Zakelijk leiderschap - cursus 22.750 wrijven. uit Synchronisatie, training 4 maanden, Datum 29 november 2023.
Gemengde Berichten / / November 29, 2023
Dit is een geweldige cursus voor degenen die een effectieve en inspirerende leider willen worden - iemand die doelen bereikt en een team leidt.
blok 1 (start 27 februari)
Hoe jezelf te begrijpen: eigenwaarde, middelen en waarden
We ontdekken uit welke componenten een persoonlijkheid bestaat en leren begrijpen waar we goed in zijn en waar we nog aan moeten werken
week 1
We leren onze gedachten en emoties op te merken en zijn niet bang om alleen te zijn met onszelf.
Als we een nieuwe interessante persoon ontmoeten, willen we meer over hem te weten komen: we stellen vragen over zijn hobby's, ervaringen en plannen voor de toekomst. In de eerste week van de cursus leren we onszelf kennen. Laten we uitzoeken hoe en waarom we je innerlijke wereld kunnen verkennen, wat het betekent om jezelf te zijn, en ook leren:
Wat zijn zelfhouding en zelfkennis en hoe verschillen deze processen?
Welke technieken en hulpmiddelen helpen jou jezelf te verkennen?
Hoe interne bronnen te vinden
Waarom is het belangrijk om bewust te zijn van jezelf in het moment?
Hoe verschilt eenzaamheid van eenzaamheid en hoe helpen deze toestanden je jezelf te begrijpen?
week 2
Bepalen hoe ons zelfbeeld ons leven beïnvloedt
Zelfbewustzijn begint zich in de kindertijd te ontwikkelen. Belangrijke volwassenen, zoals ouders, hebben een grote invloed op dit proces. Bovendien beïnvloeden ze onze houding en ideeën over onszelf, de wereld en relaties. We zullen ontdekken wat we moeten doen als deze geleende opvattingen ons in de loop van ons leven gaan hinderen, en we zullen ook ontdekken:
Hoe zelfbewustzijn wordt gevormd en ontwikkeld
Wat zijn introjecties
Hoe verbonden zijn de gevoelens van schaamte en niet-acceptatie van zichzelf?
Wat gebeurt er met een mens tijdens een crisis?
Wat zijn de belangrijkste interne tegenstrijdigheden die we in het dagelijks leven tegenkomen?
week 3
Erken ons belang en stop met het vergelijken van onszelf met anderen
Als onze dierbaren of vrienden van streek zijn, vinden we meestal bemoedigende woorden voor hen en vragen we hen om niet hard voor zichzelf te zijn. Maar als we zelf ergens niet mee om kunnen gaan, dan brengen we heel veel kritiek op onszelf neer. Laten we uitzoeken waarom dit gebeurt, en ook ontdekken:
Hoe het gevoel van eigenwaarde wordt gevormd
Wat te doen als onze visie op onszelf niet samenvalt met de visie van anderen
Hoe je een adequate houding tegenover jezelf vormt en de stem van de innerlijke criticus overstemt
Waar komt het verlangen om jezelf te vergelijken met andere mensen vandaan?
Hoe je empathie voor jezelf kunt ontwikkelen
week 4
We zoeken uit hoe we de veranderingen die zich in de persoonlijkheid en het lichaam voordoen, kunnen accepteren
In de loop van de tijd kunnen onze opvattingen, waarden, emotionele en fysieke toestanden veranderen. Soms veroorzaken deze veranderingen stress en krijgen we zelfs het gevoel dat we onszelf zijn kwijtgeraakt. Laten we het hebben over hoe u dergelijke situaties kunt benaderen en een stabiele houding ten opzichte van uzelf kunt behouden. We zullen ook ontdekken:
Wat is dialogisch bewustzijn
Hoe je je lichaam kunt accepteren en voor jezelf kunt zorgen
Zijn veranderingen in gedachten en emoties gerelateerd aan lichamelijke sensaties?
Waarom crises ons dwingen onze waarden te heroverwegen
Wat is een flexibele en rigide houding tegenover jezelf?
blok 2 (reeds beschikbaar in opname)
Hoe je efficiënt en met plezier kunt werken
We leren hoe u een carrière kunt opbouwen op basis van uw eigen waarden, werkprocessen kunt organiseren en motivatie kunt vinden
lezing 1
Hoe professionele crises en moeilijkheden te overwinnen
Gedurende zijn leven ervaart een mens ongeveer tien crises, ook op professioneel vlak. Velen kunnen na hun afstuderen aan de universiteit bijvoorbeeld geen baan vinden en twijfelen aan hun capaciteiten. Er kunnen ook problemen ontstaan als gevolg van snelle veranderingen, verplaatsingen en veranderende werkformaten. Laten we eens kijken hoe we in deze crisissituaties moeten handelen, en ook ontdekken:
Waarom crises op het werk beginnen
Met welke crises worden professionals geconfronteerd?
Hoe u crises in uw voordeel kunt oplossen
Waarom workaholisme een verslaving is, geen talent
Welke soorten bedriegerssyndroom zijn er en hoe kun je ze identificeren?
Hoe je je eigen prestaties kunt leren waarderen
Hoe u zich kunt aanpassen aan werken op afstand
lezing 2
Hoe u met stress om kunt gaan en geen burn-out kunt krijgen op het werk
Burn-out is niet alleen vermoeidheid, maar uitputting van energie, wat kan leiden tot depressie en ontslag. Er bestaat een mythe dat alleen wanhopige workaholics of mensen die hun baan niet leuk vinden, opbranden. In feite kan iedereen een burn-out krijgen, zelfs degenen die niet op kantoor werken. Maar als u op tijd de oorzaken van stress aanpakt, kunt u de productiviteit en de liefde voor uw werk behouden. Laten we uitzoeken hoe we dit kunnen doen, en ook leren:
Hoe weet je of je een burn-out ervaart?
Wat zijn de stadia van een burn-out?
Kan stress goed voor je zijn?
Waarom een burn-out niet altijd betekent dat je je werk niet doet en dat het tijd is om te stoppen
Hoe je voor jezelf kunt zorgen en je kracht kunt herstellen
Wat u kunt doen als u zich zelfs na de vakantie moe voelt
Wat is een Zoom-burn-out en hoe kun je deze vermijden?
lezing 3
Hoe je de interesse in het werk kunt behouden en effectief kunt blijven
Bijna iedereen van ons kent deze situatie: we moeten een groot en belangrijk project voorbereiden, maar in plaats daarvan concentreren ons op het werk, we scrollen door sociale netwerken, bekijken video's met katten of worden afgeleid door meer eenvoudige taken. Dan doen we alles op het laatste moment en schelden we onszelf uit voor luiheid. Waarom gebeurt dit? Het ontbreekt ons aan motivatie en tijdmanagementvaardigheden. Het is vooral moeilijk om ze te ontwikkelen als we op afstand werken. Laten we eens kijken hoe we dit kunnen doen, en ook leren:
Welke tijdmanagementtechnieken bestaan er en hoe u er een kunt kiezen die bij u past
Hoe u uw middelen evalueert en taken plant
Waarom gaan we akkoord met taken waar we eigenlijk geen tijd voor hebben?
Wat zijn de oorzaken van uitstelgedrag?
Hoe werkt motivatie en hoe kun je deze behouden?
Wat zijn externe en interne motivatie en hoe beïnvloeden ze ons verlangen om te werken?
Hoe u werkprocessen op afstand kunt stroomlijnen, chaos in taken kunt vermijden en nieuwe bronnen van motivatie kunt vinden
lezing 4
Hoe je nieuwe dingen leert en waarom je het nodig hebt
Een van de belangrijkste vragen voor een modern persoon is hoe je een balans kunt opbouwen tussen werk en persoonlijke zaken en hoe je zelfontwikkeling in een druk schema kunt inpassen. Zelfs gevestigde professionals moeten immers nieuwe vaardigheden leren om hogerop te komen op de carrièreladder en hun kansen te vergroten. Laten we eens kijken hoe we tijd kunnen vinden voor onderwijs, en ook leren:
Wat ons ervan weerhoudt om te leren
Hoe u begrijpt wat u precies moet leren en hoe u deze vaardigheden op het werk kunt toepassen
Welke capaciteiten en vaardigheden beschouwen we als aangeboren en of ze echt niet kunnen worden geleerd?
Hoe u een educatief pad kunt opbouwen, rekening houdend met uw waarden en doelen
Kunnen speciale technieken mij helpen informatie sneller te onthouden en het onderwijsproces effectiever te maken?
lezing 5
Hoe te communiceren met collega's en baas
Zelfs als we onszelf niet als introverte mensen beschouwen, kan het soms lastig zijn om met collega's en bazen te praten. Vooral als het gaat om werkdruk en problemen bij het voltooien van taken. We zijn bang om te weigeren of emoties te tonen, uit angst dat dit conflicten kan veroorzaken. Laten we eens kijken hoe we op de juiste manier een mening kunnen uiten en grenzen kunnen verdedigen, en ook leren:
In welke situaties moet je ‘nee’ zeggen?
Hoe u collega's en uw baas kunt vertellen over vermoeidheid, burn-out en problemen met werktaken
Welke problemen weerhouden u ervan een gezonde communicatie in een team op te bouwen?
Waarom laten we toe dat onze grenzen worden overschreden?
Hoe je de angst voor oordeel in een team kunt overwinnen
Wat is geweldloze communicatie en wat zijn de principes ervan?
lezing 6
Hoe word je een leider en moet iedereen dat doen?
Voor velen wordt het woord ‘leider’ geassocieerd met een strenge baas die elke stap van zijn ondergeschikten controleert. Maar er zijn verschillende leiderschapsstijlen, en bij veel daarvan is er geen sprake van strikte hiërarchie en ondergeschiktheid. Laten we eens kijken of u een leider kunt worden als u niet van het stellen van taken houdt en het toezicht houden op de uitvoering ervan. Laten we eens kijken hoe we effectief werknemers kunnen beheren die vanuit verschillende delen van de wereld werken, en we zullen ook uitzoeken:
Waarin verschilt een leider van een manager?
Welke kwaliteiten moet een leider hebben?
Wat is een proactieve houding en hoe neem je die in?
Heeft een team altijd een leider nodig?
Kan een team meerdere leiders hebben?
Hoe je een gevoel van eenheid in een team behoudt als medewerkers op afstand werken
blok 3 (reeds beschikbaar in opname)
Kritisch denken
Leer informatie analyseren en uw eigen standpunt vormen
les 1
Hoe we informatie waarnemen en deze onbewust vervormen
We leven in een wereld van onze eigen ideeën. En hoe hard we ook proberen, we kunnen geen absoluut objectieve informatie over de wereld verkrijgen - ergens is er nog steeds iets vervormd. In deze les leren we welke denkfouten we elke dag maken. Laten we begrijpen wat cognitieve vervormingen, heuristische regels en het framing-effect zijn.
les 2
Hoe u logische denkfouten kunt vermijden
Om correct te leren redeneren en geen logische fouten te maken, is het belangrijk om de deductiemethode te volgen. In deze les zullen we leren tegenstrijdige redeneringen te vermijden. Laten we begrijpen hoe we het essentiële en abstracte van het secundaire kunnen benadrukken. En laten we het concept van logische consequenties begrijpen.
les 3
Hoe je creatieve oplossingen voor problemen kunt vinden
De wereld om ons heen verandert voortdurend en vereist dat we nieuwe manieren vinden om problemen op te lossen. Maar hoe vind je deze methoden en hoe kies je de beste? De inductiemethode zal helpen. Ontdek hoe het werkt en hoe je het in de klas kunt gebruiken! Laten we niet voor de hand liggende problemen leren herkennen en begrijpen hoe we weloverwogen beslissingen kunnen nemen.
les 4
Wat maakt een boodschap, tekst of uitspraak overtuigend
Om kritisch te kunnen denken, moet u de argumenten in een geschil correct begrijpen en evalueren. Deze vaardigheid gaan we in deze les ontwikkelen. Laten we leren hoe we argumenten kunnen opbouwen en hun kracht kunnen testen. Laten we het verschil begrijpen tussen een argument en een verklaring, leren onszelf te bekritiseren en te reageren op de kritiek van anderen.
les 5
Hoe de vorm van informatiepresentatie de houding er tegenover beïnvloedt
Retoriek is de kunst van het overtuigen zonder te vertrouwen op logische oordelen. En om kritisch denken onder de knie te krijgen, is het erg belangrijk om retorische middelen in de toespraak van iemand anders te leren herkennen en deze effectief in je eigen toespraak te gebruiken. In deze les zullen we zien hoe retorische middelen werken en hoe ze ons beïnvloeden. En laten we eens kijken naar het verschil tussen een objectieve en een subjectieve kijk op de wereld.
les 6
Hoe feiten van meningen te onderscheiden en nepnieuws te herkennen
We leven in een post-waarheidswereld – bij welk geschil dan ook is een beroep op emoties en autoriteit belangrijker dan feiten. In deze les leren we hoe factchecking werkt en leren we hoe we informatie kunnen verifiëren. We zullen leren hoe de voortdurende herhaling van hetzelfde de overtuiging van mensen in deze ideeën versterkt en we zullen begrijpen hoe het internet onze toegang tot informatie beperkt.
blok 4 (reeds beschikbaar in opname)
Psychologie van communicatie
In 5 lessen leren we onze gedachten effectief over te brengen, grenzen te stellen en zonder conflicten te communiceren.
les 1
Leren begrijpen wat mensen motiveert
Soms verloopt de dialoog niet goed en lijkt het alsof de gesprekspartner ons helemaal niet hoort. En vaak gaat het allemaal om zijn egostaat. In deze les zullen we uitzoeken wat dit fenomeen is en begrijpen hoe de mentale toestanden van de ouder, volwassene en kind iemands gedachten, gevoelens en gedrag tijdens communicatie bepalen. We zullen ook leren hoe we kunnen bepalen in welke ego-toestand uw gesprekspartner zich bevindt en hoe we de sleutel kunnen vinden tot effectieve communicatie met hem.
les 2
Leren weerstand te bieden aan manipulatie
Kwetsende hints, devaluatie en verborgen bedreigingen zijn allemaal typische manipulaties die gesprekspartners gebruiken om ons in een psychologisch spel te betrekken en hun wil op te leggen. Tijdens de les zullen we begrijpen hoe de manipulatie werkt en de Karpman-driehoek begrijpen. We zullen ook leren manipulatie te weerstaan en uit het spel te stappen.
les 3
Geweldloze communicatie leren
Hoe kun je ontevredenheid uiten zonder bedreigingen en beledigingen? En hoe kun je bereiken wat je wilt zonder toevlucht te nemen tot manipulatie? In deze les zullen we antwoorden op deze vragen vinden en de principes van geweldloze communicatie leren. We zullen begrijpen hoe we communicatie kunnen opbouwen en relaties niet kunnen bederven, we zullen leren verzoeken duidelijk te formuleren, onze emoties openlijk te communiceren en op een manier te communiceren die effectief uit kritieke situaties komt.
les 4
Leren kritiek te accepteren en zich vakkundig te verontschuldigen
Soms reageren we overdreven op kritiek. Feedback over ons werk vatten we bijvoorbeeld op als kritiek op onze persoonlijkheid. In deze les leren we hoe we kunnen profiteren van kritiek, omgaan met schaamte en feedback accepteren. We zullen ook begrijpen waarom excuses ook giftig kunnen zijn.
les 5
Persoonlijke grenzen leren stellen en nee zeggen
Soms maakt zelfs een neutrale verklaring van de gesprekspartner ons boos. Waarom gebeurt dit en wat kun je eraan doen? In deze les zullen we deze vragen beantwoorden en leren begrijpen wanneer de gesprekspartner onze grenzen overschrijdt en wanneer we over onszelf nadenken. We zullen ook begrijpen wat we moeten doen als onze grenzen echt van buitenaf worden geschonden.
blok 5 (reeds beschikbaar in opname)
Argumentatie: hoe mensen te overtuigen
Leer uw gesprekspartner te horen en breng uw idee overtuigend over
les 1
Je gesprekspartner leren begrijpen
Vaak vergeten we, vooral bij mondelinge communicatie, na te denken over de gevoelens van de ander. We hebben geen tijd om te begrijpen wat hij van ons en onze communicatie met hem wil. Maar zonder dit is het moeilijk om conflicten te vermijden en tot een constructieve dialoog te komen. Tijdens de les zullen we begrijpen wat een coöperatieve dialoog is, leren we de doelen van het gesprek te bepalen en waardesystemen te identificeren.
les 2
Woorden kiezen
Het is niet voldoende om het doel van de dialoog te begrijpen; het is belangrijk om de toespraak zo op te bouwen dat de andere persoon naar u luistert en het begrijpt. In deze les leren we hoe we coöperatieve zinnen kunnen bouwen en het gewenste resultaat kunnen bereiken. Laten we kennis maken met de aristotelische triade, en ook ontdekken hoe u uw gesprekspartner niet kunt beledigen en welke eisen u tijdens een gesprek altijd aan uzelf moet stellen.
les 3
Sterke argumenten opbouwen
Het doel van deze les is om te begrijpen hoe argumentatie werkt en hoe je met een overtuigend argument kunt komen. We zullen ook praten over kritiek: hoe die is, hoe je erop kunt anticiperen en hoe je erop kunt reageren.
les 4
We lezen trucs en manipulaties
Bewust of niet, we gebruiken soms verschillende trucjes om te bereiken wat we willen. Onze gesprekspartners doen hetzelfde. Dit bemoeilijkt de dialoog altijd en leidt soms tot voor de hand liggende conflicten. Tijdens de les bespreken we hoe je niet in manipulatie vervalt en onjuiste argumenten in een gesprek herkent.
les 5
Ontwikkel gesprekstactieken
In de laatste les bespreken we strategie en tactiek. Laten we leren een argument te plannen, te anticiperen op kritiek en rekening te houden met de bewegingen van de gesprekspartner. Laten we eens kijken naar de trucs die gebruikt kunnen worden om onze tegenstander te beïnvloeden en hem te helpen onze positie te aanvaarden.
blok 6 (reeds beschikbaar in opname)
Hoe emotionele intelligentie te ontwikkelen
We leren hoe we gevoelens en emoties kunnen gebruiken om comfortabele relaties met mensen op te bouwen
Les 1, 22 november 19:30
Emotionele intelligentie: wat is het en waarom is het nodig?
Velen van ons denken dat succes in onze carrière en persoonlijke leven afhangt van intelligentie en geluk. Dit is gedeeltelijk waar. Maar er is nog een factor die ons welzijn beïnvloedt. Dit is emotionele intelligentie. Tijdens het webinar zullen we ontdekken wat het is en waarom we het moeten ontwikkelen, en we zullen ook ontdekken:
Waarom slim zijn niet genoeg is om te slagen
Hoe verhouden emotionele intelligentie en IQ zich?
Wie heeft als eerste het concept van emotionele intelligentie voorgesteld?
Wat denken wetenschappers over emotionele intelligentie?
Hoe u uw niveau van emotionele intelligentie kunt bepalen
Les 2, 25 november 19:30
Zelfbewustzijn: hoe u uw emoties kunt begrijpen
Vaak kunnen we niet begrijpen welke emoties we ervaren en waarom. Dit leidt ertoe dat we eindeloos door negatieve gedachten in ons hoofd scrollen, ineffectieve beslissingen nemen en twijfelen aan onze capaciteiten. Gelukkig kan de situatie worden verbeterd door zelfbewustzijn te ontwikkelen. Tijdens het webinar zullen we praten over dit onderdeel van emotionele intelligentie, kennis maken met technieken voor emotieherkenning en leren:
Waarom ervaren we emoties en waarom hebben we ze nodig?
Hoe emoties ons handelen beïnvloeden
Hoe zelfbewustzijn je helpt de emoties van anderen te begrijpen
Waarom en hoe je je gedachten en emoties kunt observeren
Hoe te begrijpen waarom we boos, angstig en bang zijn
Les 3, 23 december 19:00
Zelfregulering: hoe je emoties kunt beheersen zonder ze te onderdrukken
Omgaan met emoties is vooral moeilijk in stressvolle situaties. Als we bijvoorbeeld overweldigd worden door woede of angst, begaan we vaak overhaaste acties waar we later spijt van krijgen. Maar het onderdrukken van emoties is ook niet effectief. Hoe te zijn? Ontwikkel zelfregulering! Laten we uitzoeken wat het is, zelfreguleringstechnieken onder de knie krijgen en ook ontdekken:
Hoe negatieve emoties ons vermogen beïnvloeden om problemen op te lossen en met mensen te communiceren.
Waarom je niet anders kunt dan negatieve emoties ervaren
Hoe je de intensiteit van negatieve emoties kunt verminderen en je er niet door kunt laten leiden
Is het mogelijk om te profiteren van negatieve emoties en vaker positieve emoties te ervaren?
Hoe je snel tot rust kunt komen in een stressvolle situatie
Les 4, 9 december 19:30
Motivatie: hoe je activiteit en zelfvertrouwen kunt ontwikkelen
Wij vinden het leuk als anderen onze inspanningen opmerken. Ze prijzen ons bijvoorbeeld of verhogen ons salaris. Maar hoe kun je het vertrouwen in jezelf niet verliezen, blijven handelen en je doelen bereiken als er geen steun is van dierbaren en collega's, en er onderweg veel obstakels zijn? Zelfmotivatie zal ons hierbij helpen. Tijdens het webinar zullen we ontdekken wat het is, hoe we het kunnen ontwikkelen en ook leren:
Waarom zelfmotivatie een onderdeel is van emotionele intelligentie
Hoe je de hoop en het optimisme in moeilijke situaties niet verliest
Wat is extrinsieke en intrinsieke motivatie?
Hoe je het verlangen om te handelen kunt herwinnen, ondanks krachtverlies en uitstelgedrag
Waar komt inspiratie vandaan en is het mogelijk deze op te roepen?
Les 5, 13 december 19:30
Empathie: hoe te begrijpen wat andere mensen denken en voelen
Als we de gedachten en emoties van mensen begrijpen, kunnen we gemakkelijker met hen communiceren en zowel persoonlijke als professionele relaties opbouwen. Maar mensen begrijpen kan moeilijk zijn, omdat ze niet allemaal direct zeggen wat ze denken en voelen. In dit geval zal empathie ons helpen. Laten we eens kijken wat het is, hoe we het kunnen ontwikkelen, en ook ontdekken:
Zijn er verschillen in de uiting van empathie bij mannen en vrouwen?
Hoe de opvoeding in de kindertijd de ontwikkeling van empathie beïnvloedt
Hoe empathie en altruïsme met elkaar verbonden zijn
Wat zijn projectie, overdracht en introjectie en hoe interfereren ze met empathie?
Hoe te begrijpen wat iemand pijn doet en waar het beter is om niet met hem te praten
Les 6, 5 december 19:00 uur
Sociale vaardigheden: effectief communiceren met mensen
Om een team op te bouwen dat doelen bereikt, is het niet voldoende om professionals in hun vakgebied samen te brengen. En om een sterke en gezonde relatie op te bouwen, is verliefd worden niet voldoende. Je moet ook kunnen communiceren: conflicten oplossen, een gemeenschappelijke taal vinden en rekening houden met de belangen van andere mensen. Laten we bespreken hoe we deze vaardigheden kunnen ontwikkelen, en ook leren:
Tot welke problemen op volwassen leeftijd leidt gebrek aan communicatie in de kindertijd?
Welke mechanismen bestaan er om de emoties van anderen te herkennen?
Hoe te begrijpen wat een persoon denkt en voelt aan de hand van gezichtsuitdrukkingen, intonaties en gebaren
Is het mogelijk om de emoties van anderen onder controle te houden?
Hoe u iemand anders kunt helpen zijn emoties te begrijpen
blok 7 (start 13 maart)
Hoe een team te managen
We leren medewerkers horen en begrijpen, bedrijfsprocessen beheren en niet alleen resultaat halen uit teamwerk, maar ook uit plezier
Les 1, 13 maart 19:30
Met welke taken wordt een bedrijfsleider geconfronteerd?
Om erachter te komen hoe u een effectieve leider kunt worden en het potentieel van uw medewerkers kunt ontketenen, moet u begrijpen wat effectief management is en wat het zou moeten zijn. We komen het te weten in het webinar. We zullen ontdekken waarom voortdurende conflicten de kern vormen van bedrijfsontwikkeling, hoe we dit kunnen oplossen, en ook de vragen beantwoorden:
Hoe taken tussen bedrijfsafdelingen en verantwoordelijkheidsgebieden tussen werknemers worden verdeeld
Waarom taken op de korte termijn vaak voorrang hebben op taken op de lange termijn
Welke obstakels weerhouden zowel managers als medewerkers ervan om problemen op te lossen?
Hoe kan een manager zijn effectiviteit bepalen?
Les 2, 15 maart 19:30
Hoe de sterke en zwakke punten van medewerkers te identificeren
Een effectieve manager is niet alleen een leider, maar ook een psycholoog die medewerkers begrijpt en hen helpt hun capaciteiten te demonstreren. Een bedrijf ontwikkelt zich immers het meest actief als alle deelnemers doen waar ze goed in zijn. Tijdens het webinar leren we hoe we de capaciteiten van medewerkers kunnen leren identificeren en er rekening mee kunnen houden, en we leren ook:
Wat is persoonlijke stijl in het bedrijfsleven, wat zijn ze en hoe worden ze gecombineerd?
Mensen met welke managementstijlen helpen een sterk team op te bouwen, en voor welke moet u op uw hoede zijn?
Hoe je het meest effectief kunt communiceren met mensen op basis van hun persoonlijke stijl
Hoe stijlconflicten zich manifesteren en hoe deze op te lossen
Kunnen twee stijlen in één persoon gecombineerd worden en welke invloed heeft dit op zijn prestaties?
Les 3, 20 maart 19:30
Hoe motiveer je een medewerker om beter te werken?
Elk team bestaat uit individuen. En de sfeer in het team en het succes van het bedrijf als geheel hangt af van de vraag of de manager de communicatie met elke medewerker afzonderlijk kan opbouwen. In het webinar leren we hoe je dit kunt doen, en leren we ook:
Wat is emotionele intelligentie en hoe helpt het bij het opbouwen van teamcommunicatie?
Welke rol spelen gedeelde waarden bij teambuilding en hoe kun je ze vinden?
Hoe één-op-één vergaderingen werknemers gemotiveerd houden
Wat zijn destructieve overtuigingen van werknemers en hoe ermee om te gaan?
Hoe medewerkers te prijzen en initiatief bij hen aan te wakkeren
Les 4, 22 maart 19:30
Hoe het werk van werknemers te organiseren
Om een succesvol bedrijf op te bouwen, is het niet genoeg om mensen aan te trekken
getalenteerde en hardwerkende medewerkers. Het is noodzakelijk om hun werk goed te organiseren: motivatie verhelderen, werklast plannen, feedback geven en ontvangen. Tijdens het webinar zullen we bespreken hoe we dit kunnen doen, en we zullen ook leren: Tijdens het webinar zullen we ontdekken hoe we dit moeten doen, en we zullen ook leren:
Welke criteria bepalen de effectiviteit van een medewerker?
Waarom is het belangrijk om medewerkers te leren hoe ze hun werk kunnen plannen?
Wat bepaalt de motivatie en loyaliteit van medewerkers?
Hoe de persoonlijke motivatie van een medewerker te begrijpen en te ontwikkelen
Hoe je een taak zo instelt dat een medewerker er mee om wil gaan
Welke mate van controle van de leidinggevende motiveert de medewerker, en wat irriteert hem?
Les 5, 27 maart 19:30
Hoe je een sterk team creëert en beheert
Als een team medewerkers heeft met verschillende werkwijzen, karakters, opvattingen, gedragsstrategieën en communicatiestijlen, maakt dit het team sterker. Zo kan het team immers een breder scala aan problemen oplossen. Maar tegelijkertijd ontstaan er onvermijdelijk conflicten tussen zulke mensen - dit is normaal! Hoe deze op te lossen? We zullen het ontdekken tijdens het webinar, en we zullen ook ontdekken:
Wat is het principe van complementariteit in een team en hoe beïnvloedt dit de werkefficiëntie?
Hoe conflicten in een team kunnen worden gebruikt om teamleden te trainen en te ontwikkelen
Welke medewerkers mogen geen teamspelers worden?
Hoe je wederzijds respect en vertrouwen tussen medewerkers opbouwt
Welke eigenschappen helpen een leider teamleden te verenigen?
Les 6, 29 maart 19:30
Hoe teambeslissingen te nemen
"Er schuilt veiligheid in cijfers". Dit oude spreekwoord geldt vooral voor leiders die hypercontrolerend zijn. De meest evenwichtige en competente beslissingen kunnen immers niet alleen worden genomen. Vaak zijn het de medewerkers die de meeste kennis van hun vakgebied hebben en die de beslissing van de manager uitvoeren. Daarom is het belangrijk om hen tot uw co-auteurs te maken. Hoe we dit kunnen bereiken, ontdekken we in het webinar, maar ook:
Hoe gezamenlijke beslissingen de motivatie van medewerkers vergroten
Wie moet worden opgenomen in de besluitvormingsgroep en hoe kunnen de rollen daarin worden verdeeld?
Uit welke fases moet het gesprek bestaan en welke regels moeten daarbij gevolgd worden?
Hoe meningsverschillen tijdens het nemen van beslissingen op te lossen
Wat is effectief brainstormen en hoe voer je het uit?
Hoe je een beslissing kunt finaliseren, zodat alle teamleden deze accepteren
blok 8 (toegang gaat open in januari)
webinar
Hersenen: leiders en ondergeschikten
Het verlangen om leiding te geven is een programma dat door de evolutie in ons is ingebed. Biologisch gezien is dit te wijten aan het feit dat onze verre voorouders gemeenschappen vormden met een duidelijke structuur: een leider en verschillende niveaus van ondergeschikten.
Tijdens de lezing gaan we uitzoeken waarom sommige mensen graag de leiding hebben en anderen niet. We zullen ontdekken welke eigenschappen van de hersenen en het endocriene systeem de behoefte aan leiderschap vergroten en hoe het verlangen om leiding te geven verband houdt met het niveau van agressiviteit en libido. Laten we eens kijken hoe je een leider kunt opvoeden en waarom hij empathie nodig heeft.
Schrijf je in voor een cursus
blok 9 (toegang opent in januari)
webinar
Waarom gedragen we ons irrationeel en wat kunnen we eraan doen?
Hoe komt het dat we soms bereid zijn alles te riskeren voor een kleine kans op succes, en soms ontzeggen we onszelf de kans en kiezen we voor minder? Het antwoord ligt in de Kahneman-Tversky-theorie van vooruitzichten, waarover we het in het webinar zullen hebben.
Tijdens de lezing zullen we leren welke modi ons denken heeft en hoe deze de besluitvorming beïnvloeden. Laten we eens kijken waarom we onze kansen op succes vaak overschatten of onderschatten. Laten we eens kijken in welke denkvalkuilen we voortdurend trappen, en leren ze op te merken.