Communicatiecursussen - cursus 18.000 wrijven. van Coddy School of Programming for Children, training 3 modules (maanden)
Gemengde Berichten / / December 06, 2023
Leeftijd: 12-14 jaar
Niveau: voor beginners.
Duur: vanaf 3 modules (maanden), vanaf 24 uur*.
Formaat: vanaf 3 modules (maanden), vanaf 24 uur*.
Aantal kinderen: van 1 tot 8.
Prijs:
vanaf 750 wrijven/uur in een online groep,
vanaf 850 wrijven/uur in een offline groep,
vanaf 1050 roebel/uur individueel online,
vanaf 1980 wrijf/uur individueel offline.
Tegenwoordig wordt onze wereld steeds meer ondergedompeld in computertechnologie en vindt dagelijkse communicatie vaak plaats via mobiele telefoons, sociale netwerken en instant messengers. Smileys en emoji vervangen woorden en emoties. De kinderen van vandaag vinden het steeds moeilijker om interessante gesprekken face-to-face te voeren. De verbale communicatie van tieners zit vol met fouten en jeugdjargon dat ouders niet begrijpen, en met elke generatie verandert het jargon, en vreemde woorden worden steeds vaker in spraak gebruikt. De taal van de tienersubcultuur zit vol afkortingen, jargon en vervormde woordvormen. Je kunt dit natuurlijk in een bepaalde leeftijdsfase beschouwen als een manier van zelfexpressie en hopen dat alles na verloop van tijd overgaat. Maar vaak mogen ouders dit niet uit het oog verliezen, omdat dergelijke communicatie de woordenschat en het denken van adolescenten verarmt. Omdat het denken nauw verwant is aan het woord, jargon-spraakpatronen gebruikt en onduidelijk en met fouten spreekt, begint de tiener op dezelfde manier te denken.
Waarom is het belangrijk om de kunst van het communiceren te leren?
Veel mensen gaan ervan uit dat effectief leren communiceren alleen nodig is voor publieke figuren, acteurs of politici. Wij zijn ervan overtuigd dat communicatieve vaardigheden een van de belangrijkste componenten van succes zijn in het leven van ieder mens. Mooie, competente spraak is een teken van hoge cultuur, opleiding en hoge intelligentie. Iedereen heeft altijd het vermogen nodig om effectieve communicatie tot stand te brengen. Kinderen groeien op en ze moeten leren een hoog communicatieniveau te behouden op school, op de universiteit en in de toekomst op het werk of bij het runnen van hun eigen bedrijf. Een persoon kan immers worden gezien aan zijn spraak: wie hij is, hoe hij is, wat hij kan, hoe hij is. In Moskou zijn er veel verschillende cursussen gericht op het onderwijzen van communicatieve communicatie, maar slechts een paar daarvan zijn geschikt voor kinderen. Onze cursus “Master of Communication” van de CODDY-school is gericht op tieners van 12-14 jaar. Hoe begrijp je dat een kind de kunst van het communiceren moet leren? Deze cursus is verplicht als je:
✔ verlegen en onzeker;
✔ weet niet hoe hij zijn gedachten correct moet uiten en zijn mening kan uiten;
✔ weet niet hoe hij relaties moet opbouwen en een gemeenschappelijke taal kan vinden met verschillende mensen;
✔ voelt zich ongemakkelijk in het gezelschap van andere kinderen en volwassenen;
✔ hij heeft weinig of geen vrienden;
✔ brengt veel tijd door achter de computer en speelt of communiceert voornamelijk op internet en sociale netwerken;
✔ voelt zich vaak beledigd en heeft conflicten op school en thuis.
“Master of Communication” is een cursus die helpt om elkaar beter te begrijpen in het communicatieproces. En tegenwoordig wordt dergelijke kunst steeds noodzakelijker.
Wat biedt de cursus “Master of Communication”?
Na voltooiing van de cursus heeft uw kind:
- mooi en correct leren spreken;
- zal het gevoel van eigenwaarde vergroten en zelfvertrouwen ontwikkelen;
- zal zijn standpunt vakkundig en correct kunnen uiten;
- zal vrijelijk communiceren met leeftijdsgenoten en volwassenen;
- leiderschapskwaliteiten zal ontwikkelen;
- manipulatieve technieken leren herkennen via spraakanalyse;
- zal in staat zijn om met vertrouwen en op een constructieve manier de dialoog te voeren;
- leren creatief een conflictgesprek te voeren;
- beheers de kunst van het vertellen van eenvoudige verhalen op een boeiende en kleurrijke manier;
- zal het vermogen verwerven om vertrouwen op te bouwen door middel van communicatie via één taalkanaal;
- leert emoties in spraak te beheersen en deze in de communicatie te gebruiken zoals bedoeld.
… en nog veel meer!
Duidelijkheid, helderheid, expressiviteit, vertrouwen in spraak, vermogen om te onderhandelen, constructief opbouwen gesprekken, fascinerende verhalen vertellen, communicatie-etiquette in acht nemen - dit alles is belangrijk voor ons kinderen. Studeren kan interessant zijn als het nuttig is en je motiveert om je te ontwikkelen.
Wilt u dat uw kind een goede communicator is? Wilt u dat de communicatie voor hem gemakkelijk en plezierig wordt? Kom naar deze ontzettend interessante en nuttige cursus!
Na voltooiing van de cursus ontvangt elke student een persoonlijk certificaat van CODDY.
9
cursussenCursusdocent:
“Ik kies een beroep - cursus loopbaanbegeleiding”, “Oratoriumvaardigheden”, “Website maken op Tilda”, “TikTok-producent”, “Blockchain-technologie”, “Bloggen en nieuwe media”, “Videoblogging”, “Webdesign vanaf nul”, “Financiële geletterdheid”, “Master communicatie"
Onderwijs:
Torzhok Pedagogisch College vernoemd naar. F. Badyulina, Faculteit Pedagogiek, specialiteit “Leraar basisonderwijs”.
Ervaring:
Tijdens haar studie werkte ze op scholen in Torzjok en Moskou als assistent-leraar in het basisonderwijs. 3 jaar ervaring als internetmarketeer in de ontwikkeling van bedrijven en bloggers op TikTok en Instagram.
Van kinds af aan was ze geïnteresseerd in acteren en nam ze deel aan het sociale leven op school en studenten in theaters en clubs. Ze heeft ervaring als begeleider op een zomerkamp voor kinderen en als docent computervaardigheden en acteren.
Interesses:
Hij is geïnteresseerd in videobewerking in mobiele applicaties, het maken van videorecensies en het schrijven van artikelen over reizen door Rusland. Reizen is voor haar als een levensstijl. Nieuwe plaatsen leren kennen en jezelf onderdompelen in de cultuur van andere mensen is de beste zelfontwikkeling voor een persoon. Hij is ook geïnteresseerd in kinderpedagogiek en psychologie en bestudeert de lesmethoden van Amonashvili en andere moderne leraren.
“De succesvolle zelfrealisatie van een kind in de toekomst is het verwerven van sleutelvaardigheden nu, in het heden.”
1e moduul
De eerste dag
Effectieve communicatie
- Effectieve communicatie. Methoden en middelen
- Oefeningen om informatie te verwerken: discussie, werken in tweetallen
- Persoonlijke component in communicatie
- Diagnostische techniek voor het identificeren van communicatievaardigheden (COS)
D/z bereid een verhaal voor over een persoon die een meester in communicatie is.
Tweede dag
Non-verbale communicatiemiddelen
- Wat zeggen gezichtsuitdrukkingen, gebaren, houdingen?
- Invloed van intonatie
- Oefeningen om informatie te verwerken: discussie, werken in tweetallen
- Spel "Begrijp zonder woorden"
D/z vind interessante foto's, videofragmenten met voorbeelden van verschillende emoties.
Dag drie
De emotionele component van communicatie
- Emoties en hun typen. Cirkel van emoties
- Uitdrukking van emoties en gevoelens
- Emoties van mensen herkennen (met behulp van demomateriaal)
- Oefening “Raad de emotie.” Werk in tweetallen, werk in een groep.
Spel om emotionele intelligentie te ontwikkelen
D/z bereid een kort verhaal over jezelf voor over een gekozen onderwerp en bereid vragen voor voor andere deelnemers.
Dag vier
Teamwerk
- Kenmerken van interactie met het publiek (groep mensen)
- Teamwerk. Organisatie van gezamenlijke activiteiten
- Een project maken in een groep. Creatieve presentatie van het project
- Samenvatten van de lessen
2e moduul
De eerste dag
Communicatieve competentie
- Contact leggen, elkaar leren kennen, een gesprek voeren
- Nuances van communicatie met leeftijdsgenoten, ouders en andere volwassenen
- Actieve luistertechnieken. Empathisch luisteren
- Luistertest
- Kanalen voor perceptie en overdracht van informatie
Tweede dag
Belemmeringen in de communicatie. Conflictoplossing
- Oorzaken van conflicten. Oplossingsmethoden. Manieren om je te gedragen in conflictsituaties
- Diagnostische techniek voor het identificeren van de gedragsmethode in conflictsituaties (M. Tomas)
- Het oefenen van vaardigheden voor zelfverzekerd gedrag in een conflictsituatie
- Conflicten in sociale netwerken. Een slimme uitweg uit het probleem
Dag drie
Soorten invloed en psychologische tegenreactie op beïnvloeding
- Technieken om de aandacht van luisteraars te beheersen
- Manipulatie en bescherming ertegen
- Herkennen van mensen wier communicatie energetisch uitputtend is
- Oefeningen om informatie te verwerken: discussie, werken in tweetallen.
Dag vier
- Een project maken in een groep
- Creatieve presentatie van het project
- Samenvatten van de lessen
3e moduul
De eerste dag
Effectieve communicatie
- Small Talk-methode
- Hoe formuleer je je gedachten zodat je begrepen wordt?
- Hoe om te gaan met negatieve emoties
- Ontwikkeling van zelfmotivatie
Tweede dag
Zelfverzekerd gedrag is de basis van effectieve communicatie
- Gedragsstrategieën en interactiestijlen
- Test op zelfverzekerd gedrag
- Gedragstactieken (zelfverzekerd, onzeker, agressief)
- Gedragsvormen in verschillende situaties oefenen (oefeningen)
Dag drie
Leiderschapsgedrag in communicatie
- Identificatie en ontwikkeling van leiderschapskwaliteiten
- Techniek van kritiek zonder kritiek
- We leren mensen op fouten te wijzen zonder conflicten en spanningen tijdens de communicatie te veroorzaken
- Acceptatie en lof van leiderschap
- Oefening “Ladder van Prestatie”
Dag vier
- Project “Beweging richting doelen”
- Samenvatten van de lessen