Argumentatie: hoe mensen te overtuigen - cursus 3825 wrijven. uit Synchronisatie, training, Datum: 29 november 2023.
Gemengde Berichten / / December 02, 2023
Synchronisatie is een van de grootste collegezalen in Rusland. We creëren online cursussen over psychologie, geschiedenis, film, schilderkunst en meer.
"Synchronisatie" is een Russisch educatief platform gelanceerd door Maria Borodetskaya en Andrey Lobanov. Ze bieden online cursussen aan in een populair-wetenschappelijk formaat (psychologie, kunst, film, economie, architectuur, mode en design, literatuur, filosofie, religie, muziek, enz.)
Het culturele platform “Synchronisatie” is een educatief project met als doel interessant te praten over opvallende fenomenen, trends, persoonlijkheden in cultuur en wetenschap. ‘Synchronisatie’-lezingen trekken elke maand meer dan 2,5 duizend mensen. een persoon die luisteraars nieuwe en nieuwe onderwerpen en richtingen biedt, eenvoudigweg over complexe dingen praat.
Momenteel geeft Synchronisatie meer dan 200 lezingen per maand op 19 hoofdgebieden (schilderkunst, architectuur, geschiedenis, filosofie, film, mode, enz.). Volgens de oprichters van het project zijn lezingen over schilderkunst het meest populaire gebied, die ongeveer 30% van het gehele lezingenprogramma beslaan.
Tijdens de cursussen proberen docenten – er zijn er 45 bij Synchronisatie – studenten de kans te geven hun eigen systeem te bouwen, waardoor ze nieuwe kennis kunnen toevoegen aan wat ze al hebben verworven en hun horizon kunnen verbreden. Synchronisatie biedt daarom niet alleen individuele lezingen aan, maar bijvoorbeeld ook speciale cursussen 'Geschiedenis van bouwstijlen', 'De taal van de cinema', 'Gids voor de geschiedenis van de kunst', die twee of drie duren weken.
In 2018 lanceerde Synchronisatie een online richting.
Het team ontwikkelt ook een bedrijfsrichting en biedt bedrijven de mogelijkheid om trainingslezingen voor hun werknemers te geven. Klanten zijn onder meer McKinsey, Ernst & Young, KPMG, Sberbank Insurance, Swarovski, enz.
Vaak vergeten we, vooral bij mondelinge communicatie, na te denken over de gevoelens van de ander. We hebben geen tijd om te begrijpen wat hij van ons en onze communicatie met hem wil. Maar zonder dit is het moeilijk om conflicten te vermijden en tot een constructieve dialoog te komen. Daarom bespreken we in de eerste les de basis: wat dialoog is en wat de doelen van het gesprek kunnen zijn.
Laten we kennis maken met de classificatie van dialogen van Douglas Walthan en trainen in het herkennen van de doelen van het gesprek
We bestuderen het ‘kern-periferie’-model, dat kan worden gebruikt om het waardesysteem van de gesprekspartner te bepalen
Het is niet voldoende om het doel van de dialoog te begrijpen; het is belangrijk om de toespraak zo op te bouwen dat de andere persoon naar u luistert en het begrijpt. In deze les leren we hoe we coöperatieve zinnen kunnen bouwen en het gewenste resultaat kunnen bereiken.
Laten we kennis maken met de aristotelische triade - ethos, pathos, logos - en de structuur van de taalhandeling volgens John Austin
We ontdekken hoe u uw gesprekspartner niet kunt beledigen en welke eisen u tijdens een gesprek altijd aan uzelf moet stellen
We bespreken vier stelregels van taalkundige Herbert Paul Grice: de stelregel van kwaliteit, de stelregel van kwantiteit, relatie en methode.
Sterke argumenten opbouwen
De structuur van argumentatie en werken met kritiek
Het doel van deze les is om te begrijpen hoe argumentatie werkt en hoe je met een overtuigend argument kunt komen. We zullen ook praten over kritiek: hoe die is, hoe je erop kunt anticiperen en hoe je erop kunt reageren.
- We bestuderen de structuur van argumentatie
Laten we eens kijken naar wat een goed argument is en hoe we dit kunnen opbouwen met behulp van het SExI-model
- Wij werken met kritiek
We bespreken het argumentatiemodel van Tumlin en leren adequaat te reageren op verschillende soorten kritiek
We lezen trucs en manipulaties
Verschillen tussen fouten en trucs
Bewust of niet, we gebruiken soms verschillende trucjes om te bereiken wat we willen. Onze gesprekspartners doen hetzelfde. Dit bemoeilijkt de dialoog altijd en leidt soms tot voor de hand liggende conflicten. Tijdens de les bespreken we hoe je niet in manipulatie vervalt en onjuiste argumenten in een gesprek herkent.
- Leren een fout van een truc te onderscheiden
We analyseren de soorten trucs en trainen om er correct op te reageren
Ontwikkel gesprekstactieken
Kaart met argumenten en soorten tactieken
In de laatste les bespreken we strategie en tactiek. Laten we leren een argument te plannen, te anticiperen op kritiek en rekening te houden met de bewegingen van de gesprekspartner. Laten we eens kijken naar de trucs die gebruikt kunnen worden om onze tegenstander te beïnvloeden en hem te helpen onze positie te aanvaarden.
- Het opstellen van de argumentenkaart
Argumenten leren combineren tot een logische monoloog
- Laten we eens kijken naar de soorten tactieken
Laten we kennis maken met zeven populaire geschiltactieken
Opleiding. De programmaomvang bedraagt 16 uur. Met het programma kun je moderne tools voor regulering, oplossing en conflictbeheer onder de knie krijgen professionele communicatie, verwerving van praktische vaardigheden en capaciteiten om problemen van conflictinteracties te analyseren zakelijke sfeer.
Geavanceerde training (102 uur). Communicatiebeheer. Studenten leren effectieve beslissingen te nemen in niet-standaard- en crisissituaties.
Je begrijpt de aard van de strip en leert technieken voor het maken van grappen.