Bouwen aan een effectief systeem voor training en personeelsontwikkeling - gratis cursus van de Russian School of Management, training, datum: 6 december 2023.
Gemengde Berichten / / December 06, 2023
Wat zit erbij
-Handig platform
-Interactieve cursus
-Zelftest van kennis
-Certificaat van geavanceerde training
-Onbeperkte toegang gedurende 30 dagen
Adviseur organisatieontwikkeling, strategisch en operationeel management, personeelstraining. Expert in het inrichten van bedrijfsprocessen.
Consultant, expert op het gebied van personeelsreservevorming en personeelsbeoordeling. Gecertificeerd expert van de wedstrijd “Leiders van Rusland”. Co-auteur van het boek “HR Praktijk”.
Master Psychologie, business coach, deskundige op het gebied van beloningssystemen, recruitmentmanagement en personeelsoptimalisatie.
Het concept van het creëren van een bedrijfsuniversiteit
• De Corporate University is een belangrijke productie-eenheid.
• De waarde van een bedrijfsuniversiteit voor een bedrijf.
• Het modelleren van de activiteiten van de Corporate Universiteit.
• Bedrijfscultuur als basis voor teambuilding.
• Beoogd gebruik van de Corporate Universiteit.
• Strategie van de Bedrijfsuniversiteit.
• Tactiek van de Bedrijfsuniversiteit.
• Evaluatie van de effectiviteit van de Corporate Universiteit.
• Organisatie- en personeelsstructuur van de Corporate Universiteit.
• Centrum voor Financiële Verantwoordelijkheid.
Bedrijfsuniversiteit
• De plaats van de Corporate University (CU) in de ontwikkelingsstrategie van de organisatie.
• Bedrijfsuniversiteit, Opleidingscentrum of Opleidingsafdeling – het kiezen van een businessmodel voor uw organisatie. De waarde van CG voor het bedrijfsleven. Trainingsstrategie en -beleid (externe aanbieders en interne trainers). Principes en indicatoren van CG-vorming.
• Fasen van creatie.
• Diagnose van de huidige situatie in het bedrijf. Doelen en doelstellingen van het creëren van CU.
• Definities van doelgroepen (objecten) van training. Selectie van vormen en methoden van lesgeven. Selectie van externe aanbieders en interne trainers. Bedrijfscompetenties als basis voor het ontwikkelen van opleidingsbehoeften. Ontwikkeling van een systeem van trainingsprogramma's, seminars en andere CG-trainingsprocedures.
• Het bepalen van de bijdrage van CG aan de strategische prestaties van het bedrijf (evaluatie van CG-producten, de effectiviteit van mentoring van lijnmanagers, het niveau van kennis en vaardigheden verworven door werknemers). Ontwikkeling van een actieplan en budget voor de CG. Analyse van verdere effectiviteit van CG.
• Interne en externe PR en communicatie in het werk van CG. Invloed op de kracht van het HR-merk van het bedrijf.
• Vorming van de structuur, bepaling van de hoofdfuncties.
• CG-organisatiestructuur. Belangrijkste functies van het besturingssysteem. Belangrijkste vormen van CG-activiteit. Planning en beheer van het CG-budget. Ontwikkeling en implementatie van bedrijfsopleidingsnormen. Ontwikkeling van documenten die de activiteiten van CG reguleren.
• Teamleiding.
• Hoofd KU. Aantrekken, aannemen, aanpassen en evalueren van CU-medewerkers. Motivatiesysteem voor CU-specialisten.
• Methodologische ondersteuning van activiteiten.
• Technologie voor de vorming van de methodologische basis van CG. Ontwikkeling van curriculum, trainingsprogramma's en materialen. Afstand leren. Kennismanagementmethoden, rapportageformulieren en methoden. Aanpassing van medewerkers. Inleidende training. Begeleiding. Opleiding op de werkvloer.
• Belangrijkste succesfactoren.
• Criteria en factoren voor de effectiviteit van training. Bijdrage aan de bedrijfsresultaten van het bedrijf. Interne benchmarking, best practices, mentoring. Implementatie van opleidingsresultaten in het werk van de medewerker. Ondersteuning vóór en na de training.
Ontwikkeling van competentiemodellen. Inhuursysteem. Aanpassingssysteem. Persoonlijke beoordeling
• Ontwikkeling en toepassing van een competentiemodel.
• Competentiestructuur. Voorbeelden van competenties in Russische en internationale bedrijven.
• Competentiebeoordeling en potentieelbeoordeling.
• Organisatie van een systeem voor de aanwerving en aanpassing van personeel. Wervingstechnologie.
• Functie/vacatureprofiel.
• Bronnen en methoden voor het zoeken naar personeel: sociale netwerken, headhunting, executive search, gerichte selectie, massale rekrutering, verwijzingsbonusprogramma.
• Interview en competentiebeoordeling in de fase van de kandidatenselectie.
• Aanpassing. Soorten aanpassing: bedrijfsaanpassing, sociale aanpassing en professionele aanpassing.
• Aanpassingsprogramma voor medewerkers voor de proefperiode. Inleiding tot de functie. Mentoring en de rol van de mentor.
• Factoren die de aanpassing van medewerkers belemmeren: andere waarden en prioriteiten, teleurgestelde verwachtingen, slecht persoonlijk contact, arbeidsomstandigheden, takenpakket.
Technologie voor het implementeren van een assessment center in een bedrijf
• Doelstellingen, doelstellingen en toepassingsgebieden.
• Hoofdfasen van het project.
• Ontwikkeling van competenties.
• Vorming van een beoordelingsmatrix.
• Administratieve kwesties.
• Het uitvoeren van Assessment Centers.
• Integratie en rapportage.
• Feedback voor de deelnemer.
• Het opstellen van een individueel ontwikkelingsplan.
Ontwikkeling van het potentieel van medewerkers. Talentmanagement. Kennisbeheer
• Principes van “Talent Management” bij het werven en selecteren van medewerkers. Het creëren van een motiverende omgeving. Toepassing van coaching- en mentortechnologie voor talentontwikkeling.
• Kennismanagement en kerncompetentiemanagement. Plannen voor de ontwikkeling van sleutelcompetenties. Beoordeling van het niveau van intellectueel kapitaal. Relatie tussen HR-managementstrategie en kennismanagementstrategie. Creatie van een kennismanagementsysteem gebaseerd op bedrijfsopleidingen.