Zoals het digitale tijdperk is het veranderen van ons vermogen om te lezen
Books / / December 19, 2019
Laat geen woord
Canadese schrijver en essayist Alberto Manguel (Alberto Manguel) in zijn boek "Geschiedenis van het lezen"Beschrijft de opmerkelijke transformatie van menselijk bewustzijn, die ongeveer in X eeuw plaatsgevonden. Het was toen dat het was de tijd van het lezen bij zichzelf. Voorafgaand aan deze, mensen lezen alleen hardop vandaag, vinden we het van wreedheid, maar in het verleden was het gebruikelijk.
Wanneer Augustinus van Hippo zijn leraar kwam en zag Ambrosius in 384, zoals men leest in stilte, was hij verbijsterd. Silent lezen was een openbaring aan de mens, zegt Alberto Manguel. Hij schrijft:
De lezer is eindelijk in staat om onbeperkte communicatie met het boek en de woorden. Gone de noodzaak om tijd te besteden aan de uitspraak. Nu is het woord bestond in de binnenruimte: verlaten of nauwelijks begonnen, volledig bij bewustzijn, of slechts de helft gesproken hebben, werden zij voelden om gedachten te lezen, gecontroleerd op nieuwe waarden en vergeleken met andere concepten.
lezing zich neer op de bevrijding van de geest: je kunt nu weer te geven, om te onthouden, om te informeren en te vergelijken. Cognitief wetenschapper Marianne Woolf (Maryanne Wolf) noemt het "de gave van een geheime overeenstemming over de tijd." Als "het lezen van de hersenen" is in staat om de karakters automatisch te verwerken "denken brain" (of "I") voorbij de letters, om zichzelf en het gebied van cultuur, waar hij verblijft ontwikkelen.
Internet zal ons allen ruïneren
Na duizenden jaren heeft komt een nieuw tijdperk voor het lezen, en kritische geleerden serieus gevreesd dat dit kenmerk van de geest zal in gevaar. Internet staat vol met informatie en sociale media ons afleiden, dreigt te verpletteren interne capaciteit lezen. Journalist Nicholas Carr (Nicholas Carr) noemt het een ondiep, verwijzend naar de onophoudelijke gooien van een willekeurig lezen feit naar de andere. Hij zegt dat de oneindige fascinerende noise Network bedreigt ons wezen.
Een van de grootste gevaren waar we voor staan - is de automatisering van het werk van onze geest en dat we de controle over de geest hebben gegeven en herinneringen stromen elektronisch systeem. Het is een langzame erosie van onze menselijkheid, en de mensheid in het algemeen.
Er is geen twijfel dat digitale technologie uitdagen onze mind reader, creëren extra problemen voor hem. Maar als we kijken naar deze kwestie vanuit het oogpunt van de geschiedenis, kunnen we zeggen dat het probleem is een beetje anders. Het lezen van digitale media - een tweesnijdend zwaard, en niet eenduidig kwaad.
Als deze lezing "slechte", zal het netwerk ons om te zetten in onnadenkende klikken wezens eindeloos scannen van de ogen van onze RSS feed. Als deze lezing is van hoge kwaliteit, het geeft een groot potentieel voor uitbreiding en ontwikkeling van de beschouwing van de ruimte - dezelfde die verscheen, toen we hebben geleerd om te lezen zonder te bewegen zijn lippen.
De uitvinding wielen
Sceptici willen zeggen dat het internet onze geest geil heeft gemaakt. Maar het lijkt erop dat we waren altijd zo'n.
Technologie Angst is niet iets nieuws. In de V eeuw voor Christus, werd Socrates bezorgd dat een verzwakt menselijk geheugen en vernietigt de mogelijkheid om besluitvorming. Marianne Woolf gelooft dat het tegenovergestelde is gebeurd. Door het lezen was de schriftelijke man in staat om nieuwe vaardigheden te leren en om hun mogelijkheden uit te breiden. De visuele cortex is een netwerk van cellen die brieven vrijwel direct kunnen herkennen gemaakt.
Het proces werd efficiënter nadat u verbinding met deze netwerken fonologische en semantische gebieden van de cortex. Met deze belasting osvobodilic andere delen van de hersenen die nu bezig met het vouwen van de lees- tekens tot zinnen, verhalen en ideeën over de wereld waren. We mogen geen woord onthouden voor het woord van de trant van "Ilias"Maar in staat zijn om de herinnering aan het gezond verstand te doen herleven en concluderen dat wat was de oude man, en wat zijn zijn nakomelingen.
Internet, misschien, maakt onze geest geil. Maar het lijkt erop dat we altijd waren: een snelle blik op de geschiedenis van het boek en het lezen van alleen bevestigt dit.
Vandaag de dag, als we lezen, onze ogen niet strikt bewegen langs de lijnen. We zijn, in plaats van, sla we door de tekst met kleine sprongen, maken korte pauzes. Is het altijd is geweest?
Sinds de uitvinding van papyrus in 3000-er jaren BC tot 300 AD werden de meeste documenten die rollen. Ze moesten worden ingezet met één hand, het draaien van de tekst te lezen. Zeer lineaire, toch?
Toen kwam het boek, waarvan de belangrijkste voordeel is de mogelijkheid om te springen van de ene plaats naar de andere, van hoofdstuk naar hoofdstuk (hoofdstuk inhoud verscheen in de eerste eeuwen van onze jaartelling). Zo waren we in staat om van het lezen van de tekst te interpreteren, en dan - a sidenote en bladwijzers.
In het tijdperk van het afdrukken van niet-lineaire lezing steun gevonden in een soort van analoog van het internet van de zestiende eeuw - het boek wiel. Zijn uitgevonden Italiaanse ingenieur Agostino Ramelli (Agostino Ramelli) in 1588. Ronde tafel kunnen lezers een veel open boeken over hetzelfde oppervlak te houden en over te schakelen van de ene tekst naar de andere, simpelweg door het draaien van het tafelblad.
Helaas, het boek rad was een zeldzaamheid in de Europese bibliotheken. Het is echter mogelijk dat continue begrijpen lezing - vanaf het begin tot het eind van het boek - dat hoeft niet.
Er is niets nieuws onder de zon
De kwaliteit van de moderne media vormt een probleem het lezen van de geest van een bepaalde volgorde. nummer informatie wordt nog complexer vraagstuk. Maar dit alles is niets nieuws. Lezers hebben soortgelijke problemen. Gutenberg drukte zijn Bijbel in 1455, en meer dan 27 000 titels van boeken in totaal 10 miljoen exemplaren werden uitgebracht vóór 1500. Voed de gedrukte teksten creëerde de lezerspubliek en veranderde de hoe mensen lezen.
Duitse historicus Rolf Engelsing (Rolf Engelsing) stelt dat de leesrevolutie vond plaats in de late achttiende eeuw. Tot op dit punt wordt de lezer een typisch Europees bezat verschillende boeken: de Bijbel, een almanak, kan Het is het werk van een favoriete schrijver - en lees ze opnieuw en opnieuw, diep in zijn eigen stempelen bewustzijn.
In de achttiende eeuw, de Europeanen begonnen met allerlei soorten teksten te lezen in een keer, en dan naar de volgende materiaal. Als gevolg van deze stroom van gedrukte teksten kregen we tijdens de Verlichting, romantiek, Amerikaanse en Franse revoluties.
Papier of het scherm?
Studies hebben aangetoond dat mensen die de tekst op het scherm, memoriseren te lezen en te reproduceren slechter dan degenen die de tekst van de krant te lezen. Echter, studies uitgevoerd in 2011 Rakefetom Ackerman (Rakefet Ackerman) en Goldsmith Morris (Morris Goldsmith), aan te geven: het probleem kan zijn dat mensen op te leggen aan soep te veel hoop dat ze gewoon niet kunnen rechtvaardigen.
Wetenschappers hebben gemerkt dat het papier is het best geschikt voor een doordachte lezen en leren. Het scherm is gewoon perfect voor het bekijken van kleine tekst: nieuws, berichten, e-mails, notities. Toen de studenten werden gevraagd om de tekst op het scherm te lezen, ze deden het sneller dan degenen die een krant te lezen. Maar ze niet begrijpen de betekenis en erger het materiaal begrepen.
Interessant, en als de studenten werden gevraagd om net zo langzaam te lezen van het scherm, alsof het papier, zou het resultaat zijn veranderd? Jobs leraar Duits Johannes Naumann (Johannes Naumann) vertelt ons over het. De wetenschapper vroeg middelbare scholieren om wat informatie op het internet te vinden. Degenen die regelmatig van het netwerk voor de opleiding, die naar verwachting gebruiken om het te vinden moeilijke teksten en nuttige feitenOmgegaan met de taak beter dan degenen die op het internet in het algemeen Ik schrijf brieven, en zat in een chatroom.
Sommige schrijvers maken al gebruik van de kracht van digitale media om hun verhalen en informatie delen op nieuwe manieren te vertellen. Een van deze nieuwe vormen in de 90 jaar werd uitgeroepen tot de hypertext: de tekst is verdeeld in eenheden die onderling verbonden links zijn, en vormen een boomstructuur.
Technisch gezien is het internet zelf - is ook een hypertext, maar vaker deze term wordt gebruikt in samenhang met de afzonderlijke werken met een systeem van links in.
Invloed van hypertext bij het lezen van de hersenen, zoals je zou verwachten, krijgt het een behoorlijke hoeveelheid aandacht van wetenschappers. In 2005, psychologen Diana De Stefano (Diana DeStefano) en Jo-Anne Lefebvre (Jo-Anne Lefevre) analyseerden 38 studies hypertext. Hun doel was om de cognitieve belasting, die wordt gecreëerd door hypertext te evalueren.
De wetenschappers kwamen tot de conclusie: de mens is echt moeilijk te waden door de tekst in het zoeken links, evalueren elk van hen en kies de juiste is. Carr gebruikt dit resultaat als een bevestiging van hun eigen ideeën: het Internet maakt ons dommer.
In feite kan de conclusies van de De Stefano en Lefebvre niet worden beschouwd als uniek. In 1996, Michael Wenger (Michael Wenger) en David Payne (David Payne) voerden een studie die bevestigt de belasting bij het lezen van hypertext is niet veel meer dan in het geval van lineaire tekst. Zowel de eerste als tweede academisch werk suggereert dat hypertext wordt ervaren en beter onthouden.
Daarnaast is de interactie met hypertext brengt het plezier en de opwinding - niet voor de hand liggende, maar belangrijke conclusie.
In 2008, Tal Yarkoni (Tal Yarkoni), Nicole Speer (Nicole Speer) en Jeffrey Sachs (Jeffrey Zacks) heeft het onderzoek, waarin de proefpersonen kregen twee teksten te lezen, terwijl zij zelf hun hersenactiviteit bekeken met behulp van functionele MR. Een van de teksten maar gewone jongens beschreef de dag. In de andere voorstellen gemengd.
Hier is een voorbeeld van zo'n verhaal:
Mevrouw Berk zei in een aangename stem: "Raymond, een bad nemen, en dan kun je gaan slapen." Raymond dit onmiddellijk opgemerkt en vroeg nieuwsgierig: "Is mijn lengte? - vier voet" Hij stond op en liep langzaam naar hem toe joggen.
MRI heeft bijgedragen tot de volgende conclusies te trekken... De man heeft een duidelijk idee van hoe de dingen normaal gaan. Maar zodra hij wordt geconfronteerd met de tekst, die aanbiedingen gemengd en verhaallijn ziet er vreemd uit, moest hij de gebruikelijke gedachtegang verlaten. Vanwege dit, om te spelen een dergelijke tekst veel moeilijker. Aan de andere kant, de tekst biedt een blended looks veel interessanter dan gebruikelijk.
Begrijp - dit is belangrijk. Maar het is even noodzakelijk om het plezier van lezen te genieten. Marianne Woolf notes: het limbisch systeem van de hersenen die verantwoordelijk zijn voor de emoties die een rol spelen zodra we leren lees vloeiend en mijzelf. Het genereert een gevoel van plezier, walging, angst en angst, opnieuw en opnieuw te dwingen om terug te komen naar het verhaal of een roman. Degenen die moderne digitale romans te creëren weten.
Het tijdperk van de digitale romantiek
Geen toeval dat veel van de beste digitale teksten die de vorm van een spel waarin de lezer wordt geconfronteerd met een imaginaire wereld, het oplossen van puzzels en uitdagingen, vaak ongelooflijk complex.
Deze teksten zijn, in feite, een aanval op onze gedachten, daagde hem uit. Taking it, krijgen we veel plezier dat is moeilijk om iets te vervangen.
De nieuwe generatie digitale schrijvers baseren hun werk op video games, in volle gebruik maken van hun interactieve mogelijkheden. roman PRY - een volledige demonstratie van hoe digitale media kan spelen met het menselijk bewustzijn. Cares.
Het verhaal van een man die na de Golfoorlog terug naar huis, zich voor ons ontvouwt lint reflectie op het verleden en het heden, vertegenwoordigd in de vorm van foto's, video's en audio-opnamen. In PRY gebruiksvriendelijke interface die het mogelijk maakt om jezelf volledig onder te dompelen in het verhaal. Geen wonder dat, wanneer je PRY gelezen (of spelen in het), je hersenen is niet erg veel en klaar voor deze ervaring. U bent uitgenodigd om de directheid van wat er gebeurt te ervaren, om te communiceren met de schriftelijke, gebruik uw lichaam om niet alleen de bladzijde omslaan, maar ook om de ontwikkeling van het perceel voort te zetten. In eerste instantie zul je de opwinding voelen; haastig iets mis? plotseling iets gemist? Later, echter, voel je hoe de hersenen zich aanpast aan de nieuwe, zij het ongebruikelijk tekst.
Prijs: 229 roebels
Natuurlijk, het internet - het is niet PRY roman. Maar het lezen van de geschiedenis laat zien dat wat we nu ervaren, misschien niet definitief scenario. Het is meer een tussentoestand, de samengedrukte veer.
Hoe sneller en we zijn onoplettend lezen, Hoe groter de kans dat we gedachteloos klikken en sprong zal worden uit de tekst op de tekst van het volk. Misschien moeten we proberen te duiken in de tekst? Pak de betekenis van een voorstel is zo leuk.
We leven in het tijdperk van de digitale cultuur. We moeten waakzaam zijn, veeleisende, savvy zijn. Maar het is belangrijk de mogelijkheid om wonder, te bewonderen en te genieten van niet te verliezen. We moeten onszelf te houden. Dan zal het digitale lezen te helpen aan de toch al enorme wereld van de persoon uit te breiden.