Wat als het kind gepest op school

Iemand herinnert zich met nostalgie de school, iemand - met afgrijzen. Dit laatste doet zich niet vanwege de slechte omstandigheden of een saaie programma, maar als gevolg van pesten op school.

Niet te verwarren pesten en het gebrek aan honderden vrienden. Het kind kan zijn introvert, Gesloten, het houden van eenzaamheid of impopulair. Maar het moet niet een slachtoffer. Het verschil in de reguliere en opzettelijke agressie jegens het kind.

Relatief onlangs bleek meer en kiberbulling - deze emotionele druk alleen op het internet, met name op sociale netwerken.

Hoe vaak komt het voor?

Veel meer dan het lijkt. 30% van de mensen tussen de leeftijd van 5 tot 14 jaar ervaren het geweld. Dit is 6,5 miljoen personen (gegevens voor 2011)Rangen, F. E.Geweld op school van kinderen en adolescenten onder de leeftijd van 14 jaar.. Van deze, het vijfde deel is toe te schrijven aan het geweld op school. Het cijfer is niet alleen groot, het is enorm.

De school is gevaarlijk lokken?

Naast het feit dat vervolging in de vorm van fysiek geweld, dat wil zeggen, leiden tot persoonlijk letsel kan nemen, kan het psychisch, emotioneel. Het moet moeilijker te zien zijn, maar het is niet minder gevaarlijk.

Pesten vernietigt menselijk gevoel van eigenwaarde. Een doel van pesten vormen complexen. Het kind begint te geloven dat hij verdiende een slechte houding.

Pesten interfereert met het leren, omdat het kind is niet aan de training: hij zou overleven op school. Pesten leidt tot angststoornissen, fobieën, depressiesNational Center for Injury Prevention and Control.Inzicht Geweld van de school..

En niemand die door de band afwijzing is gepasseerd, nooit vergeten. Vervolgens kan een negatieve houding ten opzichte van het leven in de klas in het algemeen naar elke gemeenschap, en dit betekent problemen met de communicatie in de volwassenheid.

Wie loopt er risico?

In feite is alles. Voor de vervolging van het zoeken naar een excuus, iets dan het kind anders dan de anderen (in beide richtingen). Het kan zijn lichamelijke afwijkingen, gezondheidsproblemen, slechte prestaties, glazen, haarkleur of oogvorm, gebrek aan mode of dure gadgets, zelfs een eenoudergezin. Vaak lijden gesloten kinderen die weinig vrienden, inwonende kinderen die niet weten hoe te communiceren in een team, en in het algemeen alle wier gedrag is vergelijkbaar met het gedrag van de dader.

Corrigeer functies die de reden zijn geworden, is het nutteloos. Degenen die kruiden, indien gewenst, kan graven om een ​​lantaarnpaal.

En wie, inderdaad, het gras?

Er zijn twee volledig tegengestelde hitters.

• Populaire kinderen, koningen en koninginnen met hun gevolg van schoolleiders, managers andere kinderen.
• Asociaal, blijft achter de collectieve studenten die proberen om de positie van koningen te nemen, inning van de eigen tuin.

Een aparte vorm van agressie - het is volwassen medewerkers van de school. In de regel, leraren.

Waarom gif?

Omdat ze kunnen. Als je vraagt ​​de daders zijn gegroeid, wat ze pesten deden, in de regel, ze ontmoeten, ze begreep niet wat ze doen iets verkeerd. Iemand op zoek naar excuses voor zijn gedrag, uit te leggen dat het slachtoffer ontvangen "voor de zaak."

De onderzoekers zijn tot de conclusie gekomen dat de bron van vervolging is niet in de persoonlijkheid van het slachtoffer of de dader, en het beginsel volgens welke klassen worden gevormdPeter Gray.GraySchool Pesten: Een tragisch Kosten van ondemocratische Scholen. .

Kinderen op scholen worden verzameld op basis van een kenmerk - het jaar van de geboorte. Uiteraard een dergelijke groep niet zou hebben gevormd. Daarom onvermijdelijk en conflicten: kinderen hebben om te communiceren met de mensen die ze op te leggen, zonder de juiste keuze.

De situatie doet denken aan de situatie in de school in de gevangenis: mensen met geweld gedreven in één kamer, en bijhouden van hen hebben de mensen van die reeks niet minder strenge controle.

Pesten - Het is een kans om haar gezag in dergelijke onnatuurlijke collectieve en samenhangend vereniging van overtreders in de groep vast te stellen. En in elke groep die verantwoordelijk is voor de daden uitgehold, dat wil zeggen, de kinderen krijgen psychologische verwennerij voor enige actiesRulann E.Hoe om te stoppen met pesten op school. .

Er is slechts één voorwaarde, zonder welke de uitspanning onmogelijk: medeweten van de kant van de leraren of stilzwijgende goedkeuring van dergelijk gedrag.

Dus het is de leraar de schuld?

Nee. Het feit dat leraren niet het pesten te zien. Aanvallers zijn in staat om stil te zijn, een goede jongen en mock slachtoffer als er niemand mededelingen te doen alsof. Maar het slachtoffer van deze list, in de regel, is niet anders. En als je het antwoord geven, springt in het oog van de leerkrachten.

Bottom line: de leraar ziet de student in strijd met de orde, maar ziet niet dat de reden hiervoor was.

Hoewel we het probleem niet kan ontkennen. Veel volwassenen denken dat kinderen zullen begrijpen dat het beter is om niet te bemoeien met het voorwerp van vervolging "eigen schuld". En soms leraren hebben niet genoeg ervaring, kwalificaties (of geweten), om het pesten te stoppen.

Hoe om te begrijpen dat de aanval van het kind?

Kinderen houden vaak zwijgen over hun problemen: vrezen dat de tussenkomst van volwassenen het conflict zal verergeren, dat volwassenen niet begrijpen of ondersteuning. Er zijn verschillende tekenen waarmee men pesten kan vermoeden.

• Blauwe plekken en krassen dat het kind niet kan verklaren.
• Lies in het antwoord op de vraag, waar komt de schade: het kind kan niet komen met een verklaring, zegt dat hij niet meer weet hoe er blauwe plekken waren.
• Vaak "verloren" items, gebroken machines, ontbrekende sieraden of kleding.
• Het kind is op zoek naar een excuus om niet naar school te gaan, doen alsof ze ziek zijn, hij vaak plotseling ziek hoofd of buik.
• Het veranderen van eetgedrag. Vooral moeten aandacht besteden aan gevallen waarin het kind niet eet op school.
• Nachtmerries, slapeloosheid.
• Bederven de prestaties, verlies van interesse in de activiteiten.
• Ruzies met oude vrienden, of eenzaamheid, laag zelfbeeld, depressie constant.
• Weglopen van huis, zelfbeschadiging en andere vormen van destructief gedrag.

Hoe om te stoppen met pesten?

In feite zou geen van de onderzoekers geen recept hoe om te stoppen met pesten te geven. Hou er rekening mee dat als de school begon een vervolging, om het probleem op te lossen op het niveau van "slachtoffer - spits" kan niet, want het is inefficiënt. Je moet aan het werk met het hele team, want pesten is altijd meer dan twee deelnemersPetranovskaya, LAPesten in de collectieve van de kinderen..

De hele klas en de leraar - het getuigen, die ook het drama getroffen werden ontvouwd. Zij nemen ook deel aan het proces, zelfs als waarnemer.

De enige manier om echt te stoppen uitspanning - om een ​​normaal gezond personeel te creëren in de school.

Dit helpt gezamenlijke opdrachten, groepswerk aan projecten, buitenschoolse activiteit, die allemaal betrokken zijn.

Het belangrijkste wat je hoeft te doen - het heet pesten intimidatie, geweld, geven aan dat de agressors actie worden gezien en dat het moet worden gestaakt. Dus alles wat daders voelen grappig, zou het in een ander licht worden gezet. En om dat te doen is om ofwel de klastitularis of het hoofd leraar of directeur.

Hoe te reageren op agressie?

Bespreek met uw kind alle gevallen van intimidatie, zodat het kan reageren op de acties van de daders. Doorgaans wordt het scenario herhaald: de naam-bellen, kleine sabotage, dreigen met fysiek geweld.

In elk geval moet het slachtoffer handelen, zodat ze niet de agressors verwachten.

Beledigingen altijd antwoord, maar rustig, zonder wederzijdse misbruik. Zeg bijvoorbeeld: "Ik spreek tot u beleefd." Als een kind zag dat iemand messed up zijn spullen, moet u dit melden aan de leraar, zodat overtreders worden gehoord. "Maria Alexandrovna, op mijn stoel kauwgom, iemand geruïneerd schoolmeubilair" Als je probeert te hit of weggesleept, als je niet kunt lopen, om luid te roepen: "Help! Brand!". Ongebruikelijk. Maar geef jezelf te verslaan - erger.

Omdat de werkwijzen van pesten worden gevarieerd, dan de antwoorden individu. Je kan niet achterhalen hoe te zijn? Vraag psychologie professionals die zou moeten zijn in elke school.

Wat kan gedaan worden met daders?

Opties een beetje. Als een kind wordt geslagen, moet in de eerste hulp worden behandeld, een medisch onderzoek ondergaan, aangifte bij de politie en naar de rechter voor schadevergoeding. Verantwoordelijk voor onrechtmatige handelingen zijn de ouders en de school. Sami daders voldoen aan pas na 16 jaar (ernstig lichamelijk letsel - na 14)Het Wetboek van Strafrecht van de Russische Federatie.Artikel 20. De leeftijd waarop de strafrechtelijke verantwoordelijkheid..

Maar als pesten is alleen emotioneel, om iets te bewijzen en breng de politie weinig kans van slagen. Je moet onmiddellijk naar de klastitularis, en als de leraar ontkent het probleem - om het schoolhoofd, de directeur, in het Regionale Ministerie van Onderwijs, City Board of Education. scholen taak - om de psychologische werk binnen de klasse of meerdere klassen te organiseren, om het geweld te stoppen.

Als ik in te grijpen, niet erger worden?

Niet. Pesten - is niet het enige conflict. Ze kunnen worden ingesteld. Als het kind het voorwerp van pesten is geworden, hij al Het kan niet omgaan met hun eigen agressie.

Slechtste politiek - beslissen dat het kind zelf zullen begrijpen de problemen.

Sommige zijn echt slagen. En velen zijn gebroken. Het kan bereiken, zelfs tot zelfmoord. U wilt controleren op uw kind, je geluk hebt of niet?

Hoe het kind te ondersteunen?

• Als de vervolging is er al, het is een kans om een ​​psycholoog te zien, met niet meteen begrijpen het hele gezin. Als uw kind neemt een positie in de familie van het slachtoffer, dan zal de school hetzelfde zijn.
• Laat zien dat je altijd aan de kant van het kind en zijn bereid om hem te helpen omgaan met de uitdagingen die tot het einde, zelfs als het niet gemakkelijk zal zijn. Geen voorstellen te verduren een moeilijke periode mag niet worden.
• Probeer om angst te elimineren. Het kind is bang en daders, en docenten die hem kan straffen voor wangedrag of hij zal verzetten of klagen. Vertel ons wat zijn gevoel van eigenwaarde is belangrijker dan de adviezen van klasgenoten en leraren.
• Als een kind het vermogen tot zelfbewustheid op school ontbeert, krijgen dergelijke mogelijkheden voor hem. Laat hem zichzelf te laten zien in hobby's, sport, buitenschoolse activiteiten. Het is noodzakelijk om te druppelen in hem het vertrouwen. Dit vereist praktische bevestiging van het belang ervan, dat is te bereiken.
• Maak alles doen wat zal helpen bij het verhogen van het kind het gevoel van eigenwaarde. Dit is een aparte kwestie. Doorzoek het hele internet, lees alle literatuur over dit onderwerp, praat met experts. Heeft uw kind om te geloven in zichzelf en in hun capaciteiten.

Wat we niet kunnen spreken?

Soms zijn ouders de positie waarin hun hulp wordt schadelijk. Sommige zinnen wordt alleen maar erger.

"Je eigen schuld", "ben je zelf gedraagt", "je ze provoceren", "je gepest voor iets". Ook wat het kind is niet de schuld. En ieder van ons kan de verschillen met andere nadelen te vinden. Dit betekent niet dat iedereen kan verslappen. De schuld van het slachtoffer en op zoek naar de oorzaken van pesten - middelen rechtvaardigen de daders. Dus je staat aan de kant van de vijanden van zijn kind.

Er wordt aangenomen dat er een bepaald slachtoffer gedrag, dat wil zeggen het patroon van het slachtoffer, waarop het onmogelijk is niet aan te vallen. Zelfs zo, dat is geen reden om het kind een zondebok te maken. Dus je kunt niet alleen - en het punt.

"Never mind". Pesten - is een grove inbreuk op de persoonlijke ruimte, niet te reageren op dergelijke onmogelijk. Op een gegeven moment kan de daders en de waarheid worden achtergelaten. Niet het feit dat op zijn minst iets zal zijn in deze tijd van het gevoel van eigenwaarde en zelfrespect van het kind.

"Geef ze aan overgave". Risky advies dat de gezondheid van het kind en verergert het conflict in gevaar brengt. Als het slachtoffer probeert onhandig om aan vervolging te weerstaan ​​alleen maar versterkt.

"Wat moet je doen om hem net zo slecht!". Deze of soortgelijke woorden proberen om de aanvallers te pacificeren. Probeer niet om uit te reiken aan degenen die gif, uit te leggen dat het slachtoffer slecht. Dus u alleen bewijzen dat het slachtoffer is zwak en onrechtvaardig - sterk, dat wil zeggen, om hun positie te bevestigen.

Moet ik om het kind te vertalen naar een andere school?

Populaire positie die kind overdracht naar een andere klas of op school - dit is een slechte maatregel, omdat in de nieuwe locatie hetzelfde zal zijn. Het is beter om een ​​kind te leren zich te gedragen op een nieuwe manier, dat zij getemperd karakter en kon terug te vechten.

Eigenlijk niet. Zoals we hebben gezien, vervolging begint waar het kind heeft geen recht om een ​​team te kiezen. Potentieel slachtoffer kan iedereen zijn. En pesten is niet mogelijk als het onderwijzend personeel is in staat om intimidatie te voorkomen dat in het begin.

Dat is een overgang naar een ander team (bijvoorbeeld op school, waar de diepgaande studie onderwerpen die dicht bij het kind) of naar een andere leraar kan de situatie te corrigeren.

Als u het probleem niet kunnen oplossen, als de leerkrachten op school een oogje dicht voor de vervolging, als een kind bang is om naar school te gaan, dan veranderen.

En dan, op een nieuwe plek en met nieuwe kracht, ga naar een psycholoog en leert het kind de morele weerstand.

Mijn kind alles is goed, is het niet gezicht vervolging?

Laten we hopen van niet, en dat uw kind geen slachtoffer noch de agressor zal zijn. Maar voor het geval, vergeet niet:

• Pesten - een wijdverbreid verschijnsel, dat is altijd zo geweest.
• Baiting groeit, waar het wordt verbouwd: in het team, die zeer verschillende kinderen bij elkaar brengt, zonder gemeenschappelijke doelen en belangen. Word een slachtoffer van een persoon, zoals we allemaal enigszins anders dan de anderen.
• Kinderen hebben niet altijd de ouders vertellen over de vervolging, maar zonder tussenkomst van volwassenen op te lossen het probleem is moeilijk. Elimineer pesten behoefte rond de klas in een keer, het werk met docenten en psychologen.
• Het belangrijkste ding - om het kind het gevoel van eigenwaarde op te slaan, zodat het niet wordt omgezet in een ernstige psychische problemen in de volwassenheid.
• Als de school personeel doen alsof er niets gebeurt, op zoek naar een andere school.

Deel uw ervaring: je bent in staat om de pesterijen op school te stoppen, wat heeft geholpen? Als je ooit hebben deelgenomen aan de vervolging, wat je gemotiveerd?