Natuurkunde. Online. — gratis cursus van Sciencely. Smart Moskou, training 1 maand, Datum: 3 december 2023.
Gemengde Berichten / / December 03, 2023
We brengen de apparatuur voor de experimenten bij je thuis en we geven één keer per week online les. Simpelweg formules proppen is niets voor ons: we gaan de wetten van de natuurkunde in de praktijk testen.
Afgestudeerd aan de Pedagogische Staatsuniversiteit van Moskou met een graad in fundamentele natuurkunde, medewerker van het Laboratorium voor Biofysica van het Instituut voor Biochemie van de Russische Academie van Wetenschappen. Ksyusha bestudeert micellen: speciale nanodeeltjes waarin bijvoorbeeld antibiotica kunnen worden geladen.
Anna is afgestudeerd aan de Faculteit der Natuurkunde van de Staatsuniversiteit van Moskou en een voormalig medewerker van het vernoemde Instituut voor Kernfysica. Skobeltsyn. Anya was betrokken bij de analyse van gammaflitsen, waaronder de spectrale analyse van een magnetar, een neutronenster met het sterkste magnetische veld in het heelal. Ze werkte ook bij het Space Weather Center, waar ze werkte aan de problemen van geomagnetische stormen.
Na voltooiing van de eerste module heeft u de mogelijkheid om u in te schrijven voor de tweede [lessen 13−24]
LES 1. INVOERING
We vertellen je wat natuurkunde is en hoe je fenomenen kunt bestuderen die onzichtbaar zijn voor het oog. We begrijpen de geaggregeerde toestanden van stoffen, we proberen het onmengbare te mengen. Vervolgens meten we de grootte van het oliemolecuul dat op tafel is gemorst en maken we een niet-Newtoniaanse vloeistof.
LES 2. THERMISCHE FENOMENEN.
We bestuderen een nieuwe tak van de natuurkunde: thermische verschijnselen. We maken kennis met het concept van temperatuur en energie en observeren veranderingen in de eigenschappen van stoffen afhankelijk van temperatuurveranderingen.
LES 3. MAGNETISME.
We praten over magnetisme, het magnetisch veld, de kenmerken en bronnen ervan. Over het magnetische veld van de aarde (welke functie het heeft, waar het vandaan komt) en andere planeten.
Experimenten zullen ons helpen een magnetisch veld te zien dat onder normale omstandigheden onzichtbaar is en zelfs jarenlang het beeld ervan in de ruimte vast te leggen! Nou ja, als toetje - een elementair voorbeeld van levitatie.
LES 4. ELEKTROMAGNETISME.
We bestuderen de verbinding tussen twee velden: elektrisch en magnetisch. We begrijpen hun kenmerken, we begrijpen de omringende verschijnselen die verband houden met de combinatie van dit soort velden: telefoons en laptops, metaaldetectoren, draden. Een eenvoudige elektromagneet maken; een apparaat dat gevoelig is voor een magnetisch veld (vergelijkbaar met een klassiek kompas) om een moderne versie van Oersteds experiment te reproduceren.
LES 5. LICHT EN KLEUR.
We bestuderen het type elektromagnetische golven: licht. We zullen leren over de dubbele aard van licht (dualiteit van golven en deeltjes), lichtbronnen in de natuur en het verschil tussen de concepten van “licht” en “kleur”. We begrijpen de kenmerken van het mengen van RGB-kleuren met behulp van een zelf-geassembleerde Newton-schijf en het maken van een camera obscura.
LES 6. LICHT: REFLECTIE.
We bestuderen een van de eigenschappen van licht: het vermogen om door oppervlakken te worden gereflecteerd. We zullen leren over het fenomeen van totale interne reflectie (het met onze eigen ogen zien) en de toepassing ervan in optische vezels, en We zoeken ook uit welke spiegels er bestaan en waar ze worden gebruikt, en controleren ook de nauwkeurigheid met behulp van spiegels en laser
LES 7. LICHT: REFRACTIE.
We bestuderen de eigenschappen van licht als golf: het vermogen om te breken (verspreiden) en te polariseren. We zullen ontdekken wat de breking van licht veroorzaakt, waar het zichtbaar is: regenboog, ‘bloedmaan’, luchtspiegelingen, enz. Tijdens experimenten ‘temmen’ we de regenboog, ‘breken’ we een potlood, ontdekken we de hoek van totale interne reflectie voor water en olie, en kijken we op een nieuwe manier naar technologieschermen dankzij het fenomeen polarisatie.
LES 8. GELUID.
Laten we kennis maken met het volgende type golven (na elektromagnetische) - geluidsgolven. We begrijpen de aard van geluid, de redenen voor hoorbare verschillen. We visualiseren geluidsgolven en overwinnen ze, waarbij we ze gebruiken voor toegepaste doeleinden (speelbril + een eenvoudige telefoon).
LES 9. DRUK.
Laten we kennis maken met het concept van druk in vaste stoffen, vloeistoffen en gassen. Laten we eens kijken waar het van afhangt en hoe het in de praktijk kan worden gebruikt (zwemmen, vliegen, wind, enz.), En waarom het gevaarlijk is.
LES 10. MECHANISCHE BEWEGING.
Laten we eens kijken naar wat beweging is, hoe het is (kinematica), waar het van afhangt (dynamiek) met behulp van voorbeelden van de relativiteit van beweging, uniforme/uniform versnelde beweging en de krachten die deze genereren. Met behulp van experimenten zullen we overtuigd worden van de aanzienlijke invloed van de sleepkracht van de omgeving op bewegende objecten, we zullen simuleren drijfzand “omgekeerd” en leer hoe u effectieve video/foto's van bewegende objecten kunt maken met behulp van dit principe relativiteit.
LES 11. ROTERENDE BEWEGING.
We bestuderen cirkelvormige bewegingen: rotatie en rotatie, evenals de krachten en effecten die gepaard gaan met dit soort mechanische beweging. We construeren een model van een slinger van Foucault en begrijpen de mogelijkheden van middelpuntvliedende kracht.
LES 12. EVENWICHT. EVENWICHT.
De laatste les van de cyclus. We leren de evenwichtstoestand van lichamen, leren het massamiddelpunt en het zwaartepunt van objecten met verschillende vormen te vinden, de geheimen van het balanceren. Aan het eind is er een korte quiz over de behandelde stof en de fysieke ‘intuïtie’.