Kun je kinderen slaan: Volgens psychologen
Leven / / December 19, 2019
Rond lijfstraffen voerden een fel debat. of ze zijn in beginsel aanvaardbaar? Indien aanvaardbaar, in welke vorm? Er is geen eenheid, hetzij uit deskundigen of onder ouders. Probeer te begrijpen wat er wordt gezegd over het onderwerp, wetenschappers en psychologen praktijk.
Lijfstraffen - een van de oudste en meest controversiële methodes van het onderwijs. Er is echter controversieel geworden onlangs. Tot het midden van de twintigste eeuw, spanking, manchetten en zelfs een riem of een stok in de handen van de ouders niet leiden tot bijna niemand bezwaar, zo niet toegepast op de gezondheid onherstelbare schade van het kind. Pas na de 1946 boek van een bekende kinderarts Benjamin Spock (Benjamin Spock) «Het kind en de zorgen voor "de aandacht van hun ouders is verschoven van het handhaven van discipline bij de vorming van de persoonlijkheid kind. Een eerste wetenschappelijke studie van de effectiviteit en de gevolgen van lijfstraffen begon in de jaren '60.
Sindsdien hebben psychologen meer dan een dozijn verschillende studies uitgevoerd, en de resultaten suggereren sterk: lijfstraffen - het is slecht
methode van het onderwijs. Toegenomen agressiviteit en neiging tot geweld, de verslechtering van de ouder-kind relatie, angst en depressie, een verhoogd risico op obesitas, verminderde verstand - Dit is een onvolledige lijst van de negatieve effecten van lijfstraffen. In 2002, psycholoog Elizabeth Gershoff (Elizabeth Gershoff) een samenvatting van de resultaten van 27 papers. Dat is wat ze kreeg.effect | aantal studies | bevestigd |
Slechte opname van morele normen | 15 | 87% |
toegenomen agressie | 27 | 100% |
asociaal gedrag | 13 | 92% |
De verslechtering van de betrekkingen tussen ouders en kinderen | 13 | 100% |
De verslechtering van de geestelijke gezondheid | 12 | 100% |
Education "slachtoffer complex" | 10 | 100% |
ongehoorzaamheid | 6 | 66% |
»
Van 100% betekent dat het effect van de onderzoekers gevonden, zonder uitzondering. Het is opmerkelijk dat lijfstraffen waren totaal ongeschikt voor het onderwijs van morele kwaliteiten. Het enige positieve resultaat van het gebruik van fysieke straffen psychologen noemen een onmiddellijke gehoorzaamheid. Maar er zwepen slaan en vertonen geen enkele voordelen boven andere werkwijzen - bijvoorbeeld in een hoek te zetten. Maar na verloop van tijd de mate van gehoorzaamheid aanzienlijk verminderd.
140 van de gezamenlijke verklaring van de Europese organisatiesPogingen om acceptabele vormen van lijfstraffen vinden zijn ongeschikt en onpraktisch. Strikes - is een les in slecht gedrag.
Het lijkt erop dat het probleem is opgelost. Maar niet allemaal zo simpel. Ten eerste, veel van deze studies zijn bekritiseerd voor tekortkomingen in de methodologie en vooringenomenheid van de auteurs (allen van hen bleek te zijn tegenstanders van lijfstraffen zijn). Ten tweede, nadelige effecten stabiel gedetecteerd in gezinnen waar BITO is gebruikelijk en frequent. En hoe meer en meer ouders kinderen slaan, dan is dat jammer. Diana Baumrind (Diana Baumrind) van de Universiteit van Berkeley het bestuderen van lijfstraffen in 134 gezinnen voor 12 jaar. En in de gevallen waarin kinderen zelden worden geslagen, geen nadelige effecten waren niet.
Domestic psycholoog en socioloog I. S. Cohn studeerde psychologie argumenten die fysieke impact mogelijk te maken. Zij roepen de voorname onmiddellijke reactie ouders op ongewenst gedrag en uitgestelde tijdstraf. Slap wellicht een soort negatieve versterking, een onaangename gevolg van de verboden handelingen zijn. Maar de praktijk van het straffen van kinderen als, na het plegen van het strafbare feit al de tijd verstreek, werkt niet.
Psychologen die niet een volledig verbod op lijfstraffen niet ondersteunen, sluit ze met het gebruik van een aantal voorwaarden.
- veiligheid gezondheid. Dit criterium is zo ernstig dat de enige aanvaardbare vormen worden sloeg zijn hand op de billen of extremiteiten.
- Periodiciteit van de behandeling. De minder gebruikte lijfstraffen, hoe hoger het rendement. In elk geval moet deze methode niet de gebruikelijke en gebruikelijke zijn.
- gebrek aan indignities. U kunt een kind niet verslaan in het openbaar. Dit geldt voor alle sancties.
- Geen vertraging. Slap moeten samenvallen met de ongewenste actie en onderbreken. Als u een misdrijf te vinden na enige tijd, smakken een kind is niet alleen zinloos, maar ook schadelijk. Een nog grotere schade veroorzaakt straf "voor preventie."
- Toelichting. Het kind moet duidelijk zijn, want dat hij gestraft was. Uitleggen bieden ouders een alternatief voor strafbaar gedrag.
- Leeftijd van het kind. Er is geen duidelijk kader, maar de meeste psychologen het erover eens dat één fysieke straf van maximaal niet van toepassing kan zijn tot twee jaar en negen jaar, moeten ze volledig worden uitgesloten.
Maar zelfs met al deze voorwaarden, lijfstraffen is niet effectiever dan andere methoden van het onderwijs. In de jongere leeftijd precies hetzelfde effect als een klap, heeft een luide schreeuw. Op oudere leeftijd, zijn de alternatieven staan in de hoek of de ontneming van iets aangenaam.
Van ouders kunnen horen vaak: "Wat zou je doen als hij / zij is ..." - en vervolgens over de verschrikkelijke misdaden. Helaas, de kant-en-klare antwoorden op al deze vragen niet bestaan. Er zijn geen universele recepten. En er is geen bewijs dat dit een recept voor "thrash". Maar er zijn vele manieren om de gehoorzaamheid van het kind te krijgen, zonder toevlucht te nemen tot geweld.
En hoe voel je je over lijfstraffen?