5 historische waarheden die ons op school niet werden uitgelegd
Gemengde Berichten / / August 29, 2021
Het verhaal is ingewikkelder en interessanter dan het lijkt.
1. Geschiedenis is niet dezelfde wetenschap als natuurkunde of scheikunde
Geschiedenis bestudeert het verleden van de mensheid. Vanuit wetenschappelijk oogpunt is het grootste probleem dat gebeurtenissen al hebben plaatsgevonden en niet meer zullen gebeuren. De historicus kan niet IK BEN. MET. Yaskevitsj, V. N. Sidortsov, A. N. Nechukhrin en anderen. Begrip van geschiedenis: ontologische en epistemologische benaderingen voer een experiment uit en reproduceer bijvoorbeeld de slag bij Borodino in een reageerbuis.
Daarnaast kan het verleden op verschillende manieren worden geïnterpreteerd. Zelfs de studie van schriftelijk of materieel bewijs zal geen duidelijke conclusies opleveren. Daarom taxaties historische gebeurtenissen staan lijnrecht tegenover elkaar.
Er kunnen twijfels rijzen, maar kan geschiedenis überhaupt als een wetenschap worden beschouwd?
Historici zelf beantwoorden deze vraag bevestigend. Inderdaad, ondanks vele interpretaties, kunnen experts
M. Blok. Excuses voor de geschiedenis of het ambacht van de historicus om logische verbanden te leggen met gebeurtenissen uit het verleden. Hoewel historici niet experimenteren, gebruiken onderzoekers andere wetenschappelijke methoden, zoals vergelijkende analyse.Geschiedenis is dus wetenschap. Onnauwkeurig, specifiek, maar toch wetenschappelijk.
2. Geschiedenis is niet alleen verhalen over heersers en oorlogen
Sinds school zijn we eraan gewend geraakt dat de geschiedenis alleen vertelt over mondiale gebeurtenissen. Bijvoorbeeld over oorlogen, revoluties en belangrijke beslissingen van koningen of koningen. Beschrijvingen van cultuur en het dagelijks leven krijgen zelden meer dan 2-3 alinea's in een schoolboek. En zelfs deze korte passages worden door de leraar vaak over het hoofd gezien als zogenaamd niet zo belangrijk. Toegegeven, de echte reden zit meestal achter het programma.
In feite bestuderen historici al lang niet alleen oorlogen of politiek, maar ook het dagelijkse leven van mensen uit het verleden. Beschrijf bijvoorbeeld: TOT. Ginzburg. Kaas en wormen. Schilderij van een molenaar die leefde in de 16e eeuw. de beroepen en overtuigingen van een middeleeuwse molenaar. Dus hij geloofde dat het universum een enorme kaaskop is. Dergelijke ketterse overtuigingen konden natuurlijk niet tot het goede leiden - de boer werd gepakt inquisiteurs. En de doctor in de historische wetenschappen A. Salnikova vertelt A. Salnikov. De geschiedenis van het kerstboomspeelgoed , wat waren de nieuwjaarsboomversieringen op verschillende tijdstippen en welk effect de verandering van tijdperken op hen had.
Dergelijk onderzoek maakt de geschiedenis levendiger en begrijpelijker. Elke monetaire hervorming kan immers op verschillende manieren worden bekeken. Schrijf over "devaluatie", "stabilisatie van de wisselkoers" en "snelle industriële ontwikkeling" of vertel hoe de beslissing van de regering het leven van gewone mensen heeft beïnvloed. Hoeveel is brood bijvoorbeeld in prijs gestegen?
3. Het kennen van de data en namen van historische figuren betekent niet dat je de geschiedenis kent
Veel studenten en hun ouders vinden geschiedenislessen een van de saaiste. Eindeloze data, de namen van prinsen, koningen, koningen, keizers, een reeks gebeurtenissen, proppen en navertellen op het bord - alleen de opsomming van deze dingen vangt een geeuw.
Het grappige is dat memoriseren niet helpt om de geschiedenis te begrijpen, en de nadruk van de leraar op proppen spreekt hoogstwaarschijnlijk van zijn onprofessionaliteit.
Natuurlijk, het is cool om datums te onthouden kruistochten of de namen van alle vrouwen van Ivan de Verschrikkelijke, vooral als er een plaats is om deze kennis toe te passen. Bijvoorbeeld in een intellectuele spelshow, bij het maken van kruiswoordpuzzels, of op een feest voor middeleeuwse historici. Alleen een heleboel nutteloze data, namen en gebeurtenissen helpen niet om te begrijpen wat er is gebeurd en om volledig ongelooflijke relaties te zien.
De kruisvaarders verschenen bijvoorbeeld grotendeelsM. e. Mann, Z. Zhang, S. Rutherford et al. Wereldwijde kenmerken en dynamische oorsprong van de kleine ijstijd en middeleeuwse klimaatafwijkingen / wetenschap dankzij een opwarmend klimaat. Het klinkt onverwacht, maar het is zo: door het goede weer zijn de opbrengsten verbeterd en begonnen mensen minder te verhongeren. Het leven werd leuker en vertegenwoordigers van de adel baarden kinderen. Maar het land, dat wil zeggen de belangrijkste bron van inkomsten, werd alleen geërfd door de oudste zoon. Als gevolg hiervan begonnen honderden landloze "jongere zonen" over het continent te zwerven, terroriserend G. Koenigsberger. Middeleeuws Europa. 400-1500 jaar land van oudere broers, kloosters en eigenlijk alles. En toen kwam de paus op het idee om de energie van de jeugd om te buigen naar een goddelijke zaak - de terugkeer van Jeruzalem.
Datums en namen tonen alleen de volgorde van gebeurtenissen, maar helpen niet om de redenen voor wat er is gebeurd te achterhalen. Geschiedenis begrijpen is daarom in de eerste plaats in staat zijn om oorzaak-en-gevolg relaties tussen fenomenen te vinden. Ze schrijven er trouwens overN. NS. Nikulin. Geschiedenislesmethodologie op de middelbare school en in docentenhandleidingen.
4. Getuigenissen uit het verleden zijn het belangrijkste instrument van de historicus, maar zelfs zij kunnen liegen
In tegenstelling tot wat vaak wordt gedacht, herschrijven historici die eerlijk onderzoek doen en hun reputatie waarderen de boeken van hun collega's niet. Experts proberen alle informatie te halen uit het bewijsmateriaal van het bestudeerde tijdperk - historische bronnen. Bovendien zullen dit niet alleen boeken zijn, maar bijvoorbeeld ook de eigenaardigheden van de taal en mythologisch percelen.
Bij het onderzoek wordt voornamelijk gebruik gemaakt van materiaal (archeologische vondsten) en schriftelijke bronnen. Deze laatste worden door historici meer gewaardeerd dan wie dan ook, maar ze hebben één nadeel. De auteurs waren bevooroordeeld A. Wat betreft. Twaalf geschiedenislessen . De hofkroniekschrijvers vergoelijkten hun prinsen en denigreerden hun tegenstanders. Leiders en politici overdreven hun eigen prestaties en inspanningen.
Naast openhartige verfraaiingen is er nog een ander probleem: de kroniekschrijvers vertrouwden vaak op niet-geverifieerde informatie en maakten zelf fouten. Dit zondigde bijvoorbeeld antiek historici Herodotus en Titus Livius. Herodotus verwees dus niet alleen naar mythen zoals verhalen over enorme pluizige mieren, maar raakte ook in de war in de chronologie van de koninkrijken van het oude Egypte. En Titus Livius koos naar zijn mening voor de meest "plausibele" interpretatie van gebeurtenissen, als hij verschillende versies in de bronnen tegenkwam.
Daarom moeten historici schriftelijke bronnen nauwgezet bestuderen. Hiervoor wordt externe en interne kritiek op het document toegepast. De eerste stelt authenticiteit, periode en auteurschap vast, indien mogelijk. Experts bestuderen het materiaal van papier, inkt, schrijfwijzen en andere indirecte tekens. De tweede beoordeelt de betrouwbaarheid van wat er in het document staat: wetenschappers vergelijken wat er is geschreven met andere bronnen, chronologie en reeds bekende feiten.
5. Weten over het verleden helpt je het heden beter te begrijpen, in plaats van de toekomst te kennen.
Er wordt vaak gezegd dat geschiedenis helpt om te anticiperen op toekomstige gebeurtenissen - en dit is het belangrijkste voordeel. Zeg, kennis van de ervaring van onze voorouders zal ons behoeden voor fouten.
Werkelijk futuristen geschiedenis is waarschijnlijk niet erg nuttig: de toekomst is te onzeker en het verleden wordt vaak anders beoordeeld. Zo beschouwden marxistische historici de overwinning van het socialisme en de dood van het kapitalisme als een natuurlijk en onvermijdelijk proces, dat door de loop van de geschiedenis wordt bepaald. Het is veelzeggend dat ze hiervoor bewijs zochten en vonden. En dan Sovjet Unie viel uit elkaar.
In feite zegt de geschiedenis veel meer over het heden. Ze legt uit hoe beslissingen van heersers en gewone mensen worden weerspiegeld in het moderne leven. Dit is de grote waarde en het grote gevaar van de geschiedenis. Als je de problemen van het heden wilt verbergen, kun je tenslotte proberen het verleden te herschrijven en alle fouten op je voorgangers te schuiven.
Lees ook🧐📖
- 5 belachelijke pseudo-historische theorieën die nog steeds aanhangers hebben
- 9 echte historische feiten die klinken als een grap
- 10 historische mythen waar we nog steeds in geloven
- Waarom je afscheid moet nemen van de mythe van het mooie verleden
- 9 mythes over de geschiedenis van Rusland, waarin je je schaamt om te geloven
Een nieuwe manier om online een auto te kopen - met een gratis conditierapport en een transparante geschiedenis