0
Bekeken
Schetsen - cursus 24.000 wrijven. van Coddy School of Programming for Children, training 4 modules (maanden)
Gemengde Berichten / / December 02, 2023
Niveau: voor beginners en gevorderden.
Duur: vanaf 4 modules (maanden), vanaf 32 uur*.
Formaat: individuele en groepslessen, offline en online (realtime).
Aantal kinderen: van 1 tot 10.
vanaf 750 wrijven/uur in een online groep,
vanaf 850 wrijven/uur in een offline groep,
vanaf 1050 roebel/uur individueel online,
vanaf 1980 wrijf/uur individueel offline.
Veel kinderen zijn geïnteresseerd in tekenen: ze houden van zowel het proces zelf als het resultaat, dat wil zeggen voltooide tekeningen en schilderijen. Sommige kinderen kunnen vanaf hun geboorte tekenen, en het is voor hen gemakkelijk om dit vermogen in vaardigheden om te zetten door volhardend en regelmatig te oefenen. Maar voor anderen is tekenen misschien niet zo'n gemakkelijke taak, en na de eerste mislukte pogingen ontstaan er gedachten dat ze nooit zullen slagen, en de tekeningen vliegen de prullenbak in. Maar was er maar zulke fijne kunst die iedereen kan beheersen!
Schetsen is een techniek om met de hand snelle schetsen te maken, waarvoor je geen professionele kunstenaar hoeft te zijn, omdat het geen hoge eisen stelt aan vaardigheden. Tot voor kort dienden dit soort werken slechts als prototype van een echt kunstwerk, maar tegenwoordig wel schetsen kunnen worden beschouwd als complete illustraties die een zekere charme behouden aantrekkelijkheid.
Tegenwoordig is schetsen een bekend en zich snel ontwikkelend tekengebied. De populariteit wordt verklaard door de eenvoud van de techniek, vrij snelle resultaten, evenals volledige vrijheid in stijl en tekenstijl en de mogelijkheid om met verschillende gereedschappen te werken: van gewone potloden tot pastelkleuren en speciaal markeringen.
Het is populair bij veel professionele activiteiten: deze methode om creatieve ideeën te visualiseren actief gebruikt door moderne kunstenaars, illustratoren, architecten, ontwerpers en vele andere vertegenwoordigers van de creatieve wereld beroepen.
Als uw kind van tekenen houdt en kennis wil maken met de basis van deze techniek, schrijf hem dan in voor de cursus Schetsen, speciaal bedoeld voor kinderen van 10 tot 16 jaar oud. We zullen laten zien dat tekenen niet zo moeilijk is als het lijkt, en zullen de kinderen helpen hun eerste stap in de wereld van creativiteit te zetten!
1. Verkrijg schetsvaardigheden om uw creatieve ideeën tot uitdrukking te brengen.
2. Leer de basisprincipes van beeldende kunst.
3. Maak een portfolio met werk met schetsen over verschillende onderwerpen.
Tijdens de cursus raken kinderen vertrouwd met de basisprincipes van beeldende kunst en leren ze hoe ze ideeën die in hun hoofd opkomen snel kunnen vastleggen en visualiseren op een stuk papier met behulp van de schetstechniek.
Tijdens de lessen maken cursisten heldere schetsen, waarbij ze de regels en basisvaardigheden van deze techniek beheersen. Onze praktijk zal gebaseerd zijn op een verscheidenheid aan interessante onderwerpen: we zullen mensen, dieren, planten, gebouwen en architectonische details, steden, landschappen en nog veel meer uitbeelden. Kinderen zullen ook hun creatieve ideeën kunnen verwezenlijken: reisschetsen, autoschetsen, industriële, landschaps- en levensstijlschetsen.
Tijdens het leerproces werken kinderen met potloden, stiften, gelpennen en aquarellen, terwijl ze hun oog- en handmotoriek ontwikkelen.
Aan het einde van de training beschikt elke student over een portfolio met zijn werk dat tijdens de cursus is gemaakt.
Cursusdocent:
“Tekenen in de stijl van “Anime”, “Basisprincipes van digitaal tekenen in Procreate”, “Schetsen”, “Stad van de toekomst”, “Een spelpersonage maken in Photoshop”, “Grafisch ontwerp in Photoshop”, “Minecraft-programmeren”, “Python en JavaScript: gameprogrammering in CodeCombat”, “Digitale kunst: tekenen op tablet"
Onderwijs:
State University of Land Management, specialiteit "Architectuur"
Ervaring:
Ze leert kinderen al ruim 5 jaar tekenen. Vindt een gemeenschappelijke taal met elk kind en elke volwassene.
Professioneel bedreven in Photoshop, Revit, 3ds Max, Autocad, ScetchUp.
Interesses:
grafisch ontwerp, branding, hedendaagse kunst, interieurontwerp, koken.
“In mijn cursussen zal elk kind zijn potentieel maximaal laten zien en zich een echte schepper voelen. Als we van doel naar doel gaan, zullen we grote hoogten bereiken, omdat, zoals gebruikelijk, degene die loopt de weg zal beheersen, en ‘onmogelijk’ is een woord dat alleen in het woordenboek van dwazen te vinden is.
Cursusdocent:
“Tekenen in de stijl van “Anime”, “Een geanimeerde interactieve presentatie maken”, “Schetsen”, “Adobe Premiere Pro: professioneel videobewerking”, “Digitale fotografie en Photoshop”, “Design thinking”, “Grafisch ontwerp Photoshop”, “Digitale kunst: tekenen op tablet"
Onderwijs:
State University of Land Management, specialiteit “Land Management”, kunstacademie (DHSHI nr. 11), academische tekencursussen.
Ervaring:
Leraar-organisator van het centrum voor kinder- en jeugdinitiatieven, kunstenaar-curator van een creatieve studio, beschikt over creatieve en persoonlijke vaardigheden gericht op de alomvattende ontwikkeling van het kind.
Interesses:
Creativiteit, natuur, mens.
“Creativiteit stelt je in staat om met grote, heldere ogen naar de wereld te kijken, er schoonheid in te vinden, op te merken wat onzichtbaar is voor anderen en iets nieuws, unieks te creëren. En het is geweldig als creativiteit niet alleen een hobby is, maar ook je beroep.”
Cursusdocent:
“Tekenen in de stijl van “Anime”, “Sketching”, “Design Thinking”, “Adobe Illustrator Basics”, “Photoshop Graphic Design”, “Digitale kunst: tekenen op een tablet”
Onderwijs:
National Research University Higher School of Economics, Faculteit Design, specialiteit “CGI en visuele effecten”.
Ervaring:
Hij rondde zijn studie aan een kunstacademie met succes af en behaalde een specialiteit als schildersezelschilder en leraar in kinderclubs. Momenteel bezig met een bachelordiploma in computergraphics. Professioneel bedreven in het Adobe grafische pakket en 3D-visualisatie.
Interesses:
Kunst, maar tekenen heeft een speciaal plekje in mijn hart. Dit is zowel een hobby als een beroep tegelijk.
“Als docent op het gebied van beeldende kunst geloof ik dat ieder van ons, vooral kinderen, het is noodzakelijk om met dit gebied in aanraking te komen, ongeacht de keuze voor een verder specialisme, omdat de uitingen van kunst zit in alles. Tijdens het leerproces krijgt het kind niet alleen de noodzakelijke basiskennis om specialist te worden, maar ook heel veel plezier uit het leerproces. Het bijbrengen van liefde voor het werk en het overbrengen van een sterke basiskennis is een integrale taak van elke leraar!”
1e moduul
De eerste dag
Basisprincipes van schetsen. De wereld om ons heen, objecten en materialen met behulp van schetstechniek
- Wat is schetsen, introductie tot schetstechnieken
- Soorten schetsen
- Basismaterialen en effecten
- Schetsoefening - dierenschetsen maken
Resultaat van de les: maakte kennis met schetstechnieken, maakte volwaardige schetsen van verschillende hoeken van het dier.
Praktische taak: verschillende hoeken van het dier schetsen.
Tweede dag
Express schetsen. Lijn schetsen
- Inleiding tot lineaire schetstechnieken, analyse van referenties
- Maak meerdere schetsen in een vaste tijd
- Objecten op één lijn tekenen
- Training in snelle schetstechnieken
Resultaat van de les: Er zijn schetsen gemaakt over verschillende onderwerpen.
Praktische taak: schetsen maken over een gekozen onderwerp in 5 minuten, objecten tekenen met één lijn.
Dag drie
Objecten schetsen en stileren
- Illustratiestijl, analyse van referenties
- Het vinden van uw stilistische taal
- Overdracht van volume en licht en schaduw
- Omlijning en schaduw
Resultaat van de les: het bestuderen van de stilistiektheorie, het maken van verschillende illustraties.
Praktische taak: soorten schaduw bestuderen, schetsen maken. Stilering van de schets, vervorming van proporties.
Dag vier
Botanie schetsen. Stileren van afbeeldingen, het vinden van je eigen stijl
- Botanische schetsen. Kenmerken, analyse van referenties
- Werken met kleur
- Grondbeginselen van kleurenwetenschap
- Werken met het kleurenwiel
- Oefen met het schetsen van plantkunde
Resultaat van de les: het bestuderen van de theorie van het werken met kleur, voltooide illustratie.
Praktische taak: het overbrengen van kleurrelaties met behulp van aquarellen (stiften), het maken van schetsen van planten, het maken van bijschriften voor illustraties van planten.
2e moduul
De eerste dag
Dieren schetsen
- Schetsen en dierenschilderen, analyse van referenties
- Kenmerken van dierenafbeeldingen
- Studie van de anatomie van dieren
- Een artistiek skelet tekenen
- Tekening van vacht en lichaamsdelen
- Hoeken van dierlijke acties tekenen
Resultaat van de les: bestudeerde de theorie van het dierenschetsen en maakte een kant-en-klare illustratie van het geselecteerde dier.
Praktische taak: het maken van schetsen van hoeken van het geselecteerde dier met behulp van referenties.
Tweede dag
Menselijke anatomie. Gezicht, lichaam, gezichtsuitdrukkingen
- Studie van de menselijke anatomie en spieren
- Schets van een artistiek skelet
- Snelle schetsen van het gezicht, lichaam, ledematen
Resultaat van de les: bestudeerde de theorie van het menselijk beeld, maakte verschillende schetsen van een persoon.
Praktische taak: schetsen maken van het menselijk skelet, lichaam en gezicht.
Dag drie
Mens in beweging. Hoeken. Perspectief
- Kenmerken van het beeld van een bewegende persoon, analyse van referenties
- Snelle schetsen van statische hoeken
- Schetsen van menselijke hoeken in de dynamiek
- Schetsen van een persoon in perspectief
Resultaat van de les: het maken van verschillende schetsen van een bewegende persoon.
Praktische taak: complexe menselijke poses tekenen.
Dag vier
Mens en milieu. Mens in beweging
- Kenmerken van het beeld van een bewegende persoon, soorten bewegingen, bekijken en analyseren van referenties
- Schetsen van menselijke interactie (dans, strijd)
- Schetsen van een man in een stedelijke omgeving
- Oefen met het schetsen van een persoon in beweging
Resultaat van de les: meerdere schetsen van een persoon maken.
Praktische taak: hoeken tekenen van de lichamen van verschillende mensen, een persoon tekenen in de stad.
3e moduul
De eerste dag
Landschapsschetsen
- Analyse van referenties – verschillende stijlen van landschapsweergave
- Basisprincipes van compositie
- Snelle schetsen van het landschap in potlood
- Inleiding tot verschillende aquareltechnieken
- Schetspraktijk – een landschap uitbeelden
Resultaat van de les: maakte kennis met de basisprincipes van compositie, maakte verschillende snelle schetsen van het landschap en nog een gedetailleerde.
Praktische taak: snelle potloodschetsen, een landschap schetsen in aquarel.
Tweede dag
De stad schetsen. Perspectief
- Schetsen van stedelijke ruimtes – kenmerken, analyse van referenties
- Het concept van perspectief
- Inleiding tot perspectief gebaseerd op eenvoudige geometrische lichamen
- Schetspraktijk - een schets maken van de stad, straten
Resultaat van de les: het maken van verschillende schetsen van stadsruimtes op basis van foto's of afbeeldingen uit Google Maps.
Praktische taak: geometrische lichamen in perspectief tekenen met verschillende belichtingen, waardoor de ruimte van de stad wordt getekend.
Dag drie
Architecturale vormen. Clausule
- Afbeelding van architecturale vormen met behulp van schetstechniek, analyse van referenties
- Creatie van nieuwe architecturale vormen met behulp van clausules
- Nieuw markeermateriaal leren
- Schetspraktijk – weergave van architecturale vormen
Resultaat van de les: creatie van verschillende projecten met nieuwe architecturale vormen.
Praktische taak: schetsen van architecturale vormen met behulp van markeringen.
Dag vier
Interieur afbeelding
- Perspectief in binnenschilderkunst – theorie en voorbeelden
- Perspectiefkennis consolideren door interieurs te tekenen
- Diversiteit creëren
- Interieurschetsen maken met potlood, pen, stiften
Resultaat van de les: interieurschetsen gemaakt met zwarte pennen en stiften.
Praktische taak: schets van het interieur van de kamer.
4e moduul
De eerste dag
Genres schetsen. voedsel schetsen
- Voedselschetsen – kenmerken, toepassingsgebied. Analyse van referenties
- Kookschetsen
- Lay-out van objecten op een blad
- Kenmerken van aquareltechniek
- Schetsoefening - werken met aquarellen
Resultaat van de les: weergegeven receptpagina.
Praktische taak: een gedetailleerde schets maken over een gekozen onderwerp - een culinair recept, menu, favoriet gerecht met een emotionele overdracht van de natuur.
Tweede dag
Genres schetsen. Modeschetsen
- Inleiding tot een nieuw genre – toepassingsgebied, referenties, functies
- Verschillende schetsen tekenen: kledingmodellen, catwalk, boetiek, parfum en andere
Resultaat van de les: introductie tot het genre modeschetsen, verschillende modeschetsen.
Praktische taak: het maken van snelle modeschetsen en een gedetailleerde modeschets over een gekozen onderwerp.
Dag drie
Genres schetsen. Belettering
- Belettering - introductie tot een nieuw genre, functies, analyse van referenties
- Een compositie maken met letters
- Werken met liner en markers (aquarellen)
Resultaat van de les: volwaardige illustratie in het Lettering-genre.
Praktische taak: het creëren van een compositie met tekst en een interessant silhouet.
Dag vier
Een volwaardig schetsboek maken over een geselecteerd onderwerp
- Bespreek ideeën, thema's en beeldlay-out
- Oefen met het maken van een schetsboekverspreiding, creatieve taak
- Bespreking van cursusresultaten
- Vooruitzichten voor verdere ontwikkeling van vaardigheden in creatieve cursussen
Resultaat van de les: een gedetailleerd overzicht van twee pagina's over een gekozen onderwerp.
Praktische taak: een schets maken over een gekozen onderwerp met veel elementen.
Inschrijven
YOU MIGHT ALSO LIKE