Hoe kunt u uw kind te leren om moeiteloos te overwegen
Vormende Educatief Programma / / December 19, 2019
wanneer te starten
Beschouwd als peuters beginnen veel eerder dan velen geloven. Al in 18 maanden - die prille leeftijd, toen veel baby's nog steeds geen spraak of motorische ontwikkeling - de kinderen worden actief geïnteresseerd zijn in het aantal items, het ontwikkelen vanLeren tellen begint in de kinderschoenen: bewijs uit visuele preferencess 18 maanden oud het tellen van hun eigen strategieën en heel nerveus reageren specifiek toegestaan door volwassenen fouten in verband met getallen.
Daarom kan de eerste game voor de liefde van het kind met een score al anderhalf jaar te beginnen.
Het is echter belangrijk om de tijd te nemen en niet te wachten op zeer jonge kinderen wonder. De mogelijkheid om hun eigen fouten en stel duidelijke patronen zien, het koppelen van de cijfers komt een beetje later - tussen de 3 en 5 jaarLeren tellen begint in de kinderschoenen: bewijs uit visuele preferencess 18 maanden oud. Het is deze leeftijd wordt beschouwd als optimaal voor de start van betekenisvolle wiskundige studies.
10 licht en leuke manier om een kind te leren te worden beschouwd
1. Meer kans om digitale voorbeelden in de toespraak gebruiken
3-5 jaar baby is al accumuleren een goede woordenschat en nieuwsgierig verwijst naar nog onbekende woorden. Hoe vaker in uw toespraak zal klinken nummer ( "Het is tijd om wakker te worden: acht", "We wachten op de tram nummer 3! En dit - № 11, is het niet ons past, "" Je hebt drie jaar, en Misha uit de tuin voor vier "" om het broodje te nemen We moeten 12 roebel tante ") te betalen, hoe meer aandacht je kind zal worden gegeven aan hen, nieuwsgierig en proberen te krijgen in essentie.
2. Overweeg waar mogelijk
U kunt de stappen tellen. U kunt de seconden tellen voordat de lift deuren geopend. U kunt rhymes gebruiken voordat alle gevallen, "One-two-three - visgraat, branden", "One-two-three-vier tot vijf -. Run" Het is belangrijk dat het kind gerealiseerde cijfers niet iets abstracts, maar een deel van het dagelijks leven.
3. Inclusief de baby nummers met video-Counting
Dit is een van de meest betaalbare, eenvoudige en leuke manier om een kind met nummers, hun bestelling en simpele optellen en aftrekken regels in te voeren. Zo verrassend als het klinkt, maar de meest effectieve manier waarop kinderen leren wiskunde als ze een vertrouwde en begrijpelijke gesproken taal te horenHet transformeren van de Workforce for Children de geboorte tot 8-jarigen: A Unifying Foundation.
Op YouTube, bijvoorbeeld, veel nummers, schitalok, die uw kind kan nemen op een reis of om samen te zingen tijdens de dag. Hier moderne stedelijke lied-tellen in het Russisch:
En hier is een prachtige collectie van het Engels taal voor de jongste:
In het algemeen kiezen wat je kind zal willen - en daar ga je: kijken, luisteren en meezingen.
4. Communiceren met de ontwikkeling van cijfers
Het eenvoudigste voorbeeld - een merkteken op spel Stadiometer. "Kijk, de laatste dag van de geboorte van uw lengte is 92 centimeter, en nu maar liefst 100! Laat Pomeroy u in een maand - het is interessant, je groeien tot 101 centimeter, "kleuter tast actief zijn plaats zich in de buitenwereld?. Hij was al op de hoogte dat groeit. En de aantallen groeien mee, waardoor een natuurlijk belang als een manier om zelfkennis.
5. Speel Sorter
Sorteer - een van de belangrijkste wiskundige methoden. We scheiden de even aantal oneven, het geheel van fractionele en eenvoudig uit de verbinding... Natuurlijk, voordat een dergelijke concepten baby is nog ver, maar de logica van de toekomst van de rekenkundige bewerkingen kan worden onderwezen zo vroeg 3-4 jaar.
Om dit te doen, een goede pasvorm Toy-Sorter: Doorlopende gaten van verschillende vormen een kind leert om de verschillende geometrische vormen te scheiden.
Maar het speelgoed is niet beperkt. Sorteer direct beschikbaar in het dagelijks leven. Zo kunt u trohletke spread out handdoeken in stapels bieden: blanken - in één, blauw - naar de andere. Voor chetyrohletki taak kan worden gecompliceerd door voor te stellen om gewoon twee verschillende manieren van sorteren te gebruiken: "Je kon niet voor Ik begin met de witte handdoeken van de blauwe te scheiden, en zet dan alle grote witte handdoeken in de mand, en alle kleine - in dit? '
6. build
Peuters hou van sleutelen aan verschillende constructeurs blokjes en blokken. Deze wens kan worden gebruikt als een manier van lesgeven elementaire wiskunde. Bijvoorbeeld, een huis te bouwen, vindt u vier muren moeten. Een gat in het hek rond het huis (bijvoorbeeld een stuk speelgoed tractor gedaan) kan worden gesloten in een stuk... Oh, nee, een blok is niet genoeg! En hoeveel wil je? Het kind zelf besefte dat het duurt twee of drie blokken, en dus komt het idee van vermenigvuldiging van objecten.
7. Buy kind Lego
Gebruik heldere plastic blokken, onderverdeeld in verschillende aantal identieke onderdelen met afgeronde "Thorns", een kleuter leert op lengte te voelen: hier op deze twee "stud" block - het is kort, maar op - drie, hij langer. Lego maakt het makkelijk onder de knie Bovendien, want als de lengte van de steen is niet genoeg, dan kunt u altijd uitbreiden, contact met anderen.
Maar niet alleen... aftrekken Daarnaast operaties met breuken, getallen, zoeken op het rekenkundig gemiddelde - dat is wat je kunt leren met Lego amusement. Op de nuances van Lego Wiskunde voor de kleinste schreef Layfhaker hier.
8. Gebruik ezelsbruggetje kaarten
Dit is bekend bij veel karton foto's, waar de cijfers worden getoond naast het overeenkomstige aantal items. Zo kan men worden weergegeven naast de appel 2 - een paar bananen, 3 - drie kersen, enzovoort. Het belangrijkste doel van dergelijke kaarten - om een stabiele verbinding tussen het beeld nummers en de werkelijke waarde te creëren.
Nou, als zo'n geheugensteuntje elementen uw kind zo vaak mogelijk zal ontmoeten. Bijvoorbeeld, kaarten op een magnetische voet Het kan opgehangen aan een gemagnetiseerd ezel's board kinderen of op de koelkast zijn. Van tijd tot tijd, geen last van je kind, is het belangrijk met het loopt door de kaarten, het tellen van 1 tot 9 en terug. Zij omvat in het geheugen opeenvolging van tellen en het begrijpen van wat er schuilgaat achter de abstracte en onbegrijpelijk totdat de baby woorden als "twee", "drie" en "negen".
Nou, om je baby, en het was interessant om te prutsen met de kaarten, zijn er modellen met "geheime". Bijvoorbeeld, uitbreiding.
9. Denk aan de Montessori-methode
Legendary opvoeder Maria Montessori in haar boek "Mijn methode. Gids voor het opvoeden van kinderen van 3 tot 6 jaar"Ik vertelde me dat misschien wel de beste resultaten in het onderwijs kleuters rekening toonde klasse met geld (of dummy).
Maria MontessoriIk geef de kinderen een muntstuk in één, twee of vier centimes, en met hun hulp kinderen leren tellen tot tien. De meest praktische manier om te leren kinderen de rekening - is om ze te laten zien een munt in hun hand, en de meest nuttige oefening - het is een uitwisseling van geld. Deze oefeningen zijn zo nauw verwant aan het dagelijks leven, dat het belang van alle kinderen zonder uitzondering heeft aangetrokken.
De volgende stappen zijn verbonden wiskundige spelletjes met andere items. Bijvoorbeeld appelen hun kind voorgesteld berekenen en te distribueren onderscheid op alle aanwezig kinderen). Of, laten we zeggen, bekers, wanneer het kind te vragen: "We gaan nu aan de thee te drinken, breng zo veel kopjes, genoeg om alles" (Dat wil zeggen, het kind is het noodzakelijk om te beginnen met het aantal van de aanwezigen te tellen, en dan breng het vereiste aantal gebruiksvoorwerpen).
Montessori ook beschouwd als het noodzakelijk om wiskunde te koppelen aan gevoelens. Het kan er zo uitzien. Stimuleer je kind om wat felgekleurde staven van verschillende lengtes (U kunt gewoon giet op de tafel) en vraag hen om de langste oog te kiezen. Wanneer een kind een keuze maakt, vragen of hij is er zeker van dat zijn toverstok - de kampioen? Om testserie vergelijken met de andere, de resterende totaal heap. Goed, indien elk van de stangen wordt ingesteld als de lengte aanzienlijke aantallen: 1, 2, 3, 4, 5 centimeter enzovoort. Dus je kind kan lang voelen.
10. Gebruik de methode van Glenn Doman
Amerikaanse arts Glenn Doman gelooft dat de hersenen van een klein kind is veel krachtiger dan algemeen aangenomen wordt: het in staat is direct te analyseren en zien de enorme stroom van informatie, zelfs als een volwassene lijkt erop dat de baby "niets Hij begrijpt. "
methodologie Doman Het is gebaseerd op hetzelfde principe als de ezelsbruggetje kaart: het installeren van op de relatie tussen de nummers en wat ze betekenen. Om te beginnen huizen bieden ouders de productie van kaarten gemaakt van karton: aan de ene kant van hen wordt geschreven het nummer (in het geval van 2-3-jaar oude kinderen - van 1 tot 10), wordt toegepast op de tegenovergestelde overeenkomstige aantal gemakkelijk te onderscheiden punten.
Volgens Doman, moet je de wiskunde, als een kind in een goed humeur.
Genoeg om slechts een paar minuten in beslag nemen. Laat uw kind een kaart met een punt en duidelijk zeggen: "One" Ga dan naar de kaart "twee" en ga zo maar door. Wacht niet langer: om aan te tonen een kaart moet niet langer te gaan dan de uitspraak van het bijbehorende nummer.
In de eerste klasse moet het kind gewoon kijken. Geen behoefte om hem te vragen het te herhalen, of het uitvoeren van andere acties. Na het tonen van alle kaarten zorg ervoor dat uw kind u van hem te vertellen, als je het leuk vindt leren, Pat op het hoofd, knuffel en eventueel ugostite iets heerlijke natuurlijke promotie - een belangrijk deel van de techniek in huis.
Een paar eerste lessen kaarten moeten elkaar volgen chotkom numerieke volgorde - 1-10. Omdat de derde of vierde kunnen ze worden geschud als een pak. En vergeet niet: snel show lof rijkelijk. Hierdoor kan het kind, niet in het leerproces vervelen en zelfs plezier van, stevig vastpakken van de verbinding tussen de digitale en het aantal tekens.
wat nu
Met behulp van de hierboven genoemde technieken, kan de baby moeiteloos leren tot 10 te tellen, en in omgekeerde volgorde, en om eenvoudige rekenkundige bewerkingen uit te voeren: optellen en aftrekken. Hij is om gemakkelijk te worden gegeven, omdat het niet werkt met cryptische symbolen en betekenis achter het - het aantal items. Voor een kind 4-5 jaar van dit niveau van wiskundige kennis is voldoende.
De volgende fase - achtereenvolgens leren tellen tot en met 20 en vervolgens naar 100, tot meer complexe diensten te voldoen: vermenigvuldigen en delen. Maar ook op het hoogste niveau is het belangrijk om de belangrijkste principe van de wiskunde volgen moet niet een zware last geworden. De meer op de lange termijn zal plezier en spelletjes, hoe makkelijker en makkelijker om het kind (en later een tiener) zal worden besteed aan de communicatie met getallen.
zie ook
- Hoe maak je een kind te leren om belangrijke regels en effectieve methoden te lezen →
- Hoe snel en zonder zenuwen te leren van de tafels van vermenigvuldiging →
- Wat moet het kind dat hij succes heeft bereikt in de toekomst te leren →