Voorbereidingscursus voor het Unified State Exam 2023 in het Engels, groep 10-11 - gratis cursus van Foxford, training 64 lessen, datum 4 december 2023.
Gemengde Berichten / / December 08, 2023
Wie heeft baat bij de cursus?
De cursus is geschikt voor leerlingen uit groep 10 en 11 die aan het einde van het schooljaar het Unified State Exam in English afleggen. De studenten die klaar zijn om de cursus met 90% onder de knie te krijgen, kunnen een score van meer dan 90 punten behalen op het examen.
Welke kennis biedt de cursus?
Oefen vaardigheden in spreken, luisteren, schrijven en werken met tekst. Inzicht in de fijne kneepjes van het examen en de evaluatiecriteria.
Hoe de opleiding werkt
De groepen hebben curatoren die helpen bij het organiseren van de voorbereiding. Studenten bekijken webinars en consolideren het materiaal vervolgens in werkboeken en in auteurstestversies van het Unified State Examination.
Koken vanaf nul
De cursus is geschikt voor studenten met elk kennisniveau: zowel beginners als degenen die al zijn begonnen met de voorbereiding.
Raak niet in paniek en haast u niet
In 64 lessen zullen we alles doornemen - zelfs essays in het Unified State Exam-formaat.
Met deskundige ondersteuning
Handmatige controle van huiswerk en voorbeelden door een Unified State Examination-expert die het werk net als bij het examen zal beoordelen.
1. We behandelen alles in 64 lessen.
Het programma is samengesteld in overeenstemming met de FIPI-specificatie en codifier.
We structureren onze training zo dat u een diep begrip van de Engelse taal krijgt, zodat u zonder problemen en in een rustig tempo kunt slagen voor het Unified State Exam.
2. En wees gerust, je hoeft niets meer te proppen.
Olga bereidt je zo voor op het examen Engels dat je geen propwerk of sporen nodig hebt. Wat duidelijk is, hoeft niet te worden geleerd. En tijdens het echte examen gaat niets ‘over je hoofd’.
3. De belangrijkste reden: de cursus wordt gegeven door Olga Zueva
Houder van een CPE-certificaat van de Universiteit van Cambridge.
Methodoloog van het Britse programma.
Internationale Taalschool (Moskou).
Docent Engels als moedertaal aan de Internationale School van Herzen Universiteit.
4. We controleren handmatig monsters en huiswerk
De schriftelijke deelopdrachten laten wij niet over aan zelftesten; dit wordt gedaan door OGE-experts.
Wij controleren ‘in het echt’, zoals bij een examen, en daardoor krijg je gedetailleerde feedback. Dit alles is ter wille van de snelheid van de voorbereiding en uw resultaten.
5. Een persoonlijke curator beantwoordt vragen binnen twee uur, 24/7
De curatoren begrijpen het programma en het onderwerp, zodat ze uw vragen over de cursus en het huiswerk op elk gewenst moment gemakkelijk kunnen beantwoorden.
Ze weten heel goed hoe moeilijk het kan zijn om je zorgen voor te bereiden en te begrijpen.
De belangrijkste taak van een bijlesleraar is om je te helpen omgaan met stress en angst vóór de examens.
De les duurt 2 academische uren. De lessen worden twee keer per week online gegeven op maandag en vrijdag om 16.00 uur (Moskou-tijd).
Leraar Engels, vertaler. TESOL-certificaathouder.
Module 1. Dagelijkse routine
Laten we kennis maken met het format en de taken in elke sectie van het examen. Laten we eens kijken naar enkele typische taken en bepaalde aspecten van formaattaken. Wij stellen een lijst met aanbevelingen op en een voorbereidingsplan voor het examen. Laten we onze woordenschat over onderwerpen uitbreiden.
- “Werk en ondernemen”
- "Dagelijkse routine"
- "Persoonlijkheid"
- "Verschijning"
- "Relaties"
- "Gevoelens en emoties"
- Tegenwoordige tijden, statieve en actiewerkwoorden
- Toekomstige tijden en andere manieren om de toekomstige tijd uit te drukken
- Bijwoorden zo/zo/te/genoeg
- Verbinders van rede en doel
- Luistertaak 1
- Lezen, taak 10
- Brief, taak 39 (structuur)
- Essay, taak 40 (beschrijving van het probleem)
module2. Menselijk handelen en communicatie
We zullen onze woordenschat uitbreiden en leren werken met individuele aspecten van taken uit de lexicale, grammaticale en mondelinge delen.
- “Verschillende vormen van communicatie”
- "Vreemde talen leren"
- “Mensen en hun banen, onderwijs”
- “Sport en sportevenementen”
- “Diensten en faciliteiten”
- “Winkels en wat ze verkopen, winkelcentra, geld”
- “Mode en stijl”
- Gerichte vragen
- Rapporteren van werkwoorden
- Luisterstrategieën
- Bijvoeglijke naamwoorden -ing/-ed
- Ik wens/Als het maar is
- taken over woordenschat en grammatica
- mondeling deel, taak 2
- brief, taak 39 (vragen)
module3. Mens en milieu
Laten we onze woordenschat uitbreiden. Laten we leren praten over echte en onwerkelijke omstandigheden in het heden, de toekomst en het verleden, laten we leren hoe we een essay kunnen plannen, gegevens kunnen beschrijven en vergelijken.
- "Eten en drinken"
- “Lichaam, gezonde manier van leven”
- “Klimaat en weer, natuurrampen”
- "Omgeving"
- “Natuur en dierenleven”
- "Maatschappelijke kwesties"
- Lidwoord
- Voorwaardelijke bepalingen
- Mondeling deel, taak 4 (beschrijving en vergelijking van afbeeldingen)
- Essay, taak 40 (een plan opstellen, gegevens beschrijven en vergelijken)
- Lezen, taak 12-18
- Grammatica en woordenschat, taken 26-31
module4. Landen en culturen
We zullen onze woordenschat uitbreiden over de onderwerpen “Landen en bezienswaardigheden”, “Mijn huis, mijn stad”, “Vakantie en reizen”, “Massamedia”, “Kunstwerken, boeken”. We bespreken de woordenschat en grammatica van de onderwerpen die we hebben bestudeerd. Laten we de lees-, schrijf- en spreektaken oefenen.
- “Landen en bezienswaardigheden”
- “Mijn huis, mijn stad”
- “Vakantie en reizen”
- "Massa media"
- “Kunstwerken, boeken”
- Niet-eindige werkwoordsvormen
- Ondergeschikte clausules over de wijze van handelen
- Uitdrukking en argumentatie van de eigen mening
- Mondeling deel, taken 1-4
- Luistertaak 3
module5. Wetenschap en ontwikkeling
Laten we onze woordenschat uitbreiden. We zullen leren informatie over de cultuur van verschillende landen te gebruiken om onderwijs- en communicatieproblemen op te lossen. Laten we culturele figuren uit verschillende landen en hun activiteiten leren beschrijven. Laten we oefenen met het schrijven van essayparagrafen.
- Landenstudies. Geschiedenis
- “Ontdekkingen en uitvindingen”
- “Winkels en wat ze verkopen, winkelcentra, geld”
- "Technologie"
- "Sociaal probleem"
- “Mijn huis, mijn stad”
- Bepalers
- Vertellende vormen
- Luisteren, taken 1-9
- Mondeling gedeelte, taken 3,4 (veelvoorkomende antwoorden opstellen, afbeeldingen beschrijven, redenen geven voor uw mening)
- Grammatica en woordenschat, taken 19-38
- Essay, taak 40 (paragrafen schrijven, je mening beargumenteren)
module6. Examenstrategieën 1.0 / Examenstrategieën 1.0
We bespreken de woordenschat en grammatica van de onderwerpen die we hebben bestudeerd. Laten we effectieve strategieën leren die nodig zijn voor het examen. Laten we oefenen met het voltooien van examentaken met behulp van strategieën. Laten we eens kijken naar typische fouten in het gedeelte 'Spreken'.
- Luisterstrategieën
- Leesstrategieën
- Typische fouten bij het spreken
- Schrijven en spreken: voorkeuren uiten
- Schrijven en spreken: overeenkomsten en verschillen
- Schrijven en spreken: problemen en oplossingen
- Grammatica en woordenschat, taken 19-38
- Luisteren, taken 1,2
- Mondeling deel, taken 2-4
- Schrijven en essay, taken 39,40
- Lezen, taken 10, 12-18
Module 7. Examenstrategieën 2.0 / Examenstrategieën 2.0
We bespreken de woordenschat en grammatica van de onderwerpen die we hebben bestudeerd. Laten we oefenen met het voltooien van examentaken op hoog niveau met behulp van strategieën. Laten we eens kijken naar typische fouten in het gedeelte 'Schrijven'. Laten we taalkundig en contextueel giswerk leren gebruiken.
- Phrasal-werkwoorden en collocaties
- Typische schrijffouten
- Schrijven en spreken: projecten
- Schrijven en spreken: argumentatie
- Grammatica en woordenschat, taken 26-38
- Luisteren 1-9
- Lezen 10.11
- Schrijven en essay, taken 39,40
Module 8. Examen praktijk
Laten we oefenen met het voltooien van de examentaken voor elk onderdeel van het examen. Laten we werken aan de samenhang in de teksten. Laten we eens kijken naar typische fouten in de sectie 'Grammatica en Woordenschat'. Voorafgaand aan het examen overleggen wij over kwesties die u zorgen baren.
- Typische grammaticafouten
- Voorzetsels en vaste zinnen
- Presentatie van uw project: voor- en nadelen
- Schrijven en spreken: praten over plannen
- Overleg voorafgaand aan het examen
- Connectiviteit van ideeën
- Luisteren 1-9
- Lezen 11-18
- Mondeling deel, taken 1-4