Is het de moeite waard om te betalen voor alternatieve systemen van voorschoolse educatie
Vormende Educatief Programma / / December 19, 2019
drie alternatieve voorschoolse onderwijs is vertegenwoordigd in Rusland: Montessori, Reggio Emilia en Waldorf. Gaan met hen in particuliere tuinen, vooral in de grote steden. Het doel - om de volledige ontwikkeling van het kind te waarborgen.
Elke kleuterleidsters geloven dat hun aanpak de meest doordacht. Echter, om het perfecte systeem gefaald nog iedereen te creëren.
Maria Montessori systeem
Deze educatieve techniek is ontwikkeld door de Italiaanse arts en pedagoog Maria Montessori in het begin van de twintigste eeuw. In eerste instantie werd gebruikt bij kinderen met een handicap, maar werd later aangepast voor de gezonde. Montessori lessen kan gevonden worden in veel landen, waaronder in Rusland.
Onderscheidende kenmerken van kleuteronderwijs
- Het systeem is gebaseerd op het principe van "help me om het zelf te doen." Dit betekent dat de leraar het kind niet zou moeten leren, maar om hem te helpen omgaan met jezelf dat hij geïnteresseerd is.
- Voor de klassen Montessori ontwikkelde speciale voorwerpen en materialen. Ze helpen de tweede principe van het systeem te behouden - "leren door ontdekking" wanneer het kind zelf onafhankelijk ontwikkelt sluit zich aan bij. In het merendeel van de materialen op basis van het principe van zelf-correctie: het kind ziet zichzelf en corrigeert hun fouten, in plaats van te wachten voor een volwassene.
- Veel aandacht wordt besteed aan de omgeving. Alles moet functioneel, mooi, beschikbaar zijn voor het kind en is gemaakt van natuurlijke materialen.
- Class ruimte is verdeeld in zones: een zone van het echte leven, zintuiglijke ontwikkeling zone, rekenen, taal en ruimte gebied. Elke kamer is uitgerust met een speciaal voor haar Montessori materialen.
- Kinderen werken waar het hen uitkomt. Ze kunnen op de afzonderlijke matten of tafels zitten.
- De lessen die betrokken zijn kinderen van verschillende leeftijden. Dit wordt gedaan om ervoor te zorgen dat ze niet met elkaar concurreren, en elkaar helpen en ervaringen te delen.
Nadelen van voorschools onderwijs
- De leraar in het Montessori systeem wordt niet beschouwd als een belangrijke, en de kinderen doen wat ze willen. Er wordt aangenomen dat de jongens zich bezighouden met dergelijke klassen, is het moeilijk aan te passen aan de discipline in een normale school.
- In Montessori klaslokalen zijn geen aandacht aan de ontwikkeling van fantasie en creativiteit. Waar je niet speelt, niet lezen sprookjes, niet te tekenen en zingen. In plaats daarvan, kinderen ontwikkelen bepaalde vaardigheden met betrekking tot, bijvoorbeeld, met de huidige score, motorische vaardigheden, taal.
- Kinderen houden zich bezig met de materialen individueel, die soms de hulp van een leraar. Hierdoor kan het kind achterblijven in de sociale ontwikkelingNiet in staat zijn om te communiceren met andere kinderen.
- Geen verslag systemen, indicatoren van de ontwikkeling, test.
System Rudolf Steiner (Waldorf)
De techniek werd ontwikkeld door de Oostenrijkse filosoof, opvoeder en mystieke Rudolf Steiner. De eerste school werd geopend in 1919. Haar kinderen waren in de tabaksfabriek workers "Waldorf Astoria". Vandaar dat de tweede naam van het systeem.
Modern scholen en kinderen tuinenGedragingen van Steiner-systeem - een gecertificeerde instellingen erkend door de International Forum van Waldorf-Steiner Scholen ( 's-Gravenhage Circle), de pedagogische afdeling van de School of Humanities in het Goetheanum en de "Vrienden van Waldorf onderwijs. "
Onderscheidende kenmerken van kleuteronderwijs
- De hoeksteen van Waldorf onderwijs - antroposofie. Deze religieuze en mystieke leer van Rudolf Steiner ontwikkeld in 1912. Kernpunten: de hypothese van de menselijke drie-eenheid (geest, ziel en lichaam), zijn vier entiteiten (het fysieke lichaam, etherisch lichaam, astraal lichaam, I) en de doctrine van temperamenten (Melancholisch, flegmatisch, cholerisch, optimistisch).
- Waldorf systeem is geïnteresseerd in de ontwikkeling van harmonieuze kinderen. Ieder kind - een persoonlijkheid, en moet groeien in overeenstemming met hun capaciteiten en neigingen.
- Hier leren we euritmie dans. Kinderen vrij bewegen op de muziek tijdens het zingen of gedichten vertellen.
- Grote aandacht wordt besteed handenarbeid en Ontwikkeling verbeelding. Kinderen leren om te borduren, breien, tekenen, beeldhouwen, werken op het wiel van de pottenbakker, soms op een weefgetouw.
- In een groep kinderen verzameld uit drie en een half tot zeven jaar. Dus de jongere snel getraind in basisvaardigheden, en ervaring senioren passeren.
- The Waldorf kleuterschool vaak en op grotere schaal te vieren vakantie. verjaardagen worden vooral gewaardeerd.
- Net als in een conventionele tuin, dag in Waldorf tuinen geschilderd door de minuut.
Nadelen van voorschools onderwijs
- Waldorf-systeem is diep occulte en religieuze wortels, dus sommige beschouwen het sektarisch.
- Kinderen bijna niet voor te bereiden op toetreding tot de reguliere school. Ze zijn niet bezig met lezen, schrijven, rekenen.
- Al het speelgoed worden met de hand gemaakt van natuurlijke materialen: hout, stof, draad. Conventionele poppen, auto's en de ontwerpers worden niet gebruikt en zijn niet toegestaan. Zelfs thuis.
- De eerste paar maanden van een kind loopt een aanpassingsperiode. Op dit moment is hij verplicht om lessen samen met bijbehorende bij te wonen - moeder, vader of iemand anders.
- Geen verslag systemen, de ontwikkeling van indicatoren. Om de voortgang van de ontwikkeling van het kind te beoordelen kan alleen kijken naar zijn ambachten.
Het stelsel van Reggio Emilia
Dit systeem werd uitgevonden in de gelijknamige stad in het noorden van Italië in de jaren 1940. Na de Tweede Wereldoorlog, openden we kleuterscholen waarin kleuters door de methode is ontwikkeld door de docent Loris Malaguzzi werden gebracht. Hij vertrouwde op de ideeën van Jean Piaget en Lev Vygotsky, Maria Montessori. Reggio pedagogiek blijft populair in vele landen.
Onderscheidende kenmerken van kleuteronderwijs
- Malaguzzi geloofde dat het kind is begiftigd met honderden "talen" die hem helpen om zichzelf te uiten. Volwassen taak - om te helpen uw kind de taal te leren en om hem te leren om de symbolische taal van de uitdrukking te gebruiken: schilderkunst, beeldhouwkunst, theater kunst.
- Malaguzzi wilde breng de persoon in de voorwaarden van de democratie en sociale rechtvaardigheid. Daarom is het volgens de Reggio pedagogiek, het kind moet deel uitmaken van een team voelen en deel te nemen aan alles als volwassenen. Het kind verdient respect op dezelfde manier als elke andere persoon.
- Net als in het Montessori systeem wordt veel aandacht besteed aan de apparatuur ruimte, vooral de creatieve workshop. materialen voor creativiteit Zij maken gebruik van een verscheidenheid, met inbegrip van natuurlijke verf, potloden, kleurpotloden, papier, tandenstokers, knopen, schelpen, takjes, kiezels.
- In het klaslokaal ieder kind is bezig met het project over een onderwerp. Het werk aan het kan duren zo veel als nodig, het belangrijkste ding - het proces.
- Op de muren van Reggio tuinen hangen door kinderen gemaakte voorwerpen, foto's en notities. Deze zogenaamde "sprekende muren". Ze helpen om iedereen op de hoogte van lopende projecten, ideeën en ontwikkeling van kinderen te houden.
- "Piazza" (ital. "Square") - - de ruimte in de kleuterschool, waar kinderen en volwassenen bespreken van hun ideeën. "Quiet room" - een plek waar u kunt ontspannen. Slapen in Reggio kleuterschool is niet verplicht.
Nadelen van voorschools onderwijs
- Net als in het Montessori systeem wordt Reggio leraar niet beschouwd in de klasse van de opdrachtgever. Hij observeert slechts en regels, kunt u zelfs ruzie met hem. Men gaat ervan uit dat kinderen die betrokken zijn bij dergelijke klassen, is het moeilijk aan te passen aan de discipline van de gewone school.
- Geen verslag systemen, indicatoren van de ontwikkeling, test. Kids gewoon doen wat wilt, de resultaten zijn in allerlei klussen.
Moet ik geef het kind een alternatief kleuterschool
Als openbare kleuterscholen niet ertoe leiden dat u vertrouwt en je hebt genoeg geld om te betalen voor de lessen in prive, waarom dan niet. Maar voordat het kiezen van een instelling, een ontmoeting met docenten en ga naar de open klasse. Dit zal u helpen te begrijpen hoe je een of ander systeem van het onderwijs te passen.
Echter, niemand beloften dat het kind zal worden vrijgesteld van een alternatief kleuterschool met een gezonde psyche en voorbereid voor school. Het blijft altijd op het geweten van de ouders. Elke onderwijssysteem heeft nadelen, en schandalen waardig van de pers kan gebeuren en tol faciliteiten.
zie ook
- 6 factoren overwegen waard bij het kiezen van een kleuterschool →
- Wat moet het kind dat hij succes heeft bereikt in de toekomst te leren →
- Wat zijn de voor- en nadelen van de vroege ontwikkeling →
- Hoe maak je een kind te leren om belangrijke regels en effectieve methoden te lezen →