Adobe Premiere Pro: professionele videobewerking - cursus RUB 36.000. van Coddy School of Programming for Children, training 6 modules (maanden)
Gemengde Berichten / / December 01, 2023
Duur: vanaf 6 modules (maanden), vanaf 48 uur*.
Formaat: individuele en groepslessen, offline en online (realtime).
Aantal kinderen: van 1 tot 8.
vanaf 750 wrijven/uur in een online groep,
vanaf 850 wrijven/uur in een offline groep,
vanaf 1050 roebel/uur individueel online,
vanaf 1980 wrijf/uur individueel offline.
Vanwege de groeiende populariteit van video-inhoud maakt een groot aantal industrieën gebruik van het videoformaat: marketingbureaus, non-profitorganisaties en het onderwijs organisaties, televisie en vele anderen, omdat 70% van de informatie wordt waargenomen via gehoor en visie, en onze hersenen in de eerste plaats aandacht besteden aan bewegende beelden. Afbeeldingen.
De vraag naar vaardigheden in het werken met videoformaten groeit elke dag, omdat deze presentatie van informatie op het hoogtepunt van populariteit is. Met behulp van bewerkingsvaardigheden kunt u een nieuw inkomensniveau bereiken, volledig op afstand gaan werken en overal ter wereld geld verdienen.
Tegenwoordig is Adobe Premiere Pro het populairste programma voor het bewerken en bewerken van video's van hoge kwaliteit. Dit programma is populair bij veel beroemde specialisten uit de filmindustrie. Het wordt ook gebruikt door beroemde bedrijven als BBC, The Tonight Show en anderen.
Wil uw kind opvallende video's maken voor zijn blog, droomt hij van een filmcarrière of is hij gewoon geïnteresseerd in videobewerking? Schrijf hem in voor onze Adobe Premiere Pro: professionele videobewerkingscursus, waar we leren hoe je video kunt bewerken als een professional!
1. Leer werken met verschillende mediaformaten (video, audio, graphics, enz.) met behulp van professionele technieken en
tools gebaseerd op Adobe Premiere Pro.
2. Leer realistische video-effecten maken, werken met afbeeldingen en animaties, vakkundig projecten exporteren, retoucheren
afbeeldingen, ken sneltoetsen, optimaliseer uw ervaring in elke mediatoepassing in de toekomst.
Videobewerking is niet alleen maar het “aan elkaar lijmen” van videomateriaal. Door verhalen te verzamelen in één beeld, video-overgangen en muziek te maken, geven we het product een afgewerkte vorm. Dit is een enorme ruimte voor creativiteit en zelfexpressie, maar tegelijkertijd nauwgezet werk dat concentratie en beheersing van een hele reeks vaardigheden vereist.
Tijdens de cursus beheersen studenten Adobe Premiere Pro helemaal opnieuw en begrijpen ze hoe het proces van het monteren van commercials, films en reportages werkt. Kinderen leren hun projecten aan te vullen met effecten en animatie, video te stileren en origineel te maken, en ook hun eigen stijl van videoverwerking te vinden.
We leren ook de basisprincipes van geluidsontwerp en maken onze eigen audiotracks, leren scripts schrijven voor onze videoprojecten, maken tekenfilms van schetsen en retoucheren zelfs afbeeldingen!
De kinderen zullen verschillende soorten installatie onder de knie krijgen en hun vaardigheden oefenen. Ze zullen verschillende video's van verschillende genres bewerken: humoristische en reclamevideo's, trailers, muziekvideo's, commerciële bewegingsvideo's en vele anderen, en aan het einde van de training zullen ze hun projecten in een portfolio verzamelen en ontvangen certificaat.
Tijdens de cursus delen studenten hun eigen werk met de hele wereld! Ze kunnen hun video's op YouTube plaatsen en de eerste likes, reacties en abonnees krijgen, en inkomsten genereren met hun projecten. Dit kan een geweldige hobby zijn voor een kind of een begin maken met werken op het gebied van videobloggen.
De kennis en vaardigheden die tijdens de cursus worden verworven, zullen een solide basis vormen voor uw kind bij het verder leren van de kunst van het maken en bewerken van video-inhoud. Met professionele videobewerkingsvaardigheden kunt u unieke inhoud voor blogs, sociale netwerken en websites ontwikkelen en effectieve marketingstrategieën bedenken. Deze vaardigheden zullen zeker nuttig zijn op veel digitale gebieden en er zal nog lang vraag naar zijn.
Om de cursus te kunnen voltooien heeft uw kind een computer/laptop nodig waarop het programma is geïnstalleerd.
Internettoegang (controleer de stabiliteit van de internetverbinding, vanaf 20 Mbit/sec).
Koptelefoons, evenals extra apparatuur voor een betere geluidskwaliteit: microfoon of headset.
Cursusdocent:
“Tekenen in de stijl van “Anime”, “Een geanimeerde interactieve presentatie maken”, “Schetsen”, “Adobe Premiere Pro: professioneel videobewerking”, “Digitale fotografie en Photoshop”, “Design thinking”, “Grafisch ontwerp Photoshop”, “Digitale kunst: tekenen op tablet"
Onderwijs:
RUT (MIIT), Instituut voor Management en Digitale Technologieën, specialiteit “Digitaal Transport en Logistiek”.
Ervaring:
Vloeiend in Python, C\C++, JavaScript, Html, CSS, SQL. Ik ben zelf leerling geweest van Coddy, dus ik begrijp perfect hoe ik de stof het beste aan kinderen kan presenteren.
Interesses:
Ontwikkelt op het gebied van web, data science, big data analytics. Houdt van Python. Hij is gepassioneerd om kinderen echt fatsoenlijk onderwijs te geven.
“Het gebrek aan verlangen van het kind om te leren wat hem wordt opgelegd, is niet de schuld van het kind, maar van het systeem, dat hem niet wil zien als een tandwiel dat gescheiden is van het mechanisme. Ze is immers bang dat hij zijn eigen mechanisme zal creëren.”
1e moduul
De eerste dag
Adobe Première Pro. Introductie tot het werk
- Programmafuncties
- Inleiding tot de programmatools
- Het bestuderen van de interface
- Oogstgereedschap
- Sneltoetsen voor het werken met bestanden op een track
- Aanpassing van secties voor de gebruiker
Praktische taak: werken met kant-en-klare video's, een fragment samenstellen uit vier soorten media.
Resultaat van de les: het beheersen van de programma-interface, het kennen van de namen en locaties van de belangrijkste tools.
Tweede dag
Lineaire installatie. Het eerste, eenvoudige en belangrijkste onderdeel van de installatie
- Paneelhulpmiddelen. Effectregelaars (positie)
- Basissneltoetsen voor lineaire bewerking
- Valkuilen en gevolgen van slecht snoeien
- Inleiding tot transities
Praktische taak: werken met kant-en-klare stockvideo’s.
Resultaat van de les: het beheersen van lineaire montagetechnieken: knippen, lijmen, kopiëren, verplaatsen, werken met fragmenten op een track.
Dag drie
Muzikale montage
- Audiopieken en werken met geluid
- Ritme bij het trimmen
- Accenten in video's zonder effecten
Praktische taak: maak een videoclip met ritmische muziek om een professionele video te maken met slechts één hulpmiddel: bijsnijden.
Resultaat van de les: het combineren van kennis over geluid en video in één techniek, de mogelijkheid om alleen indruk te maken op de kijker door clips en muziek te wisselen.
Dag vier
Een betekenisvolle video maken. Modulevaardigheidstest
- Selectie van videomateriaal en zoeken
- Bekendheid met aandelen en methoden voor het veilig downloaden van bestanden
- Een video maken over een geselecteerd onderwerp
Praktische taak: een video over een geselecteerd onderwerp met het verplichte gebruik van sneltoetsen en technieken van muzikale bewerking, lineair lijmen en overgangen.
Resultaat van de les: het samenvatten van kennis over lineair bewerken, werken met audiopieken en bestanden. Een voltooide video met betekenis, klaar voor publicatie of presentatie aan een publiek.
2e moduul
De eerste dag
Overlayen en werken met meerlaagse tracks
- Verschillen en instellingen van tracks voor mediabestanden
- Transparantie
- Werken met overlaystijlen
- Het verwijderen van gewone gebieden
- Combinatie van verschillende frames in één fragment
Praktische taak: een video maken met een volumetrisch hologram.
Resultaat van de les: het beheersen van het onderwerp frametransparantie, de mogelijkheid om frames in één te vergelijken.
Tweede dag
Sleutelframes. Deel 1
- Paneeltijdpunten. Effectregelaars
- Schakel tijdregistratie in
- Creatie van nieuwe keyframes
- Animatie en beweging van objecten rond de scène
Praktische taak: een geanimeerd spoor in een video maken om een object te volgen.
Resultaat van de les: vaardigheden op het gebied van tijd- en positiesteken, animatie en realtime objecttracking.
Dag drie
Sleutelframes. Deel 2
- Keyframes op geluid
- Werk met snelheid
- Volg synchronisatie
Praktische taak: synchroniseer een dans die niet overeenkomt met het ritme van de muziek met de pieken van de audiotrack.
Resultaat van de les: het vermogen om sleuteltechnieken te gebruiken bij het werken met video, audio en hun combinatie, waarbij objecten worden gesynchroniseerd die maximaal incompatibel zijn met elkaar in tijd, positie, volume en snelheid.
Dag vier
Creatie van een humoristische muziekvideo. Modulevaardigheidstest
- Selectie van videomateriaal van gebruikersplatforms (YouTube en vergelijkbaar)
- Passende acties in audio met afbeeldingen
- Een video maken over een geselecteerd onderwerp
Praktische taak: een video over een geselecteerd onderwerp met het verplichte gebruik van snelkoppelingen en technieken van keyframes, animatie, beweging, synchronisatie en overlay.
Resultaat van de les: het samenvatten van kennis over moduletechnieken, nieuwe varianten van het werken met keyframes. Een voltooide humoristische video, klaar voor publicatie of presentatie aan een publiek zonder het auteursrecht te schenden.
3e moduul
De eerste dag
Kleurcorrectie en werken met filters
- Sectie "Kleur"
- Inleiding tot filters
- Pas de kleur aan, verander de lichtbalans
- Combinatie van ongelijksoortige clips door stilistische verwerking
- Lumetri-elementen
- Kleurmasker, sleutels
- Isolatie van het behandelde gebied
Praktische taak: werken met het kleurprofiel van een video, een video maken in één kleurenschema.
Resultaat van de les: het beheersen van de kleurtheorie en combinaties in video, het vermogen om de kleuren van objecten in het beeld te veranderen, ongeacht de mate van framedynamiek.
Tweede dag
Maskers
- Pen- en curvehulpmiddelen
- Fragmenteffect-overlay
- Retoucheren en de nadruk verleggen van niet-succesvolle gebieden door het gebied te markeren
- Beeldcensuur
Praktische taak: het gezicht van een personage op een afbeelding uit een ander frame plakken, waardoor een video ontstaat met rotoscoping van een masker.
Resultaat van de les: het beheersen van de techniek van het volgen van een fragment, het creëren van een collage-achtig frame, het mechanisch verwijderen van de achtergrond, het isoleren van het effectgebied met behulp van een maskeromtrek.
Dag drie
Tekst
- Sectie "Grafiek"
- Tekstgereedschap
- Animatie van grafische elementen
- Pas titelinstellingen aan (lettertype, kleur, transparantie, positie, enz.)
Praktische taak: accentondertitels maken in een video met directe spraak.
Resultaat van de les: mogelijkheid om met afbeeldingen in het programma te werken, lettertypen te combineren, alle tekstparameters te beheren, titels te animeren.
Dag vier
Het maken van een promotievideo. Modulevaardigheidstest
- Muziek voor reclame: kenmerken en selectiemethoden
- Maskerbedekkingstechniek
- Overgangen door het kadergebied, hooglichten en tekstaccenten bij te snijden
Praktische taak: een video over een geselecteerd onderwerp met het verplichte gebruik van maskers en tekst, automatische tracking en geluidsmatching.
Resultaat van de les: samenvatting van de kennis van de module. Een productvideo klaar voor publicatie of presentatie aan een publiek.
4e moduul
De eerste dag
Sleutels, chromakey
- Creëer je eigen “groene video”
- Overlaying van greenscreen-video's van internet
- Kleurtoets uit de effectensectie, instellingen voor gewasgevoeligheid
- Een complex bereik verwijderen
- Bescherming van sleutelgebruikszones
Praktische taak: werken met memes op een groene achtergrond, je eigen video's invoegen in de compositie op een groene achtergrond.
Resultaat van de les: het beheersen van de vaardigheid om een object in een vreemde omgeving te plaatsen zonder handmatige maskers te gebruiken, het begrijpen van chroma key-technologie en de mogelijkheid om je eigen video's te maken die je vervolgens kunt intoetsen.
Tweede dag
Rotoscoping en compositie
- Automatische frametracking
- Een trackafbeelding toevoegen aan de objectcoördinaten van een andere video
- Een object in de 3D-compositieomgeving passen
Praktische taak: het creëren van grote pop-upmeldingen met sms-berichten in een dynamische video.
Resultaat van de les: het vermogen van de student om objecten in de echte wereld te passen, ongeacht het type media (afbeelding, video of grafische afbeeldingen).
Dag drie
Geluid design
- Creëer effecten met geluid
- Instellingen
- Het audiospoor reinigen en ruis verwijderen
- Werken met stem, audio-effecten
Praktische taak: een videoclip maken met uw eigen audiotrack, ruis onderdrukken en audioverwerking toevoegen voor stem, muziek en achtergrondgeluidseffecten.
Resultaat van de les: het combineren van kennis over geluid en video in één techniek, het vermogen om alleen indruk te maken op de kijker geluid gebruiken, audio aanpassen, stem wijzigen, geluidsopnamen wissen, echo creëren, piepende ademhaling en enz.
Dag vier
Een trailer maken voor een film. Modulevaardigheidstest
- Gebruik van emotioneel geluidsontwerp
- Bijpassend geluid en boodschap
- Compositie van filmframes, tekstscreensavers en audio-effecten
- Dynamiek toevoegen aan het frame met behulp van rotoscoping
Praktische taak: promotievideo voor de geselecteerde film met verplicht gebruik van moduletechnieken.
Resultaat van de les: kennis samenvatten over geluidsontwerp, werken met filmische chromakey, objecttracking. Een video klaar voor publicatie of presentatie aan een publiek.
5e moduul
De eerste dag
Grafische en geanimeerde vectorobjecten
- Tekstvoorinstellingen installeren
- Concept van vectorelementen
- Instellingen
- Sectie "Grafiek"
- Creëren van reeksen
Praktische taak: creatie van commerciële speelfilms met de nadruk op graphics (reclame voor Instagram-verhalen).
Resultaat van de les: Volledige kennis van de sectie “Grafiek”, de mogelijkheid om de parameters van vectorelementen te configureren.
Tweede dag
Lipsynchronisatie
- Technieken voor het mixen van nummers op betekenis
- Werken met lipbewegingen
- Maak strepen op video
- Objecten genereren voor de bibliotheek
Praktische taak: humoristische video uit twee trailers.
Resultaat van de les: praktijk van nauwkeurige lineaire montage, werken met geluid en synchronisatie, waarbij de betekenis van de video behouden blijft bij het opnieuw knippen van scènes.
Dag drie
Z- en N-splitsingsvideo
- Hollywood-snit
- Bollywood-snit
- Dialogen in de video
- Scène-overlay
- Relatie tussen frames, tracks, karakters, objecten
Praktische taak: een montage van een gesprek tussen twee personages uit verschillende universums of een reisvideo met commentaar uit een interview.
Resultaat van de les: het combineren van kennis over geluid en video in één techniek, het koppelen van tracks met behoud van de betekenis.
Dag vier
Een nieuwsvideo maken. Modulevaardigheidstest
- Volledig nieuwsverhaal
- Het rapport lijmen
- TV-onderschriften
Praktische taak: een video over een geselecteerd onderwerp met het verplichte gebruik van vectorelementen, de sectie "Grafiek" en schuin lijmen.
Resultaat van de les: kennis samenvatten, uw eigen verhaal in het nieuws creëren zonder dat er gefilmd hoeft te worden, klaar voor publicatie of presentatie aan het publiek.
6e moduul
De eerste dag
Mechanische overgangen
- Sectie “Effecten\Overgangen”
- Overlay-FX
- Omgekeerde video
- Collageen
- Kadermarkering
- Overlay-effecten
Praktische taak: video's maken met zeven soorten niet-standaard overgangen.
Resultaat van de les: de mogelijkheid om uw eigen effecten en overgangen te creëren op fragmentgrenzen of audioaccenten.
Tweede dag
Tekenen op video
- Stop-motionanimatie
- Tekstschrijfeffect
- Vul masker
- Overlappende zwart-witcomposities van de foto
Praktische taak: maak een kleine cartoon van schetsen bovenop de video.
Resultaat van de les: het beheersen van de vaardigheid van het tekenen in video, zowel door foto's en frame-voor-frame animaties in de scène in te voegen, als met behulp van video-effecten, onafhankelijk gefilmde tekenframes op een vel in de echte wereld.
Dag drie
Licht en werken met overlays
- Frameverbranding
- Lens flare
- Creëer emoties door lichtvlekken toe te passen
Praktische taak: muziekvideo met dynamische overgangen en overlay van onstabiele lichtgebieden.
Resultaat van de les: het beheersen van een ander hulpmiddel voor het vormen van de emotionele context van een video.
Dag vier
Een betekenisvolle video maken. Cursusvaardigheidstest
- Bericht en formaat: relatie, typen
- Nieuwe pakketten met effecten, afbeeldingen, highlights en ander materiaal voor projectwerk
Praktische taak: video over een geselecteerd onderwerp met gratis gebruik van tools.
Resultaat van de les: Klaar! De student is een echte videobewerkingsprofessional