Hoe diep het lezen van invloed op onze hersenen
Books / / December 19, 2019
Een studie gepubliceerd in het Journal of Business Administration, heeft aangetoond dat de boeken die leerlingen lezen op de universiteit, hebben een directe impact op hun niveau van geletterdheid. Hoe groter en sneller een persoon leest, des te beter is hij in staat om hun gedachten te uiten in het schrijven. Bovendien is de juiste keuze van de literatuur betekent meer dan de gebruikelijke praktijk van het schrijven.
Studenten die wetenschappelijke tijdschriften, klassieke fictie en non-fictie lezen, beter in staat om te gaan met de bouw van syntactisch complexe aanbiedingen dan degenen die ongecompliceerd fiction (detective verhalen, fantasie, science fiction) lezen of uitsluitend web-aggregators zoals Reddit, Tumblr en Buzzfeed. De hoogste cijfers werden gegeven aan de studenten die serieuze wetenschappelijke publicaties, het laagste lezen - degenen die alleen webinhoud lezen.
Het verschil tussen diepe en oppervlakkige lezing
Deep lezen - het is een langzame, bedachtzame lezen van teksten met complexe morele kwesties, die verschilt van het oppervlak van het lezen, niet alleen in het leren van nieuwe woorden.
Deep lezen is alleen mogelijk als u een tekst hebt waarin veel details, toespelingen, metaforen. Dan in de hersenen worden geactiveerd door het lezen van dezelfde gebieden die betrokken zijn bij het ervaren van nieuwe ervaringen.
Bovendien verhoogt de diepe lezing empathie empathie. De lezer, diep ondergedompeld in wat ze lezen, begint na te denken, te analyseren en te proberen om zichzelf en hun ervaringen te lezen. Ook in de tijd van het lezen van een persoon merkt dat het - technieken van de auteur, stijlkenmerken bouwgrond - maakt het boek fascinerend en uniek, wat betekent dat het leren om meer te schrijven ernstig niveau.
Oppervlakkige lezen - een tekst, die u kunt vinden in online blogs en entertainment sites (vooral artikelen met lijsten en gele koppen). Dus de tekst is niet genoeg originele stijl, zijn eigen standpunt en de analyse die gedachte zou kunnen stimuleren. Deze lichtgewicht korte teksten, die u snel kunt scheren door de ogen en vergeet na een paar minuten.
Deep lezen synchroniseert hersenen
Deep lezen omvat de afdelingen van de hersenen die verantwoordelijk zijn voor het gezichtsvermogen, gehoor en spraak. Bij het lezen en schrijven worden geactiveerd volgende denktanks:
- Broca's area: Het maakt het mogelijk om het ritme waar te nemen en de syntaxis helpt integreren aparte spraakverkeer in een enkele speech act.
- Wernicke's area: Het heeft invloed op de perceptie van de afzonderlijke woorden en betekenis in het algemeen.
- De gyrus angularis: is verantwoordelijk voor de acceptatie en het gebruik van de taal.
Deze centra zijn verbonden door een groep vezels die blijkbaar helpt de schrijver om te verbinden en te synchroniseren met het ritme van de taal. Bij het lezen van je hersenen voelt de toon, die kenmerkend is voor complexe teksten, en dan probeert te imiteren wanneer je zelf schrijft.
Er zijn twee manieren om een diepe lezen gebruiken om te leren hoe ze beter te schrijven.
1. Lees het gedicht
In een studie gepubliceerd in het Journal of Consciousness Studies, wetenschappers gemeld bevinding activiteit in gebieden van de hersenen die verantwoordelijk zijn voor het lezen, die tot uiting op verschillende wijzen bij verschillende lezing teksten.
Hoe meer emotioneel verzadigd tekst werd, vaker gereageerd op het schrijven gebieden van de hersenen (vooral in de rechter hersenhelft), die meestal reageren op muziek.
Het vergelijken van poëzie en proza, de wetenschappers in staat waren om aan te tonen dat bij het lezen poëtische teksten geactiveerd cortex posterior cingulate en de mediale temporale kwab - een gebied van de hersenen die verantwoordelijk zijn voor introspectie.
Als onderwerpen lezen hun favoriete gedichten, meer uitgesproken delen van de hersenen activiteit die verantwoordelijk is voor het geheugen dan de gebieden die verantwoordelijk zijn voor het lezen. Dit betekent dat het opnieuw lezen van favoriete gedichten - een soort van goed geheugen, die sterke emoties veroorzaakt. Een sterke emotie is altijd goed voor creatief schrijven.
- Compleet Poems Edward Asadov →
- 100 gedichten die de meest ernstige Men geraakt →
- Sergej Jesenin vers →
- The Complete Works van Alexander Pushkin →
- Gedichten en liederen van Vladimir Vysotsky →
2. Lees de klassieke literatuur
Inzicht in de psychologische toestand van anderen - de belangrijkste vaardigheid voor de bouw van een complex van sociale relaties die inherent zijn aan de menselijke samenleving. En het helpt de schrijver om interessante personages en situaties te creëren.
De theorie van het bewustzijn werd gehouden niet veel studies te begrijpen wat ons bewustzijn is anders dan het bewustzijn van andere mensen en hoe verschillend onze emoties. Maar de recente experimenten hebben aangetoond dat het lezen van de klassieke literatuur helpt om beter te begrijpen van andermans emoties, de status, in het bijzonder na te denken.
fictie lezen stimuleert de ontwikkeling van cognitieve vermogens sterker dan het lezen van tijdschriften, interviews en zelfs populair-wetenschappelijke literatuur.
- 10 boeken, waaruit blijkt dat de klassiekers - het is niet saai
- 13 boeken die de beroemde bedrijven CEO geïnspireerd: Mark Zuckerberg, Bill Gates, Elon Musk en anderen
- 9 boeken die veranderen levens ten goede
- 100 boeken die de wereld veranderde
- 10 boeken met complexe plot, die niet zal komen uit
In plaats van televisie kijken, zich richten op een grondige lezing
Tijd besteed kijken naar tv-programma's zijn bijna altijd verspild, zoals de hersenen het vermogen om te leren en waarnemen vrijwel direct dalen tot een minimum beperkt.
Het lezen van berichten in publieke servers te amuseren, onderhoudend artikelen in tijdschriften en licht fictie kan een interessante oefening zijn, maar de hersenen niet enig voordeel te dragen. Als je serieus bent over het leren goed schrijvenBesteden meer tijd aan de bedachtzame lezing van fictie, poëzie, wetenschap en kunst artikelen, die complexe taal en dat merk je denkt te gebruiken.