Taaltrainers Russisch voor het 2e leerjaar - gratis cursus van Foxford, training 3 lessen, Datum: 4 december 2023.
Gemengde Berichten / / December 08, 2023
Foxford is een online school voor leerlingen in de groepen 1 t/m 11, leerkrachten en ouders. In online cursussen en individuele lessen met een tutor bereiden schoolkinderen zich voor op het Unified State Exam, Unified State Exam, Olympiades en studeren ze schoolvakken. De lessen worden gegeven door docenten van de Staatsuniversiteit van Moskou, het Moskouse Instituut voor Natuurkunde en Technologie, de Hogere School voor Economie en andere vooraanstaande universiteiten in het land.
Voor leraren worden vervolgopleidingen en professionele omscholingscursussen georganiseerd, en voor ouders worden open lessen over de opvoeding en ontwikkeling van kinderen gehouden. Het project is een inwoner van Skolkovo.
Waarom wij?
Onze docenten zijn experts op het gebied van het Unified State Exam en Unified State Exam, samenstellers van olympiades en docenten van de beste universiteiten van het land.
Onze afgestudeerden komen terecht in het budget van de Staatsuniversiteit van Moskou, de Hogere School voor Economie, het Moskouse Instituut voor Natuurkunde en Technologie en de Technische Staatsuniversiteit van Moskou. N. E. Bauman.
Studeren kan vanaf elk apparaat: computer, tablet, smartphone.
Een verscheidenheid aan trainingsmogelijkheden: cursussen voor schoolkinderen en leraren, individuele docenten, minigroepslessen, thuisonderwijs en externe studies.
Beschikbaar in opname
Bekijk kant-en-klare videolessen op een geschikt tijdstip.
De basis van de cursus is de lijn lesmateriaal van T.G. Ramzaeva. De cursus laat kinderen kennismaken met een reeks concepten, regels en informatie over taal, die de onderlinge verbinding van takken van de taalkunde weerspiegelen: fonetiek en grafische weergave, morfemie en lexicologie, morfologie, syntaxis en interpunctie.
4,4
De basis van de cursus is het ontwikkelingstrainingssysteem van D.B. Elkonin - V.V. Davydov. Ontwikkelingsleren wordt opgevat als een actieve, actieve manier van leren. Ontwikkelingseducatie is gebaseerd op de vorming van denkmechanismen, en niet op de exploitatie van het geheugen. Studenten moeten die mentale operaties beheersen waarmee kennis wordt verworven en gemanipuleerd. De denkontwikkeling van een basisschoolleerling stimuleert de ontwikkeling van de belangrijkste persoonlijke kwaliteiten bij het kind, zoals motivatie, initiatief, verantwoordelijkheid en onafhankelijkheid. Het onderwijsproces is zo gestructureerd dat het kind tijdens zijn beloop de hele cognitieve cyclus volledig ‘beleeft’ en deze beheerst in de eenheid van empirische en theoretische kennis. Zo verandert de leerling in de klas van een object van pedagogische invloed in een onderwerp van cognitieve activiteit. De technologie van ontwikkelingseducatie is gebaseerd op de cognitieve interesse van het kind, daarom geeft een dergelijke training de beste resultaten in de beginfase van de ontwikkeling van elke student.
4,4