Waarom het kind bang is voor de leraar en hoe het hem kan helpen ermee om te gaan

Het gevoel van eigenwaarde van een kind hangt rechtstreeks af van de mening van belangrijke volwassenen, inclusief leraren. En soms werkt een relatie met een van hen niet. Maar voordat u alarm slaat, moet u alles goed begrijpen.

Waarom zijn kinderen bang voor leraren?

Situaties zijn verschillend en niet voor elke situatie is de tussenkomst van ouders vereist.

Een beginner schrikt van een onbekende omgeving

Als het kind voor het eerst naar school gaat, ervaart het stress en angst in een onbekende omgeving. Net als volwassenen hebben kinderen tijd nodig om zich aan te passen aan verandering en te begrijpen wat ze van 'leiderschap' kunnen verwachten.

Bovendien kan angst ook optreden na een lange afwezigheid van lessen - de student begrijpt immers dat hij het programma zal moeten inhalen en de relaties in de klas opnieuw moet opbouwen.

Regels op school en thuis zijn anders

Vaak prijzen ouders en verheffen ze hun stem niet, en de leraar scheldt voor fouten, maakt opmerkingen en zet slechte cijfers. En zelfs als de leraar geen bijzondere strengheid toont, zal het contrast van reacties op dezelfde acties van het kind hem natuurlijk angst, onzekerheid en angst bezorgen.

Het gebeurt ook andersom, wanneer huizen strikte regels stellen en straffen voor het overtreden ervan. In dit geval kan het kind zelfs bang zijn voor de leraar die iedereen neutraal behandelt en niet benadrukt favorieten - omdat hij weet dat in zijn geval een onvoldoende beoordeling of gedrag zal leiden tot straf van ouders.

Het kind heeft een laag zelfbeeld

Als een kind enige kritiek pijnlijk waarneemt, verandert de leraar in zijn ogen in een vijand en een overtreder. Vooral als hij de gevoelens van de student niet spaart en alleen perfecte discipline en academische prestaties vereist. Maar ook hoge verwachtingen van ouders en gebrek aan lof thuis kunnen ook een bron zijn van problemen met het gevoel van eigenwaarde.

De leraar gedraagt ​​zich onprofessioneel

Het is gebruikelijk om leraren te vertrouwen op het gebied van onderwijs, en zelfs strikte methoden om een ​​kind te beïnvloeden worden door ouders vaak als eerlijk en noodzakelijk ervaren. Maar strengheid kan soms grenzen aan wreedheid - en deze lijn is niet altijd gemakkelijk te zien.

Onthoud: het kind heeft altijd uw deelname nodig. Maar eerst moet u de situatie zorgvuldig begrijpen.

Het is de moeite waard om met de leraar te praten als hij:

• laat het kind tijdens de les niet naar het toilet gaan;
• staat niet toe om de klas binnen te gaan in geval van te laat komen;
• van lessen uitgesloten wegens licht wangedrag, uiterlijk, vergeten huiswerk;
• verlaagt cijfers of verbiedt het delen van hun mening in essays en tijdens de les;
• verheft zijn stem, beledigingen en bekritiseert kind, vooral in het openbaar.

Hoe te begrijpen dat het kind bang is

De eerste wake-up call zijn bijna altijd de eigen klachten van het kind. Een leraar kan bijvoorbeeld als "te streng" of "boos" worden bestempeld. Nog een teken: het kind weigert lessen bij te wonen, huilt, doet alsof het ziek is of wordt echt ziek door opgehoopte stress.

Vreemd genoeg kan de leraar zelf over angst praten - dit is een goed teken dat spreekt van de oprechte bezorgdheid van de leraar. U moet niet wachten op de zin "uw kind is bang voor mij" - hoogstwaarschijnlijk krijgt u te horen dat hij niet wil:

• ga naar het bord;
• antwoord in de klas
• klas en huiswerk laten zien;
• kom naar de les en bereid je erop voor;
• ga in gesprek met de leerkracht.

Het is belangrijk om te onthouden dat kinderen weerloos zijn tegenover volwassenen, dus het negeren van dergelijke signalen kan tot verlies leiden vertrouwen kind, evenals om de situatie en psychologisch trauma te verergeren.

Hoe een probleem op te lossen

Negeer in geen geval de klachten van het kind. Anders loop je het risico zijn vertrouwen te verliezen.

Ondersteun het kind

Wat de reden voor de angst ook is, probeer het niet weg te wuiven door te zeggen dat de leraar helemaal niet slecht is. Als je kinderen vertelt dat hun gevoelens bevooroordeeld en ongepast zijn, leren ze aan zichzelf te twijfelen of in de toekomst geen hulp meer bij je te zoeken.

Om uw kind te helpen angst te overwinnen, bespreekt u met hem waar hij precies bang voor is. Misschien is het het gevoel van kwetsende woorden van de leraar, of spot van klasgenoten vanwege slechte cijfers, of dat het eindcijfer niet goed genoeg zal zijn en dat hij niet meer op de computer mag spelen.

Uw steun zal het kind helpen beseffen dat zijn angsten tevergeefs zijn. En als dat niet zo is, dan weet je tenminste waar je tegen moet vechten.

Neem contact op met een psycholoog

Het zal je helpen je angsten te overwinnen. Ook kan zijn conclusie een bewijs worden van de schuld van de leraar, als dat echt zo is. Kies een specialist die u kunt vertrouwen. Als je die school vermoedt psycholoog niet aan de taak, is het beter om een ​​andere te vinden.

Schakel de hulp in van andere ouders

Als blijkt dat de angst van het kind niet ongegrond is, is het de moeite waard om erachter te komen of andere ouders soortgelijke klachten van hun kinderen hebben gehoord. Het is het beste om dit te doen voordat u met uw leraar praat of de kwestie aan de orde stelt tijdens een ouder-leraarbijeenkomst. Chat persoonlijk of maak een aparte chat aan. In elk stadium weegt een goed doordachte collectieve klacht zwaarder dan een individuele.

Praat met de leraar

Allereerst moet u uw beweringen duidelijk formuleren. Blijf kalm en luister naar de andere kant van het conflict. Probeer de gevoelens van het kind te benadrukken, uw wens om een ​​oplossing te vinden en de gevolgen die angst voor de leraar in de toekomst kan hebben.

Neem contact op met hogere autoriteiten

Als de leerkracht zich duidelijk niet correct gedraagt ​​en halverwege niet afspreekt, is het mogelijk en noodzakelijk om een ​​klacht in te dienen bij de directeur van de school of de afdeling onderwijs. Voldoende redenen daarvoor worden overwogen:

• ontoereikende en oneerlijke beoordeling van de kennis van het kind;
• psychologische druk op de student, ruwe behandeling;
• het gebruik van fysiek geweld;
• beoordeling van overtuigingen en attitudes, geen kennis;
• negeren van de fysieke en mentale toestand van het kind;
• afpersing van geld.

De klacht moet worden onderbouwd met bewijs: de conclusie van een psycholoog, de verhalen van andere kinderen en ouders.

De eerste instantie voor officieel beroep is de directeur. Hij is geïnteresseerd in het voorkomen dat het conflict verder gaat dan de school en het voorkomen van ongeplande inspecties, dus het probleem zal hoogstwaarschijnlijk op dit niveau worden opgelost.

Een hogere instantie is de regionale onderwijsafdeling. Hij behandelt klachten zowel tegen de leraar als tegen de school als geheel. Contactgegevens vindt u op de website van de regionale overheid.

U kunt een klacht persoonlijk, per post of elektronisch indienen. Probeer alleen feiten op te nemen, vermijd emoties en stel niet meer dan één vraag. Ook moet het document aangeven wat de leraar precies heeft geschonden - in de meeste gevallen dit artikel 34 Federale wet "Op onderwijs in de Russische Federatie".

Zoek een bijlesdocent voor uw kind

Het komt voor dat de leraar zich professioneel gedraagt, maar het kind voelt zich nog steeds ongemakkelijk bij hem: de manier van lesgeven past niet of het is niet mogelijk om een ​​​​gemeenschappelijke taal te vinden vanwege verlegenheid. Dit kan leiden tot slechte prestaties. Vaak is er op school geen mogelijkheid om bij een andere leraar te komen, dus lessen mee docent. Buiten school is het voor kinderen gemakkelijker om toe te geven dat ze de stof niet begrijpen.

Zodra het kind beseft dat hij vriendelijk wordt behandeld en de cijfers niet naar het tijdschrift gaan, legt hij gemakkelijk contact en stelt hij vragen. Dit helpt studenten in de regel niet alleen in de toekomst, maar heeft ook een positief effect op hun huidige academische prestaties.

Bied aan om naar een ander team te gaan

Als al het andere niet lukt, bespreek dan met uw kind de mogelijkheid om over te stappen naar een andere klas of school, want het belangrijkste is zijn veiligheid en psychologisch comfort.

Wat je niet moet doen

Bespring de leraar niet met claims van de drempel. En kies ook het andere uiterste, proberen je ogen te sluiten voor wat er gebeurt.

Wees agressief tegen de leraar

U zult dus niet alleen niet de gewenste oplossing bereiken en de relatie met het onderwijzend personeel van de school verpesten, maar het kind ook een gedragsmodel laten zien dat hij in de toekomst zal kopiëren.

Akkoord gaan met extra lessen

De leraar kan volhouden dat het kind zonder hen niet zal slagen. En ouders zijn vaak bang om te weigeren vanwege het risico dat dit een negatieve invloed heeft op de houding van de leraar ten opzichte van het kind en de cijfers. Maar je moet het er niet mee eens zijn.

Ten eerste is het onwaarschijnlijk dat het effectief is: als het kind het onderwerp in de klas niet begrijpt, is het onwaarschijnlijk dat het beter zal worden om het in extra lessen met dezelfde leraar te begrijpen. Ten tweede zal hij zich ongemakkelijk voelen: hij zal niet kunnen ontspannen en ogenschijnlijk domme vragen kunnen stellen. Bovendien zal het kind gewoon bang zijn dat ze in de klas meer te weten komen over zijn privélessen en het label van een huisdier ophangen.

Om de relatie met de leraar niet te bederven, moet u eerlijk uitleggen dat u bang bent voor belangenverstrengeling: volgens de wet heeft een schoolleraar niet het recht om betaling te vragen voor extra lessen met zijn studenten.

Een extreme maatregel in deze situatie kan zijn om contact op te nemen met de directie. Het is de moeite waard om er gebruik van te maken in geval van regelrechte chantage of het opleggen van lessen.

Beschouw de situatie als een kans om het karakter van het kind te temperen

Door de verzoeken om bescherming van het kind te negeren, ontneemt u hem de enige invloed waarover hij beschikt om te controleren wat er gebeurt. Situaties waarin we niets kunnen veranderen, bouwen geen karakter op, maar ontwikkelen zich aangeleerde hulpeloosheid. In de toekomst zal een dergelijke ervaring voorkomen dat het kind zichzelf vervult en gelukkig wordt.