Hebben mensen die spreken twee talen, slimmer dan anderen

De hypothese dat de kennis van twee talen heeft een positief effect op de hersenen is bekend en geliefd door verschillende media, met name non-fictie. Studies hebben herhaaldelijk aangetoond dat mensen van alle leeftijden, die weten twee talenZe zijn vooruit in termen van efficiëntie van degenen die slechts één weten. Bovendien, meer dan eens herhaald dat het leren van een tweede taal maakt het mogelijk om het ontstaan ​​van dementie te vertragen en zorgt ervoor dat de hersenen aan het werk actiever.

In de afgelopen jaren zijn er veel pogingen om een ​​deel van de oorspronkelijke studies repliceren om opnieuw te bevestigen dit voordeel zijn geweest. Echter, in de praktijk alles bleek heel anders: de resultaten van experimenten hebben aangetoond dat na een paar jaar het verband tussen tweetaligheid en cognitie werd niet bevestigd. Vanwege dit, in de wetenschappelijke gemeenschap hebben een verhit debat, en het onderwerp zelf heeft een brede weerklank veroorzaakt in de pers (in het bijzonder op pagina's Cortex) magazine.

Een van de eerste weerlegd de theorie van de relatie van tweetaligheid en het verbeteren van de hersenfunctie, was Kenneth Paap (Kenneth Paap), een professor in de psychologie aan de Universiteit van San Francisco. Hij betoogde dat tweetaligheid biedt geen voordelen en de positieve effecten op de hersenen moet nog beginnen te tonen.

Het eerste wat Paap haalde uit naar de Canadese onderzoek collega's, die hebben zich gericht op de positieve aspecten van tweetaligheid. Het feit dat het was voor onderzoek, beschrijf hieronder.

Bialistok Ellen (Ellen Bialystok), arts en psycholoog aan de York University in Toronto, en collega's een grote werk, waarvan de resultaten hebben bijgedragen aan het idee te weerleggen dat tweetaligheid schadelijk zijn voor de intellectuele ontwikkeling kan worden kinderen. Meer recente studies hebben een stap verder gegaan: het bleek dat kinderen die twee talen kennen, presteerden beter op tests van de uitvoerende functie dan degenen die alleen weten één.

Uitvoerende functie bestaat uit drie componenten: onderdrukking, werkgeheugen (Bepaalt vermogen van een persoon in gedachten te houden van de informatie die nodig is om het adres actualiteit) en schakelaar tussen taken. Een algemene toelichting van de voordelen van tweetaligheid: constant taalpraktijk traint de hersenen.

In 2004 Bialistok en haar collega's bestudeerd en vergeleek de cognitieve vaardigheden van oudere tweetaligen en eentaligen. Bijzondere aandacht werd besteed aan het verschil in herinneren en de perceptie van gegevens. Bovendien bleek uit dit onderzoek voor het eerst de voordelen van tweetaligheid voor oudere mensen, het De resultaten toonden ook aan dat de kennis van twee talen vertraagt ​​de achteruitgang van de cognitieve activiteit hersenen. Latere experimenten nogmaals bevestigd dat tweetaligheid vertraagt ​​het begin van dementie (dementie) is ongeveer vier tot vijf jaar.

Vele studies met betrekking tot tweetaligheid, worden de deelnemers uitgenodigd om de test van Simon nemen. Het scherm toont foto's, meestal is het de pijlen die ofwel lijken naar rechts of naar links. Wanneer het onderwerp ziet de pijl naar rechts, dan moet hij op de rechter toets wanneer de pijl wijst naar links, dan naar links. Belangrijk is alleen de richting van de pijl zelf en niet aan welke kant van het scherm verschijnt. Deze proef maakt het mogelijk om de reactiesnelheid te bepalen.

Tweetalige mensen vaak sprake van bepaalde gebieden van de hersenen, dus, en de trein meer van hen, niet toe te staan ​​twee talen samen te voegen tot één. Dit alles is gunstig cognitieve vaardigheden. Studies van Dr. Bialistok inspireerde vele volgelingen om de enorme hoeveelheid data recycleren en uit te voeren grote onderzoeksprojecten gewijd aan de studie van de werking van de mechanismen en de redenen van de voordelen tweetaligheid.

Maar hier Paap en collega's vinden een aantal tekortkomingen in de hierboven beschreven studies. Hun belangrijkste nadeel is dat de experimenten uitgevoerd in het laboratorium. Er wordt geen rekening gehouden met de sociaal-economische, nationale en culturele verschillen tussen de onderwerpen, en hij wierp een aantal schaduw op de zuiverheid van het experiment.

Een ander struikelblok de oorzaak-en-gevolg relaties. Heeft tweetaligheid ontwikkeling van cognitieve vermogens of, omgekeerd, cognitie moedigt mensen aan om meer dan één taal te leren? Op deze vraag is het antwoord nooit gevonden.

Paap daar niet stoppen, en samen met zijn collega's de resultaten van alle onderzoeken die werden ontworpen om de uitvoerende functies van tweetaligen en eentaligen vergelijken, sinds 2011 geanalyseerd. Gevonden werd dat er een verschil was 83% tussen de twee groepen geopenbaard.

Een dergelijke verklaring was moeilijk te weerleggen, maar Bialistok leidde het argument dat de overgrote het aantal negatieve resultaten van het experiment te wijten aan het feit dat de proefpersonen waren in de meeste gevallen jongeren. Voor hen, de voordelen van tweetaligheid is niet zo duidelijk: hun produktiviteit Het is nog steeds op het hoogtepunt ongeacht de taal vaardigheden. Volgens Bialistok, heeft positieve effecten van tweetaligheid het meest uitgesproken bij kinderen en ouderen.

Er waren echter inconsistenties met betrekking tot de voordelen van tweetaligheid voor de ouderen. Sommige studies beweren dat tweetalige Alzheimer ziekte manifesteert zich in de vier of vijf jaar later, maar andere experimenten dit niet bevestigen.

Een psycholoog aan de Universiteit van Edinburgh, Angela de Bruin (Angela de Bruin) controleert om te zien of het hangt af van wanneer het werd opgenomen het begin van de ziekte. We hebben gekozen voor twee groepen proefpersonen: degenen die net zijn begonnen met het tekenen van dementie vertonen, en degenen bij wie de ziekte is geboekt in de afgelopen jaren. Volgens Angela, werden belangrijke verschillen waargenomen.

Interessant onderzoek naar tweetaligheid vastgehouden en Evie Vumans (Evy Woumans) van de Universiteit van Gent, België. ze besloot studie verband tussen tweetaligheid en hoe vaak een persoon die schakelt tussen de twee talen. Te dien einde, als de proefpersonen werden geselecteerd vertalers zijn professionals en gewone mensen, die twee talen te leren kennen en vaak schakelen tussen hen. Als resultaat werd gevonden dat de mogelijkheid om gemakkelijk over te schakelen naar een andere taal zonder de noodzaak van professionele resultaten in een betere executieve functies.

Daarnaast Vumans voorstander van verzoening van de twee strijdende kampen: de voorstanders en tegenstanders van tweetaligheid, en actief stimuleert hen om samen te werken met elkaar en ervaringen uit te wisselen.

De meeste wetenschappelijke papers vandaag gepubliceerd, bevestigt de voordelen van tweetaligheid. Maar, zoals later bleek, de resultaten van experimenten is vrij eenvoudig te vragen.

Zo kan men duidelijk en overtuigend te beweren dat mensen die twee talen, slimmer anderen weten. De voordelen van tweetaligheid, is natuurlijk: je kunt de kennis van de taal in te voeren in de samenvatting, zonder problemen om te communiceren met native speakers, boeken lezen in het origineel, en nog veel meer. Maar hier is wat tweetaligheid heeft een positief effect op de hersenen, moeten nog bewijzen.