"Methoden voor het analyseren van omgevingsobjecten in de projectactiviteiten van schoolkinderen" - cursus 15.000 roebel. van MSU, training 4 weken. (1 maand), Datum: 6 december 2023.
Gemengde Berichten / / December 09, 2023
Programmaomvang (academische uren): 48 uur (48 lesuren)
Studievorm: voltijds afstandsonderwijs
Lesdata: naarmate groepen worden gerekruteerd
Toelatingseisen: voor personen ouder dan 14 jaar
Programmamanager: Timofeeva Elena Aleksandrovna, e-mail: [e-mailadres beveiligd], tel.8(495)939-22-33
Verantwoordelijk voor aanvullend onderwijs: Timofeeva Elena Aleksandrovna, e-mail: [e-mailadres beveiligd], tel. 8 (903) 22-33-99-2, 8(495)939-22-33
Indien nodig kan het programma worden aangepast aan de wensen van de klant - uitgebreid, verwijderd of de nodige onderwerpen toegevoegd aan het curriculum van het aanvullende onderwijsprogramma
Voor wie is deze cursus bedoeld?
De training in dit programma is bedoeld voor een breed scala aan studenten ouder dan 14 jaar, middelbare scholieren en leraren in het algemeen onderwijs scholen, studenten van niet-kernuniversiteiten, iedereen die geïnteresseerd is in de natuurwetenschappen, geïnteresseerd in een diepgaande studie van sommige aspecten van analyse milieuobjecten waarbij gebruik wordt gemaakt van chemische en biologische methoden die kunnen worden gebruikt bij projectactiviteiten schoolkinderen.
Wat ga je leren?
Als resultaat van het beheersen van het programma:
• theoretische en praktische vaardigheden verwerven bij het plannen, voorbereiden en uitvoeren van analytische bepalingen modern laboratorium dat zich bezighoudt met onderzoek van omgevingsobjecten (water, bodem, terreinen, biologische objecten)
• kennis verwerven over het uitvoeren van onderzoekswerkzaamheden op het gebied van de analyse van omgevingsobjecten met behulp van methoden voor kwalitatieve en kwantitatieve chemische analyse.
• vertrouwd raken met de basismethoden voor het kweken, registreren en identificeren van de belangrijkste taxonomische groepen van micro-organismen;
• kan de verkregen experimentele resultaten analyseren, conclusies trekken en voorstellen formuleren op het relevante onderzoeksgebied.
Hoe gaan de lessen?
De lessen in het programma worden gegeven in de vorm van lezingen en laboratoriumlessen. Na succesvolle afronding van de opleiding ontvangen de cursisten een certificaat
1 Chemische methoden voor het analyseren van omgevingsobjecten bij projectactiviteiten van schoolkinderen
1.1 Projectdoelen en doelstellingen stellen. Algemeen schema voor het uitvoeren van chemische analyses.
Methoden voor het extraheren van bepaalde componenten uit bodems. Meetmethoden. Eenheden van hoeveelheden die worden gebruikt bij chemische analyse van bodems.
Methoden voor het uitdrukken van grondtestresultaten. Technieken voor het uitvoeren van laboratoriumwerk. Berekeningen in chemische analyse van bodems.
1.2 Selectie en voorbereiding van monsters voor analyse. Regels en methoden voor bemonstering, beschrijvingen van de bemonsteringslocatie.
Apparatuur en apparaten voor bemonstering. Voorbereiding van apparatuur, glaswerk en reagentia voor bemonstering. Conserveringsmethoden en bewaaromstandigheden voor monsters.
1.3 Classificatie van methoden voor chemische analyse. Kwantitatieve en kwalitatieve chemische analyse.
1.4 Gravimetrische en titrimetrische analysemethoden
1.5 Fysisch-chemische analysemethoden: fotometrisch, potentiometrisch
2 Biologische methoden voor het analyseren van omgevingsobjecten in projectactiviteiten van schoolkinderen
2.1 Selectie en voorbereiding van monsters voor microbiologisch onderzoek Bereiding van glaswerk en kweekmedia voor microbiologisch onderzoek. Experimentplanning.
2.2 Voedingsmedia. Classificatie. Selectie van voedingsmedia en teeltomstandigheden afhankelijk van de doelstellingen van het onderzoek.
2.3 Microscopische methoden voor het registreren van het aantal micro-organismen.
2.4 Culturele methoden voor algemene en selectieve isolatie van micro-organismen
2.5 Methoden voor het beoordelen van de functionele diversiteit van micro-organismen.
3 Indiening van de resultaten van projectactiviteiten voor prijsvragen
3.1 Registratie en presentatie van de resultaten van ontwerp- en onderzoekswerkzaamheden. Regels voor registratie en vereisten voor het aantonen van de resultaten van projectactiviteiten. Vereisten van evaluatiecommissies, voorbereiding van studenten op deelname aan conferenties, tentoonstellingen, competities voor professionele vaardigheden, andere competities en soortgelijke evenementen
3.2 Voorbereiding van presentaties en publicaties over het onderwerp ontwerp- en onderzoekswerk. Algoritmen voor het maken van unieke presentaties. Vereisten voor optredens. Voorbereiding van samenvattingen, artikelen, elektronische publicaties en andere gedrukte versies van gegevenspresentatie