Hoe een film te kijken - cursus 3120 wrijven. uit Synchronisatie, training 10 uur, Datum 30 november 2023.
Gemengde Berichten / / December 02, 2023
Bioscoop is anders. Er zijn vermakelijke films die goed zijn om met een vrolijke groep naar toe te gaan. Er bestaat een hoge filmkunst die ons een hele reeks gevoelens doet nadenken en ervaren - van wanhoop tot vreugde. Maar dan kan de kijker niet passief blijven: hij moet leren naar zo’n film te kijken, er emotioneel en intellectueel in duiken.
Tijdens de cursus bespreken we hoe je dit kunt doen. We analyseren fragmenten uit films van verschillende tijdperken en regisseurs, klassiek en modern: Fellini en Trier, Tarantino en Tarkovsky, Hitchcock en Buñuel.
We nemen je mee naar de set en laten je het filmproces zien door de ogen van professionals, onthullen de geheimen van meer dan 100 films en leren je zelf films analyseren.
Er zijn 7 lessen gefilmd volgens de wetten van speelfilms en documentaires. Voor het gemak is elke grote les opgedeeld in verschillende fragmenten. In de video gebruiken wij zelf de filmtechnieken waar we het over hebben.
Na elk fragment van de lezing kun je de kennis in de praktijk toepassen. Hiervoor hebben we 18 kleine simulatoren en 4 grote tests gemaakt.
Achteraf vindt u een infographic met de belangrijkste punten van de lezing. En dit alles is gebaseerd op het voorbeeld van specifieke films.
Voor elke les heeft de docent een lijst met films opgesteld, zodat je verder kunt studeren aan drama, regie, belichting, geluid en montage.
Hij regisseert en monteert documentaires. Lid van de Unie van Cinematografen van de Russische Federatie. Afgestudeerd aan de Staatsuniversiteit van Moskou. Lomonosov, hogere cursussen voor scenarioschrijvers en regisseurs
Hij regisseert en monteert documentaires. Lid van de Unie van Cinematografen van de Russische Federatie. Afgestudeerd aan de Staatsuniversiteit van Moskou. Lomonosov, hogere cursussen voor scenarioschrijvers en regisseurs.
Afgestudeerd aan de Staatsuniversiteit van Moskou. Lomonosov (afdeling geschiedenis), postdoctorale studie aan het Instituut voor Oosterse Studies van de Russische Academie van Wetenschappen, hogere cursussen voor scenarioschrijvers en regisseurs.
Sectie 1.
Filmmaken
Films: “The Lord of the Rings”, “The Hobbit”, “Birdman”, “Avengers: Endgame”, “Mirror”, “Four Rooms” en meer
- Hoe een filmidee uitmondt in een script;
- Wat zijn de voorbereidingsfasen voor het filmen?
- Hoe de filmploeg werkt;
- Hoe de regisseur en de redacteur met elkaar omgaan;
- Hoe lang duurt elke filmfase?
- Welke bewerkingen kunnen producenten in de film aanbrengen?
- Wat beïnvloedt het commerciële succes van een film.
Sectie 2.
Dramaturgie
Films: “The Godfather”, “Basic Instinct”, “City Lights”, “A Clockwork Orange”, “The Diamond Arm”, “The Silence of the Lambs”, “The Social Network”
- Hoe verhalen tot stand komen en hoe de plot verschilt van de plot;
- Waarom de hervertelling van het script in één zin moet passen;
- Hoe de scripttekst verandert in een videosequentie;
- Uit welke componenten bestaat de filmcompositie?
- Welke technieken gebruiken scenarioschrijvers om ons in te leven in de personages en deze te bewonderen;
- Wanneer dialogen nodig zijn aan het begin van een film, en wanneer je daar zonder kunt;
- Hoe de betrokkenheid van de kijker bij een film afhangt van het plot, de personages en het conflict.
Sectie 3.
Videosequentie
Films: “Seven Samurai”, “Guardians of the Galaxy”, “Three Billboards Outside Ebbing, Missouri”, “Inglourious Basterds”, “The Cranes Are Flying”, “The Shining”, “American Beauty”
- Hoe de regisseur en cameraman met elkaar omgaan op de set;
- Wat zijn de brandpuntsafstand en het diafragma van de lens en hoe beïnvloeden deze de perceptie van de film;
- Hoe je de emoties van de held overbrengt met behulp van camerabewegingen, licht en schaduw;
- Welk effect ontstaat er door de combinatie van koude en warme kleuren in het frame;
- Hoe regisseurs en cameramannen het filmpalet samenstellen;
- Wat is een “Hollandse hoek” en waarom gebruiken operators deze;
- Wat is de samenstelling van het frame en welke doelen helpt het te bereiken?
Sectie 4.
Geluid
Films: “Metropolis”, “The Artist”, “No Country for Old Men”, “Brother”, “The Elephant Man”, “WALL-E”
- Waarom worden in sommige films acteurs opnieuw ingesproken?
- Hoe vechtscènes worden ingesproken;
- Wat is klankcontrapunt en hoe wordt het in de bioscoop gebruikt;
- Hoe individuele geluiden en geluiden iconisch kunnen worden;
- Welke geluiden helpen een gevoel van ruimte op te roepen bij het publiek;
- Waarom in een goede film de muziek bijna nooit de sfeer van de scène dupliceert.
Sectie 5.
Installatie
Films: “The Sprinkler”, “Joker”, “Breathless”, “The Grand Budapest Hotel”, “Battleship Potemkin”, “Rear Window”
- Hoe filmmakers het ooit redden zonder montage;
- Wat zijn de installatieregels en waarom worden deze soms opzettelijk overtreden;
- Hoe een redacteur de perceptie van vrijwel elke scène kan veranderen;
- Wat is intelligent editen en in welke gevallen wordt het gebruikt;
- Hoe films te maken zonder bezuinigingen.
Sectie 6.
Soorten en genres van cinema
Films: “2001: A Space Odyssey”, “The Tree of Life”, “The Simpsons”, “Terminator”, “Seven”, “Russische Ark”, “Eraserhead”
- Wat zijn pseudo-documentairefilms en waarom misleiden de makers ervan de kijkers;
- Hoe computergraphics de grenzen tussen speelfilms en animatie uitwissen;
- Wat is experimentele cinema en waarom Andy Warhol kijkers uitnodigt om 8 uur lang naar een roerloze wolkenkrabber te kijken;
- Hoe een regisseur een komediescript in een tragedie kan veranderen;
- Hoe komt het dat close-ups bijna nooit worden gebruikt in komedies, terwijl er in westerns zoveel afstandsschoten zijn;
- Hoe filmgenres de tijdgeest weerspiegelen;
- Kan arthouse als een apart genre worden beschouwd?
Sectie 7.
Rondom de film
Films: “Strawberry Field”, “Afonya”, “Jaws”, “Once Upon a Time in Hollywood”, “Vertigo”
- In welke gevallen is het onmogelijk om een film correct te begrijpen zonder historische context;
- Waarom de filmografie van de regisseur bestuderen;
- Hoe de biografie van de regisseur de film kan helpen begrijpen.