Cursus meetkunde voor het 9e leerjaar (basisniveau) - cursus 5272 wrijven. uit Foxford, training, Datum: 7 december 2023.
Gemengde Berichten / / December 10, 2023
Het lesplan is voor 95% origineel, gebaseerd op educatieve literatuur aanbevolen door het Ministerie van Onderwijs.
Wie heeft baat bij de cursus?
Tijdens de cursus verkrijgt u gedegen kennis van het basisgeometrieprogramma voor graad 9, vult u de hiaten in en bereidt u zich voor op certificering, en ontwikkelt u ook de vaardigheden en capaciteiten die vereist zijn door de Federal State Educational Standard.
Welke kennis biedt de cursus?
De basis van de cursus is UMC L.S. Atanasyan "Geometriecijfers 7-9." Je raakt vertrouwd met vectoren, coördinaatmethoden, trigonometrische functies en de basisbeginselen van stereometrie.
Hoe de cursus werkt
Naast webinars vindt u in de cursus een groot aantal taken met verschillende niveaus van complexiteit voor elk onderwijsdoel, en met controletests kunt u beoordelen welke score u bij certificering kunt verwachten.
Lessen zijn beschikbaar in opname
Train op elk geschikt moment en in een comfortabel tempo
Het hele schoolprogramma
Begrijp de stof die je op de reguliere school hebt gemist of verkeerd hebt begrepen
Snelle voorbereiding
Fris je relevante onderwerpen op vóór een rapport, toets of assessment
Onze docenten werken op toonaangevende scholen en universiteiten
Zij leggen de lastigste onderwerpen in duidelijke taal uit en helpen de schoolcijfers te verbeteren.
In 30 lessen begrijpt u alle hoofdonderwerpen van het schoolcurriculum
In je eentje - zonder extra lessen met een docent of ouderlijke hulp. Snel - u hoeft niet al uw vrije tijd te besteden aan schoolboeken en studeren.
Huiswerk en toetsen
Na elke les krijgt u huiswerk mee, zodat u hiaten in de kennis meteen kunt identificeren en daaraan kunt werken. Je schrijft testpapieren - deze zullen je helpen je kennis te systematiseren en te oefenen met het oplossen van problemen vóór de test en certificering.
We controleren handmatig monsters en huiswerk
De schriftelijke deelopdrachten laten wij niet over aan zelftesten; dit wordt gedaan door OGE-experts.
Wij controleren ‘in het echt’, zoals bij een examen, en daardoor krijg je gedetailleerde feedback. Dit alles is ter wille van de snelheid van de voorbereiding en uw resultaten.
Een persoonlijke curator beantwoordt vragen binnen twee uur, 24/7
De curatoren begrijpen het programma en het onderwerp, zodat ze uw vragen over de cursus en het huiswerk op elk gewenst moment gemakkelijk kunnen beantwoorden
Ze weten heel goed hoe moeilijk het kan zijn om je zorgen voor te bereiden en te begrijpen.
De belangrijkste taak van een bijlesdocent is om je te helpen omgaan met stress en angst vóór de examens
7
cursussenExpert bij de afdeling Informatie- en Analytische Systemen van de ISSEK National Research University Higher School of Economics, docent Olympische wiskunde en programmeren
Docent wiskunde op de Olympiade aan het Lyceum van de Tweede School.
Expert bij de afdeling Informatie- en Analytische Systemen van het Institute of Statistical Research and Economics of Knowledge (ISSEK) van de National Research University Higher School of Economics (NRU HSE).
Ik werk sinds 2016 als docent en geef individuele en groepslessen in wiskunde, natuurkunde en informatica. Ik ben een leraar Olympische wiskunde aan het Second School Lyceum voor de groepen 6-7 en een leraar programmeren en wiskunde bij Smart Camp LLC voor de groepen 6-11. Ervaring als inspecteur op de Olympiades “Hoogste Test” (natuurkunde 2017-2018) en “Smart Camp” (wiskunde 2016-2019). Ze zat in de jury van de eerste wiskundebeker van het Lyceum “Second School” en “Smart Camp” (2019). Ik werkte met kinderen in de groepen 5-7 bij het bedrijf Unium. Ik bereid me voor op Olympiades voor middelbare scholieren. Ik ben een prijswinnaar van de All-Russische Olympiades in natuurkunde en wiskunde, groep 10-11 (All-Russische Olympiade voor schoolkinderen, Lomonosov-toernooi, Step into the Future)
Ik houd erg van reizen, tijd doorbrengen met mijn gezin en iets nieuws leren. Onze wereld is zo interessant dat we zouden willen dat er meer dan 24 uur in een dag zaten om tijd te hebben om alles te leren, te studeren en uit te proberen.
Ik geloof dat er geen ongeïnteresseerde studenten zijn, er is altijd een reden voor het gebrek aan motivatie, je hoeft alleen maar te kunnen luisteren en de student te horen.
- Het identificeren van de interesses van de student zelf; uitleg van het onderwerp aan de hand van gesimuleerde situaties die begrijpelijk zijn voor de student
- Het opbouwen van duidelijke, gesystematiseerde kennis over het onderwerp
- Het doel is een diep begrip van het onderwerp, het vergaren van kennis en het vermogen om te analyseren, en niet het memoriseren en het oplossen van problemen
Herhaling van de cursus van groep 8
- Vierhoeken. Vierkantjes
- Soortgelijke driehoeken. Cirkel
Vectoren
- Vectorconcept
- Optellen en aftrekken van vectoren. Een vector vermenigvuldigen met een getal
- Toepassing van vectoren bij het oplossen van problemen
Coördineren methode
- Vectorcoördinaten
- De eenvoudigste taken in coördinaten
- Vergelijkingen van een cirkel en een lijn
Relaties tussen zijden en hoeken van een driehoek. Puntproduct van vectoren
- Sinus, cosinus, tangens
- Relaties tussen zijden en hoeken van een driehoek
- Puntproduct van vectoren
Omtrek en oppervlakte van een cirkel
- Regelmatige veelhoeken
- Omtrek
- Oppervlakte van een cirkel
Beweging
- Concept van beweging
- Parallelle vertaling en rotatie
Basisinformatie uit stereometrie
- Veelvlakken
- Rotatielichamen
Herhaling van de cursus van groep 9
- Herhaling van de cursus van het 9e leerjaar