Nu bijna elk huis heeft een moderne gadgets en kinderen vaak vertrouwd met smartphones te worden voordat u begint te lopen en praten.
Geen speciale regels die zou verbieden het geven van een smartphone of tablet in een kleine pen om een jaar of acht tien jaar, zodat de leeftijd waarop de baby voor het eerst te houden een vinger op het scherm alleen afhankelijk is van haar ouders.
U kunt kiezen op basis van hun persoonlijke voorkeuren, luisteren naar de standpunten van de andere ouders van wie de kinderen zijn al in volle spelen op de tablet, of vertrouwen op de kenmerken van de ontwikkeling van kinderen op verschillende leeftijden.
Veel ouders vaag beseffen dat het verkeerd is om een klein kind een smartphone geven, maar de kinderen zijn zeer persistent, en ouders zijn inferieur.
Als een kind onbeheerd wordt achtergelaten, kan het eindigen in tranen, althans voor de gadget en hoe het zal invloed hebben op de ontwikkeling van het kind, kunnen we alleen maar speculeren. Toch, op basis van de kenmerken van kinderen ontwikkelen aandacht, verbeelding en mentale processen op een vroege leeftijd, is het mogelijk om een aantal conclusies te trekken.
Smartphone voor kinderen tot 3 jaar
Jonge ouders zijn vaak verbaasd over hoe snel de nog vrij onervaren kinderen leren handvat apparatuur. Een jaar oude baby is in staat om het scherm te ontgrendelen en klik op de verschillende knoppen, in twee jaar, is in staat om de film te stoppen en start het spel. Kinderen jonger dan twee jaar eenvoudig gebruik maken van de muis kan cartoons lopen en pas het geluid.
De Franse Academy of Sciences publiceerde een boek "The Child en schilden» (L'enfant et les Ecrans), waarin de kwestie van de interactie tussen het kind en gadgets beschreven in termen van de geneeskunde, psychologie en neurologie.
Volgens het onderzoek in dit boek gevonden veilig gebruik van smartphones met 1,5 jaar.
Ook, zeggen wetenschappers verschil tussen televisie en interactieve media, en herkennen verleden veiliger.
Het feit dat de kinderen nauwelijks kon onderscheiden maximaal twee jaar, wat er gebeurt op het scherm, en dat - in de echte wereld. Wat gebeurt er op het tv-scherm of computer volledig absorbeert hen, terwijl de interactieve, gedreven schermen dit effect te verminderen.
Er is een ander voordeel van de gadgets in de voorkant van TV - de mogelijkheid om content te kiezen.
U bepaalt wat het kind doet
Sommige ouders besluiten dat vraag op de volgende manier: ze gewoon een kind het oude apparaat te geven zonder toegang tot het internet en installeren op bepaalde programma's, zoals educatieve spelletjes of iets nog niet. Het kind leert om de apparatuur te behandelen, en als het breekt, vind het niet erg.
Als u een oude smartphone niet kan geven je kind, en hij speelt zo nu en dan op je eigen apparaat, kunt u specifieke toepassingen te installeren, bijvoorbeeld, kide Mode voor Android. Deze toepassing beperkt functies die het kind ten goede zal komen.
Er is een andere toepassing - Famigo SandboxDie niet alleen beschermt uw smartphone toegang tot het internet en bezoek ongewenste websites, maar biedt ook recensies van de beste programma's voor voor kinderen, rankings, etc. Op e-mail elke week komen aanbevelingen over de inhoud en de kennisgeving hoeveel tijd je kind zit achter smartphone.
Tegen het begin van de liefde met een smartphone
In weerwil van het advies van de Franse wetenschappers hebben een paar dingen tegen het gebruik van smartphones tot 3 jaar. In 2-3 jaar heeft het kind cerebrale mechanismen worden gevormd op basis waarvan de volgende zal plaatsvinden, meer complexe training.
Het kind leert te accepteren, verwerken, integreren en informatie op te slaan, en het gebruik gadgets kan ernstige gevolgen hebben voor hoe het zijn denken zal ontwikkelen. Digitale technologieën aanleiding geven tot multi-tasking en kan attention deficit disorder veroorzakenDat manifest later in het leven.
Bovendien, Gadgets slechte invloed op de verbeelding van het kind - een overvloed aan levendige beelden op het scherm heeft geen tijd te verlaten om hun eigen creatieve denken dat is slecht voor creativiteit te ontwikkelen.
Smartphones voor de basisschool leeftijd
Tegen het einde van voorschoolse leeftijd, 4-6 jaar, wordt het kind gevormd door vrijwillige aandacht, begint hij om bewust directe en vasthouden. Tegen die tijd vormde de visuele-figuratief en logisch denken, het kind selecteert de eigenschappen en kenmerken van objecten, ze vergelijken, collate, te beoordelen, en legt op de planken. Het kind op dit moment actief de ontwikkeling van de creatieve verbeelding.
Digitale technologie zorgt voor een flexibele en snel denken, wat niet erg goed effect op de hersenen. Als gevolg hiervan, frequente communicatie met het vermogen gadgets kind te classificeren informatie en integratie worden verlaagd, de vorming van het oppervlak geest, die niet diep kan doordringen in enig probleem.
Daarom zijn leraren aangeraden om nog leren een kind om het boek cultuur.
Boeken leren kinderen dieper in het onderwerp, om zich te concentreren op het, niet wordt afgeleid door uitwendige prikkels.
Aan de andere kant, in onze tijd, moet een kind leren om moderne technologie te gebruiken om gelijke tred te houden met hun collega's. Hij was al goed bewust van hun acties en leren werken met heterogene informatiestromen op het internet.
Smartphones aan het begin van de overgangsperiode
Sommige ouders de voorkeur aan kinderen smartphones dichter te kopen tot en met 12 jaar, wanneer het kind oud genoeg is om te zorgen voor uw apparaat.
Met betrekking tot de mentale kenmerken op dit moment kinderen beginnen steeds afgeleid, hun prestaties daalt, zij Ze zijn erg nieuwsgierig (nieuwsgierigheid piek in 10-12 jaar), maar de omvang van de interesses en hobby's is enorm en genoeg oppervlakkig.
Smartphone geeft het kind de reikwijdte van de informatie die hij nodig heeft, en de grote vraag is, wat precies zal deze informatie betrekking hebben - studies en nuttige kennis over de wereld of de sociale netwerken en de opgelegde waarden.
Tegenstanders van smartphones is een andere angst - de ontwikkeling van een gesloten inwonend kind met het netwerk, en niet in de werkelijkheid, maar het is heel erg afhankelijk van hun ouders. Als op een vroege leeftijd om uw kind voldoende aandacht te geven, niet om hem alleen te laten met het internet, het risico van gesloten Nerd groeien snel valt.
Generatie van technisch georiënteerde mensen wetstekst - vertrouwdheid met de smartphone en de stroom van informatie, die kan bieden moderne realiteit zal het kind om snel in de wereld van high-tech, waar hij zal helpen leven.
Koop jezelf wanneer je kunt
Een andere benadering van het probleem van het kind en de smartphone, het is self-aankoop van de gadget. Ouders zijn van mening dat als een kind in staat zijn om te kopen zelf een mobiel apparaat zal zijn, het is zeker voldoende en verantwoordelijke volwassene om het te gebruiken.
Een dergelijke aanpak is ook niet zonder betekenis, maar kinderen en jongeren in staat zijn om hun ouders te overtuigen, met behulp van verschillende argumenten, bijvoorbeeld, "iedereen is er al, en ik ben een zonder een smartphone." Normaal gesproken werkt het.
gulden middenweg
De beslissing over smartphones en kinderen hangt af van vele factoren: de kenmerken van het individuele kind, de opvattingen van de ouders en zelfs het gezinsinkomen, maar in ieder geval is het beter om de gulden middenweg te observeren.
Beperkte tijd met een smartphone in de hand, ouderlijk toezicht en aandacht voor het kind, want op elke leeftijd, geen smartphone is geen vervanging voor de ouders.