Robotica voor schoolkinderen op basis van Lego WeDo 2.0 - cursus RUB 28.800. van Children's School of Programming and Robotics Pixel, training 36 weken, Datum 29 november 2023.

1 moduul | Robotica voor kinderen WeDo 1 - basisprincipes van robotica

Kinderen maken in deze cursus kennis met de Lego Education WeDo 2.0 set en beheersen de basisvaardigheden programmeren, deze in de praktijk toepassen, en ook leren werken in een team en hun eigen team uitvinden ontwerpen.

In elke les leren kinderen over een apparaat uit de echte wereld en hoe het werkt, en zetten het vervolgens in elkaar en programmeren het.

De set is geprogrammeerd met behulp van visuele programmeerblokken uit de Lego Education WeDo 2.0-omgeving. Deze omgeving is zo ontworpen dat kinderen dat niet doen programmeervaardigheden hebben, robots kunnen besturen en later tijdens het onderwijsproces alle beschikbare blokken kunnen gebruiken deze omgeving.

In deze fase leren kinderen de basisprincipes van programmeren. Na voltooiing van de cursus leren ze:
1) hoe u zelf motoren kunt starten en stoppen;
2) hoe je de robot bestuurt met behulp van sensoren;
3) concepten zoals “Verwachting”, “Cyclus”, wiskundige waarschijnlijkheid en nog veel meer.

Niveaus 1 en 2 zijn noodzakelijk voor de consistente ontwikkeling van het kind, waardoor zijn aanpassing aan het werken met een computer (programmeren) wordt verbeterd.

In de eerste fase maken kinderen op speelse wijze kennis met de basisprincipes van constructie, en ontwikkelen ze ook de fijne motoriek en het associatief denken.

Voorbeeld les

Onderwerp: "Grijpapparaat." Kinderen leren hoe karton wordt gemaakt, bekijken een visuele video over de productie ervan en begrijpen het werkingsprincipe. Daarna zetten ze het in elkaar, begrijpen elk mechanisme en programmeren de werking ervan.

Apparatuur

Voor de training wordt gebruik gemaakt van de Lego Education WeDo 2.0 constructor en de WeDo 2.0 programmeeromgeving.

Methodologisch plan van de module:
Inleiding tot robotica. Motorblokken;
Indicatie;
Wachten op tijd;
Wachten op kantelsensor;
Wachten op afstandssensor;
Fiets;
Schermachtergrond en geluid;
Controle;
Blokkeer willekeurig nummer;
Consolidatietaken;
Voorbereiding op de projectles;
Project. Kinderen werken in tweetallen.

2 modules | Robotica voor kinderen WeDo 2 - geavanceerde WeDo

Kinderen zullen blokken van de Lego Education WeDo 2.0-programmeeromgeving blijven bestuderen en deze kennis ook toepassen om robotbesturingsprogramma's te maken.

De nadruk ligt op begrippen als:
1) “Wiskundige bewerkingen” die beschikbaar zijn in de programmeeromgeving zijn optellen, aftrekken, vermenigvuldigen en delen;
2) Informatie weergeven op het scherm;
3) Gebruik van sensoren om resultaten te berekenen en te verkrijgen.

Methodologisch plan van de module:

Herhaling;
Blokkeer "Schermgrootte";
Blok "Wiskunde";
Blok "Scherm", blok "Invoerscherm";
Ontvangen van informatie van sensoren;
Overdracht van informatie van sensoren;
Blokkeer "Mail";
Het combineren van behandelde onderwerpen;
Opmerkingen;
Consolidatie van behandelde onderwerpen;
Voorbereiding op de projectles;
Project. Kinderen werken in tweetallen.

Module 3 | Robotica voor kinderen WeDo 3 - mechanisch

Waarom hebben we versnellingen nodig? Waarom zijn het er zo veel? Wat is dit ‘transparante ding’? In deze module leren of onthouden kinderen mechanismen zoals tandwiel-, worm- en tandheugelaandrijvingen. Ze leren hoe ze werken en kunnen ze zelfstandig toepassen in hun projecten. Ook zullen kinderen problemen oplossen en reeds geleerde programmeerblokken van de Lego WeDo 2.0 omgeving onthouden.

Methodologisch plan van de module:

Herhaling;
Overdrive;
Terugschakelen;
Hoekige transmissie;
Wormwiel;
Tandheugeltransmissie;
Gordels;
Crankmechanisme;
Nokkenmechanisme;
Hefboommechanisme;
Voorbereiding op de projectles;
Project. Kinderen werken in tweetallen.