Wetenschappers: versneld video kijken doet geen afbreuk aan de kwaliteit van de waarneming
Gemengde Berichten / / January 14, 2022
Dit zal helpen om tijd te besparen bij online leren.
Wetenschappers van de Universiteit van Californië, Los Angeles hebben ontdekt: Leren in dubbele tijd: het effect van de videosnelheid van colleges op onmiddellijk en vertraagd begrip: Als het afspelen van colleges niet meer dan twee keer wordt versneld, wordt het materiaal ervan bijna net zo goed onthouden als wanneer het op normale snelheid wordt bekeken. In dat geval mag de samenvatting niet bewaard worden.
Om hun theorie te bewijzen, voerden experts een experiment uit. Ze nodigden 231 studentvrijwilligers uit en verdeelden ze in vier groepen: de eerste bevatte video op normale snelheid, de rest - met een versnelling van respectievelijk anderhalf, twee en twee en een half keer. Lezingen van 13-15 minuten waren gewijd aan de vastgoedmarkt en de geschiedenis van het Romeinse Rijk.
Na het kijken kregen de studenten quizzen van 20 vragen over elk onderwerp om hun begrip van de stof te testen. Als gevolg hiervan gaven de deelnemers in de groep die de video met normale snelheid bekeek een gemiddelde van 26 juiste antwoorden van de 40, en degenen die het afspelen met anderhalf en twee keer versnelden - met slechts één minder. Toegegeven, met een versnelling van twee en een half keer verslechterde de perceptie: hier beantwoordden studenten gemiddeld 22 van de 40 vragen correct.
Een week later herhaalden de wetenschappers de tests, maar veranderden de vragen. Als gevolg hiervan scoorden studenten die de video met normale snelheid bekeken, gemiddeld 24 op 40. De groepen waarvoor de video's 1,5 keer en 2 keer werden versneld, beantwoordden 21 vragen en 2,5 keer 20.
De experts controleerden ook of het herhaaldelijk bekijken van de video de assimilatie van het materiaal beïnvloedt. De eerste groep bekeek de video twee keer met dubbele snelheid, de tweede - één keer, maar met normale snelheid. Het resultaat was hetzelfde - 25 punten uit 40.
Daarnaast nodigden de wetenschappers de studenten uit om de video twee keer op dubbele snelheid te bekijken, maar met een pauze van een week. Deelnemers aan dit experiment scoorden hoger dan degenen die de video eenmaal op normale snelheid bekeken.
De onderzoekers merkten op dat de 1,5- tot 2-voudige videoversnellingsaanpak werkt met de meeste educatieve materialen. Maar als de colleges bijzonder moeilijk zijn, kun je ze beter op normale snelheid bekijken.
Lees ook🧐
- Hoe u uw hersenen te slim af kunt zijn en voor uw toekomst kunt zorgen?
- Hoe je je hersenen opnieuw kunt opstarten?
- Life hacks: over hersentrucs, effectief leren en het behalen van doelen
Gedurende 10 jaar in de IT heb ik veel geprobeerd: ik werkte als systeembeheerder en tester, ik schreef in een tiental verschillende talen programmering, leidde de computerafdeling van de redactie van een gedrukte krant en leidde nieuwsfeeds hightech portalen. Ik kan KDE2 voor FreeBSD patchen - en u in detail vertellen over alle nuances van dit proces. Ik droom over zelfgemaakte R2-D2 en ruimtevluchten.
Omslag: Brian J. Matis / Icarus LMS / Lifehacker
10 items waar je een geweldige deal kunt krijgen op AliExpress Winter Sale