Cursus Meetkunde voor graad 10 (basisniveau) - gratis cursus van Foxford, training 30 lessen, Datum: 5 december 2023.
Gemengde Berichten / / December 08, 2023
Het cursusprogramma is voor 95% origineel, gebaseerd op educatieve literatuur aanbevolen door het Ministerie van Onderwijs.
Wie heeft baat bij de cursus?
Tijdens de cursus verkrijgt u gedegen kennis van het basisgeometrieprogramma voor graad 10, vult u de hiaten in en bereidt u zich voor op certificering, en ontwikkelt u ook de vaardigheden en capaciteiten die vereist zijn door de Federal State Educational Standard.
Welke kennis biedt de cursus?
De basis van de cursus is UMC L.S. Atanasyan "Geometriecijfers 10-11". Je raakt vertrouwd met de relatieve positie van een lijn en een vlak, veelvlakken, vectoren en coördinaten.
Hoe de cursus werkt
Naast webinars vindt u in de cursus een groot aantal taken met verschillende niveaus van complexiteit voor elk onderwijsdoel, en met controletests kunt u beoordelen welke score u bij certificering kunt verwachten.
Lessen zijn beschikbaar in opname
Train op elk geschikt moment en in een comfortabel tempo
Het hele schoolprogramma
Begrijp de stof die je op de reguliere school hebt gemist of verkeerd hebt begrepen
Snelle voorbereiding
Fris je relevante onderwerpen op vóór een rapport, toets of assessment
Onze docenten werken op toonaangevende scholen en universiteiten
Zij leggen de lastigste onderwerpen in duidelijke taal uit en helpen de schoolcijfers te verbeteren.
In 30 lessen begrijpt u alle hoofdonderwerpen van het schoolcurriculum
In je eentje - zonder extra lessen met een docent of ouderlijke hulp. Snel - u hoeft niet al uw vrije tijd te besteden aan schoolboeken en studeren.
Huiswerk en toetsen
Na elke les krijgt u huiswerk mee, zodat u hiaten in de kennis meteen kunt identificeren en daaraan kunt werken. Je schrijft testpapieren - deze zullen je helpen je kennis te systematiseren en te oefenen met het oplossen van problemen vóór de test en certificering.
We controleren handmatig monsters en huiswerk
De schriftelijke deelopdrachten laten wij niet over aan zelftesten; dit wordt gedaan door OGE-experts.
Wij controleren ‘in het echt’, zoals bij een examen, en daardoor krijg je gedetailleerde feedback. Dit alles is ter wille van de snelheid van de voorbereiding en uw resultaten.
Een persoonlijke curator beantwoordt vragen binnen twee uur, 24/7
De curatoren begrijpen het programma en het onderwerp, zodat ze uw vragen over de cursus en het huiswerk op elk gewenst moment gemakkelijk kunnen beantwoorden
Ze weten heel goed hoe moeilijk het kan zijn om je zorgen voor te bereiden en te begrijpen.
De belangrijkste taak van een bijlesdocent is om je te helpen omgaan met stress en angst vóór de examens
De les duurt 2 academische uren.
7
cursussenExpert bij de afdeling Informatie- en Analytische Systemen van de ISSEK National Research University Higher School of Economics, docent Olympische wiskunde en programmeren
Docent wiskunde op de Olympiade aan het Lyceum van de Tweede School.
Expert bij de afdeling Informatie- en Analytische Systemen van het Institute of Statistical Research and Economics of Knowledge (ISSEK) van de National Research University Higher School of Economics (NRU HSE).
Ik werk sinds 2016 als docent en geef individuele en groepslessen in wiskunde, natuurkunde en informatica. Ik ben een leraar Olympische wiskunde aan het Second School Lyceum voor de groepen 6-7 en een leraar programmeren en wiskunde bij Smart Camp LLC voor de groepen 6-11. Ervaring als inspecteur op de Olympiades “Hoogste Test” (natuurkunde 2017-2018) en “Smart Camp” (wiskunde 2016-2019). Ze zat in de jury van de eerste wiskundebeker van het Lyceum “Second School” en “Smart Camp” (2019). Ik werkte met kinderen in de groepen 5-7 bij het bedrijf Unium. Ik bereid me voor op Olympiades voor middelbare scholieren. Ik ben een prijswinnaar van de All-Russische Olympiades in natuurkunde en wiskunde, groep 10-11 (All-Russische Olympiade voor schoolkinderen, Lomonosov-toernooi, Step into the Future)
Ik houd erg van reizen, tijd doorbrengen met mijn gezin en iets nieuws leren. Onze wereld is zo interessant dat we zouden willen dat er meer dan 24 uur in een dag zaten om tijd te hebben om alles te leren, te studeren en uit te proberen.
Ik geloof dat er geen ongeïnteresseerde studenten zijn, er is altijd een reden voor het gebrek aan motivatie, je hoeft alleen maar te kunnen luisteren en de student te horen.
- Het identificeren van de interesses van de student zelf; uitleg van het onderwerp aan de hand van gesimuleerde situaties die begrijpelijk zijn voor de student
- Het opbouwen van duidelijke, gesystematiseerde kennis over het onderwerp
- Het doel is een diep begrip van het onderwerp, het vergaren van kennis en het vermogen om te analyseren, en niet het memoriseren en het oplossen van problemen
Invoering
- Basisconcepten van stereometrie. Axioma's van stereometrie en hun gevolgen
Parallellisme van rechte lijnen en vlakken in de ruimte
- Parallellisme van rechte lijnen, lijn en vlak
- De relatieve positie van lijnen in de ruimte. Hoek tussen twee rechte lijnen
- Parallellisme van vlakken
- Parallel en centraal ontwerp, afbeelding van ruimtelijke figuren op een vlak
- Eerste concepten over veelvlakken
Constructie van secties. Sectioneel gebied
- Basisregels en principes voor het construeren van secties
- Het construeren van secties met behulp van de traceermethode en het vinden van dwarsdoorsnedegebieden
Loodrechtheid van lijnen en vlakken
- Loodrechtheid van lijnen in de ruimte
- Loodrechtheid van een rechte lijn en een vlak
- Loodrecht op het vlak en schuin
- Stelling van drie loodlijnen
- Het vinden van de hoek tussen een rechte lijn en een vlak
- Tweevlakshoek. Hoek tussen vlakken
- Loodrechte vlakken. Teken van loodrechtheid van twee vlakken
- Orthogonale projectie van een figuur
Veelvlakken, oppervlakten en volumes van veelvlakken
- Veelvlakken
- Prisma
- Piramide
- Regelmatige veelvlakken
Vectoren in de ruimte
- Vectoren in de ruimte, acties op vectoren
- Coplanaire vectoren, ontleding van een vector in drie niet-coplanaire vectoren