Het schrijven van de hand en worden steeds slimmer
Tips / / December 19, 2019
Mijn zoon is afgestudeerd aan de eerste klasse, en een van de items de meeste van de tijd die nodig was weg van de brief. Al deze haken, squiggles, brieven en suggesties - alles moest bijna perfect in te trekken, en zijn leraar niet op te slaan op de rode inkt. De meeste ouders kreunde en vroeg waarom zo veel, want in de toekomst nog allemaal op een computer worden afgedrukt? Waarom zelfs maken plezier van de kinderen en hen te dwingen de letter perfecte trekken?! Wat lieve Yu A. Hij antwoordde: "Dit zullen wij hun fijne motoriek te ontwikkelen, dan zeg ik dank u!" En nu realiseer ik me wat we echt zeggen dank aan haar, omdat al deze oefeningen met een pen niet voor niets geweest.
Recente studies hebben aangetoond dat het leren cursieve schrijven is een zeer belangrijk instrument voor de cognitieve ontwikkeling. Dit geldt in het bijzonder van de hersenen training functionele specialisatieDat is om de communicatie tussen de hersenhelften te verbeteren.
In het geval van de brief van de kant van onze hersenen wordt tegelijkertijd getraind controle motorische functies en denken, dat wil zeggen, doen we niet zomaar gedachteloos deduce krullen en harten, zoals het geval is op het moment van saaie lezingen of lange telefoongesprekken en visualiseren onze gedachten: van onder onze pen uit de woorden die geboren zijn in ons hoofd! Dit proces is significant verschillend van het typen op de computer of alleen een visuele praktijk.
Om iets schrijven leesbaar, moeten we meer moeite om onze vingers (fijne motoriek) monitor te zetten. Je schrijft en aandacht besteden aan wat er uit komt van de pen. Bovendien hebben studies aangetoond dat gedurende de tijd dat de brief van de kant van de hersenen worden geactiveerd zones die meestal slaap tijdens het typen op het toetsenbord.
Voordelen van het handschrift
![alt](/f/1962449d0aed1422baedd1541ec94a71.gif)
In een studie, uitgevoerd aan de Universiteit van Indiana, onderzoekers voerden hersenscans van kinderen van vijf jaar oud voor en na het ontvangen van instructies voor het onderwijs het schrijven. Kinderen die handschrift praktijk, er werd verhoogd neurale activiteit, vergelijkbaar met die die optreedt in de hersenen van een volwassene. Kinderen die niet kalligrafie uitoefenden, en keek alleen naar de letter, zoals de uitbarsting van neurale activiteit waargenomen.
"Reading Scheme" van de hersenen die normaal gesproken in de gebieden die verantwoordelijk zijn voor het lezen worden geactiveerd, beginnen te werken tijdens het schrijven van de hand, maar in dit geval blijven absoluut rustig tijdens het typen op keyboard. Dezelfde studie toonde aan dat alleen een technische herschrijven van de tekst met de hand en zinvolle brief, waarin je jezelf komen met een tekst, van verschillende algemene hersenactiviteit: in het tweede geval zaag meer actieve zones in beide hemisferen.
Als je schrijft met de hand, ook al is het ongedachte het herschrijven van de tekst, je hersenen:
- Lokaliseert elke slag van de pen, en koppelt deze aan anderen.
- Het leert en slaat de juiste grootte, de helling en de algehele vorm, alsmede de bijzondere kenmerken van elke letter.
- Ontwikkelt categorisering vaardigheden.
Andere studies rekening houden met de unieke relatie tussen de hand en de hersenen van de auteur als het gaat om het opstellen van gedachten en ideeën. Virginia Berninger, een professor aan de Washington University, zegt dat de kinderen sneller en meer woorden in het essay te schrijven bij het doen van het met de hand, niet bij het typen op het toetsenbord, dat wil zeggen, het essay niet alleen langer en meer samenhangend, maar ook meer expressief.
Er is een heel onderzoeksgebied bekend als tactiele, die de verhouding van aanraking bestudeert, handbewegingen en hersenfunctie. Practice kalligrafie helpt de hersenen om de visuele en tactiele informatie te integreren, en draagt bij aan de ontwikkeling van de fijne motoriek ook. De voordelen voor de ontwikkeling van de hersenen functionaliteit in dit geval kan worden vergeleken met het leren bespelen van een muziekinstrument.
Vandaar dat een heel eenvoudige conclusie: het is niet nodig om het kind te dwingen om gebruikte letters weer te geven (dus je hoeft alleen whacks elk verlangen), maar je hoeft alleen te inboezemen in hem een liefde voor het schrijven met de hand. En de makkelijkste manier om dit te doen - om hulp te houden een dagboek. En het moet niet alleen een blog, omdat dit kan maken en online. Het moet iets veel spannender, met de inning van "artefacten" van reizen of jubilea in de vorm van kaarten met routes, kaartjes en foto's zijn.