Hoe muziek werkt - cursus RUB 3.375. vanaf Level One, training 5 lezingen van 2 uur, Datum: 29 november 2023.
Gemengde Berichten / / December 01, 2023
Een cursus van 5 lezingen die je helpt om vanuit een wetenschappelijk perspectief naar muziek te kijken. Laten we antwoorden geven op “eenvoudige vragen”: hoe noten, akkoorden en tonaliteiten zijn gearrangeerd en waarom we van bepaalde muziek houden, terwijl andere ongemak veroorzaken. En tegelijkertijd zullen we begrijpen wat Pythagoras, Bach en Morgenstern gemeen hebben, en hoe de muziek van de toekomst eruit zal zien.
Hoe muziek vroeger was: van het stenen tijdperk tot Pythagoras
- wat waren de eerste muziekinstrumenten;
- hoe muziek klonk 1000 jaar vóór zijn officiële geboorte;
- is muziek mogelijk zonder de mens en bestond deze vóór de mens;
- wat en hoe we horen, en wat we willen horen;
- waarom Pythagoras wordt beschouwd als de schepper van het eerste muzikale systeem en wat is de muziek van de sferen;
- wat zijn Pythagoras-modi;
- hoe het muzikale systeem is opgebouwd, en waar daarin harmonie ontstaat;
- waarom de basis van deze harmonie gebaseerd is op de aard van geluid.
Gewoon over muzieknotatie, consonantie en dissonantie
- waarom heten de noten do, re, mi, fa, sol, la, si;
- waarom noten moeilijk in je eentje onder de knie te krijgen zijn;
- hoe je notities leest en begrijpt wat erin staat en hoe;
- waarom noten een universele taal zijn die over de hele wereld begrepen zal worden;
- wat is consonantie en waarom vinden we het leuk;
- waarom hebben we onaangename klanken nodig - dissonanten;
- hoe de afwisseling van ongemak en comfort wordt gebruikt in andere vormen van kunst;
- waarom sommige klanken prettig voor ons zijn, en andere niet;
- hoe experimentele tests van muziektheorie te organiseren;
- Hebben we allemaal hetzelfde gevoel over wat prettig is in muziek?
Wat muziek harmonieus maakt: akkoorden en toonsoorten
- de revolutie die de majeur- en mineurakkoorden teweegbrachten;
- waarom zulke akkoorden praktisch niet voorkwamen in de muziek van de oudheid, de middeleeuwen en de renaissance;
- waarom klassieke, jazz-, rock- en popmuziek uit deze akkoorden bestaan;
- hoe je muzikale harmonie visualiseert - kennismaking met de ruimte van veelheid;
- waarom de ruimte van veelheid niet wordt bestudeerd op de muziekschool, en waarom het onmogelijk is harmonie zonder harmonie te begrijpen;
- hoe ontstond de muzikale tonaliteit, hoe verhoudt deze zich tot majeur- en mineurakkoorden;
- hoe tonaliteiten eruit zien in de ruimte van veelvoudigheden en wat is hun logica;
- wat is het verschil tussen muziek geschreven in verschillende systemen;
- wat is een wolfsvijfde en wat heeft Bach ermee te maken.
Revolutie in de muziek: het temperament van Bach
- wat is temperament;
- waarom klassieke muziek begint met de figuur van Bach;
- hoe Bach muziek veranderde met behulp van getemperde toonladders;
- waarom deze aanpak vandaag de dag nog steeds wordt gebruikt en hoe deze de moderne muziek beïnvloedt;
- hoe muzikanten in de 20e eeuw experimenteerden: dodecafonie, kwarttonen, microchromatiek;
- hoe je niet in de war raakt in klassieke muziek, omdat er zoveel van is.
Hoe muziek in de 20e eeuw is veranderd en wat er daarna zal gebeuren
- hoe nieuwe muziekstijlen van de 20e eeuw verschenen: jazz, rock and roll, disco, hiphop;
- experimenten in academische muziek: van noise-muziek tot de uitvoering van stilte;
- hoe de wetenschap muziek in de 20-21e eeuw heeft bestudeerd en hoe zij muziek kan helpen;
- hoe je de evolutie van muziek kunt verklaren met behulp van de wetenschap en deze lijn kunt doortrekken naar de toekomst.