Team projecten en geen Mulligans: kenmerken van buitenlandse onderwijs
Vormende / / December 19, 2019
Daria Kroshkina
oprichter van het project over onderwijs in het buitenland StudyFree.
studeren in het buitenland wordt steeds populairder elk jaar. Oefen een vreemde taal, wonen in een ander land, een unieke ervaring van internationale uitwisseling, goed klimaat - het trekt een groeiend aantal studenten.
Er is nog een gestage trend - de teleurstelling in het Russische systeem van het onderwijs en de wens om kwalitatief hoogwaardige en relevante kennis te kopen. Dus besloot ik om een grondig onderzoek, wat is het verschil van onderwijsproces in Rusland en de landen van Europa, Azië en de Verenigde Staten, en erachter te komen of het waar is in het buitenland gras groener.
1. Bij ontvangst kwaliteit boven kwantiteit
Het Russische onderwijs systeem is gebaseerd op kwantitatieve factoren van de besluitvorming: het aantal punten voor het examen scores voor de portefeuille die meer recentelijk hebben ingevoerd. Ja, en er goed voor een vrij smalle bereik van uw verdiensten en prestaties. Over elke motivatiebrief en aanbevelingen, en de vraag.
Ook in het buitenland meer kijken naar de kwaliteit parameters: motivatie, essays, je cv, vrijwilligerswerk, aanbevelingen. Gemiddelde examenresultaten en, natuurlijk ook belangrijk, maar de succesvolle ontvangst en vooral voor beurzen met 70% is afhankelijk van uw motivatiebrief en een algemeen profiel.
Een motivatiebrief - een speciale essay, waarin de aanvrager zegt, waarom hij wil om te studeren in deze universiteit en voor deze specialiteit, waarom zou hem en dat hij kiest plannen te doen met de resulterende vorming. Aan de ene kant is dit een subjectieve factor, en aan de andere kant - een kans voor de meest gemotiveerde studenten met brandende ogen.
2. flexibele curriculum
In Rusland, het curriculum van de universiteit en het ministerie van Onderwijs, en bijna alle vakken zijn verplicht. Je bent, uiteraard, een aantal items om uit te kiezen, maar het aandeel is zeer klein. een vast tijdschema.
Buitenlandse universiteiten hebben meestal systeem academische uren (credits). Je moet in een jaar te typen een bepaald aantal uren in de onderwerpen voor uw specialiteit. Natuurlijk, de verplichte minimum is er ook, maar het is niet meer dan 30% van het totale curriculum. U kunt andere onderwerpen en zorgt voor zichzelf plannen te kiezen. Zo veel makkelijker om studies te combineren met werk, bijvoorbeeld om te leren van de drie volle dagen, en anderen - aan het werk.
3. Minder theorie, meer praktijk
heel graag een theorie die in feite niet wat men nodig heeft in Russische universiteiten. In veel andere landen, met name in Verenigde Staten van Amerika, Europa en zelfs in het conservatieve China, gaat de focus om te oefenen, case studies, concrete voorbeelden en oefeningen. Natuurlijk, de kwaliteit van het materiaal is sterk afhankelijk van het niveau en de aard van de universiteit, maar in het algemeen ligt de focus meer op de praktijk en honen specifieke vaardigheden. Bijvoorbeeld, hoe kunnen we vertellen de student, het leren van de basisprincipes van de boekhouding in Rusland vond plaats op saaie boeken, en in Frankrijk - de voorbeelden van Nike en Amazon bedrijven.
4. Student belangrijkste leraar
Ik denk dat veel mensen die al onderwijs hebben genoten in Rusland of studeren weten nu dat hoogleraren staan bekend om niet altijd rationeel voorwaarden, "Lectures in de vorm van tekst zal niet geven, schrijven in schriften, pennen, foto's kan niet, want 1 minuut te laat - niet I shoot. " In het algemeen lijkt het erop dat de extra complexiteit van het leren.
De buitenlandse universiteiten (niet alle, maar de meeste) student staat in de voorhoede. Leraren zijn verplicht om alle lesmateriaal bieden, verspreid lezingen in delen. Elk van hen heeft een open uur waarin de leraar is verplicht om studenten te helpen en hun vragen te beantwoorden (in plaats van het aanbieden van hun betaalde collegegeld).
In het algemeen is de verhouding is veel democratischer. En degenen die opvallen door hun "grillen" en bemoeilijkt het leerproces kan niet krijgen dan de leerlingen, als alle docenten, studenten uiteindelijk waarderen. En deze feedback wordt echt rekening gehouden! Zo hebben we een docent in Madrid veranderd, zoals veel geklaagd over zijn sterke accent, dat het begrip van het materiaal ingewikkeld.
5. Team projecten in plaats van individuele
Het grootste deel van de taken en projecten worden individueel uitgevoerd in Russische universiteiten. Presentaties, scripties, essays - je jezelf doet.
Buitenlandse collega's ook ingenomen met het werk van het team formaat voor het team, gezien de algehele groot project over het onderwerp, en je bent het samen doen. Vaak worden de studenten toegewezen aan teams willekeurig te stimuleren interactie tussen alle studenten.
6. geen seminars
Lezing voor de hele stroom, en dan een seminar voor een groep - dat is wat we gewend zijn. In het buitenland, in de regel, is er geen dergelijk formaat als de seminar. Alleen de lezingen die, zoals hierboven vermeld, en zijn gericht op de ontwikkeling van de fundamentele en de analyse van specifieke cases en praktijkvoorbeelden. Vaak is de lezing duurde drie uur. Bovendien is een dergelijk systeem omvat een aanzienlijk deel van de onafhankelijke studie: 40% van de in lezingen informatie, 60% van je leren jezelf op aanbevolen materialen.
7. Niemand schrijft off
Russische universiteiten tijdens de sessies kan concurreren met de tentoonstelling van innovaties: de meest sluwe "spurs" SmartWatch, oortjes... University op zijn beurt produceert verschillende varianten van taken en kan zelfs mobiele stoorzenders gebruiken communicatie. Een examengeld, in aanvulling op praktische problemen, moet u een paar vragen over de kennistheorie van een leerboek bevatten.
Internationale studenten niet bedriegen, zelfs niet proberen. Ook in China, indien de aankondiging student wordt afgeschreven, betekent uitzetting.
In eerste instantie is dit een zeer ongebruikelijke een optie helemaal niet, en ze zijn allemaal proberen om eerlijk te zijn. De vragen zelf meer praktijkgericht, en onthouden het antwoord zonder te begrijpen gewoon niet werken.
8. geen Mulligans
In Rusland, na strooisel examen krijgen de studenten nog twee pogingen om het te heroveren. En niet voorbij - trekt af.
In het buitenland, je gewoon verlengen hun studie voor een andere periode. Heroveren daar, en de cursus zal opnieuw moeten worden gehouden. Zo kunnen de training duren nog een paar jaar totdat het gewenste aantal academische uren zal bereiken. By the way, soms is het een goede optie om de student visum te verlengen tot verblijf in het land.
Natuurlijk moeten we niet denken dat elke Europese of Amerikaanse universiteit kun je beter kennis zal geven dan de top Russische universiteiten zoals MIPT, HSE en de NES. Het maken van een beslissing, is het noodzakelijk om de opties objectief te beoordelen en kies het onderwijssysteem dat is dichter bij u.
Ceteris paribus buitenlandse onderwijs is veel meer geschikt voor onafhankelijke en actieve studenten die geen problemen met motivatie en discipline. Voor mij is het belangrijkste voordeel is het verschil met betrekking tot de student en zijn of haar rechten. Still, onderwijs - is je primaire investering in de toekomst, dat je het belangrijkste ding in dit systeem, en niet de leraar zou moeten zijn. Uw mening, wensen en ambities moet in aanmerking worden genomen, en niet genegeerd.
zie ook👩🏻🎓📖👨🏻🎓
- 6 verre landen van de wereld waar je kunt studeren gratis
- Wat u moet weten voordat u de buitenlandse universiteit
- Europa, waar je kunt studeren gratis