20 balspellen die kinderen bezig houden

Moderne kinderen besteden veel tijd aan gadgets en zitten vaak op straat naar smartphones te staren.

Veel buitenspellen behoren tot het verleden en dit is niet alleen een leuk tijdverdrijf, maar ook een geweldige manier om behendigheid, snelheid en nauwkeurigheid te ontwikkelen, om nog maar te zwijgen van sociale vaardigheden.

Hieronder zetten we 20 balspelen op een rij die u uw kind kunt leren. Sommige zijn geschikt voor thuis, andere zijn een geweldige manier om plezier te hebben tijdens het wandelen in de speeltuin of tijdens een uitstapje naar de natuur.

Thuiswedstrijden

Hoewel deze spellen niet veel vrije ruimte nodig hebben, kan de bal toch per ongeluk iets breekbaars raken. Dus ga weg van je nieuwe tv en je favoriete vaas, zodat je plezier niet eindigt in tranen.

1. eetbaar-oneetbaar

De ene speler gooit een bal naar de andere en roept een woord dat iets eetbaars kan betekenen of niet. In het eerste geval moet de bal worden gevangen, in het tweede - om te raken. Als de speler een fout maakt, wordt hij de leider.

Dit spel is geschikt voor zowel peuters van 3-4 jaar als oudere kinderen. In het eerste geval kunt u eenvoudige en bekende gerechten gebruiken zoals pap, soep of brood, in het tweede geval kunt u complexere namen proberen, zoals soesjes, ribeye of artisjokken.

Er zullen ook strikvragen zijn. Pauwoog- of zijderupslarven zijn bijvoorbeeld behoorlijk eetbaar, althans in de keukens van Azië en Afrika.

2. thuis bowlen

Een ander spel voor kinderen van alle leeftijden. Hiervoor kun je zowel een middelgrote rubber als een tennis- of zelfs een massagebal gebruiken, als je die hebt.

Op de vloer wordt een obstakel gebouwd, zoals een toren van kubussen of meerdere lege plastic flessen. Spelers proberen dan om de beurt dingen van een bepaalde afstand omver te werpen.

3. Uitsmijters zitten

Spelers zitten op de grond en vormen een vrij brede cirkel, en de bestuurder valt in het midden. Kinderen gooien de bal, proberen de persoon in het midden te raken, en hij ontwijkt op alle mogelijke manieren. Degene die erin slaagt hem pijn te doen, gaat naar het midden en wordt de leider.

Als ontwijken moeilijk is, kun je een regel stellen - gooi de bal niet, maar rol hem op de grond, zoals in een bowlingbaan.

4. Wie was wie?

De ene speler gooit de bal naar de andere terwijl hij tegelijkertijd een object of levend wezen een naam geeft. De tweede persoon moet de bal vangen en de vraag zonder problemen beantwoorden.

Een kip was bijvoorbeeld een kip of een ei, een koe was een kalf, glas was zand. Als de speler het antwoord niet weet, wordt hij de leider en stelt hij de vraag zelf.

5. rijmt

De ene speler gooit de bal naar de andere en roept tegelijkertijd een willekeurig woord naar keuze. De tweede moet de bal vangen, het rijm zo snel mogelijk benoemen en naar de volgende gooien.

Als veel mensen aan het spel deelnemen, kun je degenen die geen rijm hebben bedacht, uitsluiten, zo niet genoeg - schrijf strafpunten op voor een storing en houd de score bij.

6. Ik ken er vijf...

De speler zegt: "Ik ken vijf vrouwelijke namen" en begint de bal te raken met zijn handpalm op de grond, waarbij hij bij elke slag een nieuwe naam begeleidt. Als iedereen een naam heeft, gaat de bal naar een ander kind en hij doet hetzelfde zonder te herhalen.

Als alle kinderen de taak hebben voltooid, wordt het volgende gegeven - bijvoorbeeld vijf mannelijke namen, bomen, vogels, huisdieren of wilde dieren, automerken, sprookjesfiguren, enzovoort.

Als een speler geen vijf van iets kan noemen of de bal verliest, ligt hij uit het spel. Als optie - ontvangt een strafpunt.

7. Aarde, lucht, vuur, water

De spelers zitten op een rij, de chauffeur staat voor hen. Hij gooit de bal naar de eerste in de rij en zegt een van de vier woorden. Als je "aarde" hoort, moet je een dier een naam geven, "water" - een vis, "lucht" - een vogel, en bij het woord "vuur", zwaai je met je handen boven je hoofd.

Als de speler naar wie de bal vloog, deze niet heeft gevangen, geen antwoord heeft gegeven of de commando's heeft verwisseld, wordt hij de bestuurder.

8. Sabzhe (honing)

De spelers stellen zich op. De chauffeur stelt de eerste vraag: “Wat is uw naam?” en begint antwoorden te geven door de bal naar de startspeler te gooien. Als hij de naam niet leuk vindt, slaat hij de bal, als hij hem leuk vindt, vangt hij hem. Nu is dat zijn naam.

Als de speler de bal niet raakt of per ongeluk vangt, krijgt hij de naam die werd genoemd op het moment van de worp. Ook moet de bestuurder soms "Sabzhe" of "Honey" zeggen, en als het kind erin slaagt de bal te vangen, kan hij met elke naam naar keuze worden genoemd.

Zo passeren alle mensen uit de rij, waarna de volgende vraag wordt gesteld: “Wat is uw achternaam?”.

De lijst met vragen ziet er ongeveer zo uit:

1. Waar woon jij?
2. Wat is uw beroep?
3. Voor- en achternaam van de toekomstige echtgenoot/echtgenote?
4. Wat is jouw huisdier?
5. Hoeveel kinderen heb je en hoe heten ze?

U kunt tot in het oneindige fantaseren. Hoe grappiger de opties, hoe beter.

9. Vangen - niet vangen

Er zijn verschillende varianten van dit spel - met eenvoudige commando's en met verschillende taken.

Spelers staan ​​in een kring en gooien de bal naar elkaar en geven commando's. Als de worp "vangen" klinkt, moet je de bal vangen, als "niet vangen" - raak hem. Wie het bevel niet opvolgt, ligt uit het spel of krijgt een strafpunt als er weinig deelnemers zijn.

Je kunt het spel moeilijker maken door een taak toe te voegen. Als bijvoorbeeld de naam van het dier werd gehoord tijdens de worp, wordt de bal gevangen, als er iets anders is, wordt deze eraf geslagen. Je kunt absoluut elke categorie nemen: landen, meubels, insecten, mannelijke of vrouwelijke namen, enzovoort.

Buiten spellen

1. Wie ze belden, vangt hij

Het spel is goed om elkaar te leren kennen en helpt om de namen van alle mensen in het bedrijf te leren.

Kinderen kunnen vrij rondlopen in de speeltuin en de gastheer gooit de bal hoger en roept de naam. Nadat het zijn eigen bal heeft gehoord, moet het de bal vangen.

2. de bal vangen (hondje)

Dit spel vereist minimaal drie spelers. Twee mensen bevinden zich op afstand van elkaar en de derde - de chauffeur - staat in het midden tussen hen in.

De deelnemers gooien de bal naar elkaar en de chauffeur probeert hem te vangen of in ieder geval aan te raken. Als dat lukt, wisselt hij van plaats met de laatste werper.

Als er meer dan drie mensen aan het spel deelnemen, kun je in een driehoek of cirkel gaan staan ​​en de bal over het midden gooien, waar de bestuurder zal zijn.

3. Shtander-stop

De deelnemers staan ​​in een kring, de chauffeur staat in het midden. Hij gooit de bal of gooit hem weg en zegt de naam van een van de deelnemers. De genoemde rent achter de bal aan, de rest - in verschillende richtingen.

Er is ook een andere selectiemethode. De chauffeur sluit zijn ogen en steekt zijn hand uit. De rest van de spelers lopen in een cirkel, en als hij roept: "Stop!", Stop. Wie de hand laat zien, dat en achter de bal aan rennen.

Als een kind, wiens naam werd genoemd (of naar wie met de hand werd gewezen), de bal vangt, roept hij: "Shtander!" of "Stop!". Op dit punt moeten alle spelers stoppen en bevriezen.

Een kind met een bal schat de afstand tot de bestuurder en benoemt het aantal stappen waarin hij hem kan bereiken. De stappen kunnen zijn:

• "reus" - zo breed mogelijk;
• "Lilliputter" - wanneer de hiel van de ene voet dicht bij de teen van de andere wordt geplaatst;
• "paraplu's" - draait zich om;
• "kameel" - een stap naar de afstand van spugen;
• "Frog" - naar voren springen vanuit een volledige squat.

Meestal worden deze stappen gemengd. Een kind kan bijvoorbeeld zeggen: "Hij heeft drie gigantische stappen, twee kameelstappen en drie kikkerstappen." Wanneer hij de afstand op de gekozen manier aflegt, vouwt de bestuurder zijn handen op de manier van een basketbalring, die je met de bal moet raken.

Als dit lukt, wordt het kind de leider. Iedereen keert terug naar de cirkel en het spel begint opnieuw. Als hij miste, blijft de bestuurder dezelfde.

4. bal school

Dit spel kan zowel met een rubberen kinderbal als met een tennisbal gespeeld worden. De laatste optie is moeilijker en geschikt voor oudere kinderen.

Spelers bedenken verschillende taken met toenemende moeilijkheidsgraad, bijvoorbeeld:

1. Gooi de bal omhoog en vang hem op.
2. Gooi de bal omhoog, klap in je handen en vang hem op.
3. Gooi de bal op de grond en vang hem op.
4. Sla de bal op de grond, klap in je handen en vang.
5. Sla de bal tegen de muur en vang hem met één hand.
6. Sla de bal tegen de muur, wikkel om je heen en vang.
7. Sla de bal op de grond en vang hem op met je ogen dicht.
8. Gooi de bal tegen de muur, laat hem de grond raken en vang hem op.
9. Gooi de bal met je rug naar de muur, laat de bal de grond raken en vang hem dan op.
10. Spring over een stuiterende bal.
11. Gooi de bal van onder de voet, van achter het hoofd, gehurkt.

U kunt de taak ook ingewikkelder maken door het aantal exacte herhalingen te verhogen. Vang bijvoorbeeld niet zomaar de bal na een bocht, maar doe het vijf of tien keer achter elkaar.

5. Muur

Spelers staan ​​in een rij tegen een muur. Het is beter om doof te kiezen, zonder ramen. De eerste speler in de kolom gooit de bal hoger, zodat deze de muur raakt en terugkaatst, waarna hij terugloopt en als laatste opstaat.

De persoon die hem volgt, moet de bal vangen en de actie herhalen. Degenen die geen tijd hebben, liggen uit het spel.

6. Elf (aardappel)

Kinderen staan ​​in een kring en gooien de bal in willekeurige volgorde hardop naar elkaar toe. Degene die als eerste gooit, zegt "Eén", de tweede vangt en zegt "Twee", enzovoort. De speler die "elf" moet zeggen, moet de bal raken.

Als hij dit niet doet (hij vangt bijvoorbeeld of mist helemaal), wordt hij een "aardappel" - hij gaat naar het midden van de cirkel en hurkt.

Het spel begint opnieuw en nu moet de elfde persoon niet alleen de bal raken, maar ook proberen degene te raken die in het midden zit. Als dit lukt, keert de "aardappel" terug naar de cirkel met de anderen. Zo niet, dan voegt de werper zich bij hem in het midden.

Zo gaat het spel door totdat het hele gezelschap zich in het midden verzamelt en één persoon met de bal blijft staan. Dan kun je opnieuw beginnen of de bal 10 keer op de grond slaan en op de 11e iemand in het midden raken.

7. Kikker

Kinderen gaan in een kolom tegen de muur staan. Eerst wordt er een lijn op bepaald, waarboven je de bal moet gooien, bijvoorbeeld volgens het niveau van een tegel, een soort merkteken of vensterbank.

De eerste speler gooit de bal naar de muur, en nadat deze de grond heeft geraakt, springt hij eroverheen, benen uit elkaar. Als alles is gelukt, gaat het kind naar het einde van de lijn en als de sprong mislukt of de bal het been raakt, wordt hij uit het spel verwijderd. Dan zet de speler die achter hem staat zich aan en voert dezelfde acties uit.

Met elke ronde worden de taken moeilijker. In plaats van een "kikker" -sprong, maken ze bijvoorbeeld een "koffer" wanneer het kind op één been springt en het andere opzij strekt.

Je kunt de bal ook hoger en hoger gooien of met je rug tegen de muur doen, evenals overspringen op het moment van de tweede stuitering van de grond.

8. Jagers en vossen

Kinderen - "vossen" staan ​​in een cirkel en de "jager" komt het midden binnen. Hij gooit de bal drie keer op en vangt hem, waarna de spelers uiteenspatten. De bestuurder gooit op dit moment een projectiel naar hen.

Als de "jager" de "vos" aanraakt, wordt zij zijn assistent en samen achtervolgen ze de anderen. Zo zijn er steeds meer "jagers".

Maar als de bal de grond raakt na een mislukte worp, kunnen de "vossen" hem onderscheppen en naar elkaar gooien zonder hem aan de "jager" en zijn assistenten te geven.

Het spel gaat door totdat er nog maar één "vos" over is.

9. Scheerapparaat

Er worden twee grote cirkels op de grond getekend op een afstand van ongeveer 15-20 stappen van elkaar. In de eerste staan ​​alle deelnemers aan het spel, met uitzondering van één - de chauffeur, of "kruidenier", die in het veld loopt.

Een van de spelers slaat de bal met kracht op de grond en komt in een lege cirkel terecht. Samen met hem kunnen nog een paar jongens proberen over te komen, maar niet meer dan drie.

Op dit moment vangt de "kruidenier" de bal en lanceert deze vanaf dezelfde plaats naar de spelers die de basis hebben verlaten. Als hij erin slaagt een van de lopers omver te werpen, wordt hij de nieuwe chauffeur en staat de laatste "kruidenier" in de eerste cirkel op naar de kinderen die daar achterblijven.

Als de bal voorbij vliegt en de voortvluchtigen met succes de tweede cirkel bereiken, blijven ze daar tot het einde van het spel, en de bestuurder vangt de bal en brengt deze terug naar de eerste groep. Het spel begint opnieuw en gaat door totdat alle kinderen de tweede ronde hebben bereikt.

10. Teleurstelling

Kinderen verzamelen zich in een kring en leggen hun handen op hun rug, en de leider staat in het midden. Hij gooit de bal naar een speler die hem moet vangen.

Waar het op neerkomt, is dat de bal echt kan worden gegooid of gewoon kan worden gedaan alsof. Als de speler zijn handen achter zijn rug uittrekt, maar niets vangt, wisselt hij van plaats met de speler in het midden.

11. losse bal

Spelers staan ​​in een kring en zetten hun voeten op schouderbreedte uit elkaar zodat de voeten van hun buren elkaar raken. De chauffeur staat in het midden en gooit de bal tussen de benen van de deelnemers, in een poging hem uit de cirkel te slaan.

De taak van de spelers is om te voorkomen dat hij zijn armen of benen gebruikt, maar daarna de voeten weer in hun oorspronkelijke positie terug te brengen. Als de bal nog steeds de cirkel verlaat, wordt degene die de bal heeft gemist de bestuurder.