Sluit de laptop en neem een pen!
Vormende / / December 19, 2019
Het leerproces in de vorm waarin we hebben het gezien honderden jaren, leven uit de afgelopen jaren. Vandaag de dag kunnen studenten direct te leren van het huis, nu een leraar verloren hun monopolie op kennis, vandaag is er absoluut geen noodzaak om deze dikke dictaten uit te voeren. Alles speelt op onze beste vriend - de computer. Echter, het is een goede zaak echt?
Meer recent, het beheer van abstracts was de directe verantwoordelijkheid van elke student. De mogelijkheid om snel, nauwkeurig en leesbaar schrijven niet minder gewaardeerd, en misschien zelfs meer dan de analytische geest en een goed geheugen. Toen kwam laptops, smartphones, tablets, en de noodzaak schijnbaar abstracte verdwenen te onderhouden. Inderdaad, waarom produceren die grappige krabbels op papier, wanneer u toegang heeft tot alle kennis van de wereld?
Echter, niet alle zo eenvoudig. De zalf van de moderne educatieve technologie is verborgen en een grote adder onder het gras. En nog veel meer en de smaak wordt meer tastbaar. Bijvoorbeeld, de recente
Canadese studie Het zegt dat in die scholen waar gestopt met behulp van pen en papier, de kennis van de studenten zijn veel lager.twee identieke lezingen gehouden tijdens het experiment. Luisteraars eerste actieve gebruik van laptops en kreeg extra taken surfen op het internet in verband met de vakinformatie. In de tweede lezing, studenten alleen gebruik maken van pennen en notebooks aan op de belangrijkste punten op te nemen.
Studenten met behulp van laptops en multitask, vertoonden 11% lagere resultaten, en de evaluatie van hun veranderd van B + naar B-.
Maar nog meer interessante resultaten werden verkregen in een gemengde klas, één van de studenten die een laptop gebruiken, en de andere kant - de traditionele noten. In dit geval, studenten vorderen met notebooks daalde met maar liefst 17%! Het blijkt dat laptops niet helpen hun eigenaren, maar ook om te voorkomen dat anderen?
Samen met de Canadese onderzoekers en hun collega's van de universiteit van Princeton. in hun experiment testte studenten memoriseren het materiaal dat wordt gebruikt voor het maken van notities laptops, en die zonder hen. Terwijl in het eerste geval worden de studenten meestal sneller opgenomen geheugen veel minder zijn gebleven.
Ongeacht wanneer de test werd uitgevoerd - onmiddellijk na de bezetting of een week, de studenten nemen notities met de hand, om te gaan met de taak beter.
Wetenschappers schrijven dit toe aan het feit dat bij het typen op een laptop een student maakt, in het algemeen, mechanisch werk, uit te voeren, in feite is de rol van de typiste. Terwijl zijn klasgenoten met een potlood in de hand hebben veel meer ruimte voor creativiteit en abstractie. Zij kunnen schetsen te maken, opmerkingen toevoegen in de marge, om zijn eigen systeem van notatie in te voeren, en ga zo maar door. Dus, terwijl in sommige werk vooral de vingers, en anderen in de meegeleverde hersenen-het nemen van proces.
Deze en andere soortgelijke studies tonen vergelijkbare resultaten. Daarom is vandaag niemand is niet verwonderlijk alomtegenwoordig tendens onder leraren om het gebruik van laptops en tablets te verbieden in zijn lezingen.
Mark BauerlyaynSluit de laptop en neem een pen!
Het is een zin die je hoort het begin van elke les Mark Bauerlyayn (Mark Bauerlein), Emory University professor en auteur van "De meest domme generatie: hoe digitale tijdperk bedreigt onze toekomst." Volgens hem lezing opname van de hand is veel meer tijd in beslag, zodat studenten die nodig zijn om meer diepgaand te analyseren en het materiaal en neem alleen wat echt belangrijk is en nodig. in zijn artikel Hij moedigt zijn collega's voor zover mogelijk om studenten te verbieden voor laptops en tablets te gebruiken tijdens de lessen.
Mark BauerlyaynJa, het gaat in tegen de algemene trend in de algemene invoering van geavanceerde technologieën in het leerproces en is enigszins conservatief. Ja, zullen sommige studenten zijn verontwaardigd, omdat het langzaam en moeilijk kan zijn. Maar uiteindelijk is het hen zal helpen meer inzicht en makkelijker te examens.
En hoe voel je je over een dergelijk verbod? Help je denkt, digitale gadgets college- of hinder?