Wat nodig is voor het succes van uw kind. Het bleek experimenteel
Tips / / December 19, 2019
We knagen vaak het gevoel dat het leven meer succes dan het al heeft ontwikkeld zou kunnen geweest zijn. En men zou willen er alles aan doen om onze kinderen was de beste. Om ze leren ijverig om niet begonnen te gooien te hebben bereikt wat ze niet konden bereiken via hun ouders.
Fair verlangen. Maar wat zal het duren? Vergeet niet, met bijbehorende uw meest bittere spijt. Je was bang, geen risico's, hoeft u niet het geduld om het te zien door hebben? Je moest jezelf een schop te geven, gaan zitten en doen terwijl u in plaats daarvan worden omgeleid naar een bijberoep? Wat er mis ging, wat je niet hebt?
Je hebt zelf al beantwoord? Natuurlijk hoef je niet genoeg wilskracht. Maar waarom, als op een gegeven moment was het niet genoeg voor u, uw kinderen alles moet anders gaan? En hoe te maken, zodat uw kinderen de kracht om de beste resultaten te bereiken zal hebben? Laten we eens onderzoeken.
Experiment 40 jaar durende
Misschien heb je gezien in Amerikaanse films, een gelukkige familie verzameld door de open haard, roosteren op stokken zo weinig zoetigheden als zefirki. De Amerikanen hebben een nationaal vkusnuypirogek. In feite, ze heten marshmallow, maar we hebben geen directe analogen als andere formulering. We zullen dit ding zefirkoy noemen. Het is met deze en aanverwante overzeese nishtyak leuk experiment dat zetten in de jaren '60, wetenschappers van Stanford University.
De belangrijkste werd geïnitieerd door Walter Mischel. Hij was het die het experiment ontwikkelde in 40 jaar lang. Het werd bijgewoond door honderden kinderen 4-6 jaar. De essentie van het experiment is zeer eenvoudig.
Lang geleden, in een ver universiteit ...
Laten we ter illustratie verlof gedurende vijf minuten vandaag, ga terug naar 50 jaar geleden en kijken naar de kleine kamer aan de Stanford University. Kind in de ruimte gebracht waar de tafels en stoelen. Op de tafel - een schotel met de zeer zefirkoy, een favoriet delicatesse uit de kindertijd. Het kind begint dan ongecontroleerd kwijlen, pupillen verwijden, was de hand reikt naar de tafel, en dan ...
- Wacht - ineens wat vreemde vent is het blokkeren van de weg naar een kostbare zefirinke. - Wilt u een tweede? - vroeg hij, knikkend in de richting van de zoetheid.
"Wat is er aan de hand?" - veegt in de geest van het kind. Natuurlijk hij wil!
- Ik kom er zo aan, ik heb geen 15 minuten. Gedurende deze tijd, moet je niet aanraken zefirinku. Dan krijg je een tweede. Maar, als je wilt, kun je gewoon dit eten. Maar niet de tweede te krijgen. Begrijp je?
"Als het niet aanraken, als dit, als dit? 15 minuten! Oh nee, oooo, wee mij, wee, ik kan dit niet lijden te dragen! Awww... "- iets over dit voelt een klein, maar gehoorzaam knikt.
Ondanks alle geestelijke angst, de baby heel goed begrijpen dat lijden kan tweede zefirku belonen. Keuze is zeer eenvoudig en duidelijk: zefirka er nu een of twee, maar dan.
Volwassen bladeren en bladeren van het kind alleen met de zoetheid. Wie keek onvergankelijk Disney's "Aladdin" en herinner me de uitdrukking op zijn gezicht obezyanki Abu alleen een schat die niet kan worden aangeraakt, zal hij presenteren over wat er met het kind gebeurt 15 minuten. Kleine friemelt in zijn stoel, loopt op en neer de kamer, kijkt naar het plafond en in het algemeen vermijdt de verleiding om te voldoen aan de ogen met zefirkoy. Hij fronst, puffend en proberen om te berekenen hoeveel tijd er nog voor de komst van oom, die tweede zefirku beloofd. Maar de ondeugende man komt. De tijd gaat gewoon voor onbepaalde tijd, het kind ondraaglijk lijdt, tranen in haar grote blauwe ogen, kan hij niet! Voltage bereikt zijn hoogtepunt... hij verpest genoeg gekoesterd zefirku en in een mum van tijd het slikken van de traktatie. Wie denkt dat de regels brak? Wie zal zich herinneren dat de tweede zefirinki niet zien? Op dit moment kunnen we alleen maar genieten van de geweldige smaak in de mond smelt zoetheid en de hele wereld laten wachten. )
Nou, laten we laten onze held voor een tijd, en terug te keren naar de realiteit.
Ik verontschuldig me voor de gratis uitweiding, Ik hou van kinderen :)
Maar het gaf het resultaat?
Maar als de som van het experiment de droge taal van feiten en cijfers, het blijkt erg interessant. Een kleine hoeveelheid zoetheid kinderen eten onmiddellijk de meerderheid - in enkele minuten, en slechts eenderde van de kinderen duurde al 15 minuut, een tweede zefirinku beloning.
de mogelijkheid om uitermate belangrijk en bepalend voor de verdere ontwikkelingen - De mogelijkheid om de verleiding om de beloning voor een grotere invloed uit te stellen weerstaan.
In deze studie, natuurlijk, nog niet is afgelopen. Voor de kinderen bleef alle daaropvolgende jaren van hun leven te kijken. En dat is wat er gebeurd is. Kinderen die duurde tot het einde van het experiment en kreeg de tweede marshmallow:
- verkregen hogere scores in school en universiteit;
- ze zijn veel beter ontwikkelde sociale vaardigheden;
- onder hen zijn veel lager dan het percentage drugsgebruikers;
- beter reageren op stress;
- over het algemeen veel meer succesvol omgaan met de moeilijkheden in hun weg.
Dat wil zeggen dat het experiment bleek dat de mogelijkheid om uitermate belangrijk en bepalend voor de verdere ontwikkelingen - het vermogen om de verleiding om de beloning voor een grotere invloed uit te stellen weerstaan.
Maar hoe om te bepalen wat imeeno dacht een kind het ontvangen van een bepaalde beslissing? Immers, niet hetzelfde kan alleen hopeloos lui, en anderen - oneindig sterke wil? Wilskracht kan "pomp", maar hoe dat te doen?
In feite, om te begrijpen wat leidde het kind dat niet zefirinku bijna onmogelijk heeft plaatsgevonden. Nou ja, hoe te identificeren, dacht hij op de echte voordelen en stak (klinkt eenvoudig, maar gewoon proberen te doen), of gewoon bang en gehoorzaam volg de instructies volwassene? En als de laatste, wat is het, in het leven biorobots wint zo dom om te doen wat ze verteld? hier verkeerd Something's.
Dus wat van invloed op onze keuzes?
Experiment besloten om te onderzoeken in meer detail. Dat wil zeggen, om te begrijpen dat het afbreuk doet aan de uiteindelijke beslissing van het kind. En ontdek een grappig ding.
Deelnemers aan het experiment werden verdeeld in twee groepen al. De eerste groep had een zogenaamd "Unreliable testen". Met het tweede - "Betrouwbaar". Wat was het verschil? De eerste groep kreeg bijvoorbeeld een potlood, en beloofde om later te geven op een hele hoop rijzen, maar gaf niet op. Of beloofd in plaats daarvan een token paar, maar nogmaals bedrogen.
De groep die werd uitgevoerd "Betrouwbare ervaring" kreeg altijd de belofte. Ze werden beloofd de meest koele kleurpotloden, en hun kinderen ontvangen. Zij verzekerden dat zal een reeks stickers te brengen - en houdt zijn woord.
Hoe heeft het geholpen "marshmallow" experiment?
Wanneer de twee groepen kinderen had een "marshmallow" experiment bleek het volgende:
kinderen van "Onbetrouwbaar" groep zonder aarzeling zefirinku vernietigd omdat de onderzoeker niet voorheen werd gedacht.
Maar de kinderen van de tweede, "Betrouwbaar" groep experiment waren veel succesvoller. Na het eerste experiment, bleven ze positieve ervaring die ze heeft geleerd om de voordelen van vertraagde bevrediging te begrijpen.
Als gevolg hiervan, kinderen uit de tweede groep wachtte zefirku 4 keer langerDan kinderen uit de eerste groep.
Zefirki om ons heen
TV, Internet, snoep en allerlei andere verleidingen - testen ze onze kracht elke dag. Hoe kunnen we lui na een dag schud de pers! Veel aantrekkelijker vooruitzicht - warm aankleden baby's Zacht, neem een favoriete boek en een aanvulling op de gezellige avond chocolade. Maar wat zal een reeks van gezellige avonden hier volgen? Het meest waarschijnlijk, een indrukwekkende pens en onaangenaam gevoel van hun eigen gebrek aan wil. = (En als op staal zichzelf en gaan om te trainen? Uit het ontbreken van een chocolade lichaam is niet bijzonder zwaar getroffen, en we krijgen een mooie, strakke buik. Trifle, maar leuk;)
Elke dag worden we geconfronteerd met een keuze. Leer of tv kijken, eten koken door uzelf of order sommige fast food, doen oefeningen of peretoptat iets lekkers.
We hebben allemaal - kleine kinderen in de kamer met de ene zefirinkoy. En elke dag besluiten we wat te kiezen: zefirinku er nu een of twee, maar dan.
Leer uw kind om het maken van keuzes
kunnen alle nuttige conclusies worden getrokken uit deze experimenten?
Uw kinderen hebben hun eigen ervaring om te begrijpen dat het ongemak is de moeite waard om ze te verduren. verduren geweldig resultaat. Beloon hen, hun inspanningen en successen aan te moedigen, en zeer binnenkort zullen ze beseffen dat het werk - dit is niet alleen een eindeloze reeks van foltering. Ze zullen begrijpen dat alleen volhardende inspanning en zelfdiscipline leidt tot echte succes. En dan heb je minder en minder zal het kind aan zichzelf te werken dwingen - hij wil een inspanning te maken, omdat hij weet dat zijn werk zal rijkelijk beloond worden.
Voor u, door de manier waarop, is dit een goede gelegenheid om na te denken over zichzelf. Ben het eens - het is geweldig om hun kind een goed voorbeeld om te volgen in te dienen.
Dus, een zefirinka nu, of twee, maar wat dan? )