Rationeel-emotieve gedragstherapie - cursus RUB 111.402. uit Studieomgeving, opleiding 6 maanden (1 semester)
Gemengde Berichten / / December 04, 2023
6 maanden (1 semester) - 250 ac. uur
De Faculteit Psychologie van de Hogere School “Leeromgeving” nodigt je uit voor het professionele online programma van Aanvullend Onderwijs “Rationeel-Emotieve-Gedragstherapie”!
Rationeel-emotieve gedragstherapie (REBT) is een richting in psychotherapie en psychologische begeleiding, voorgesteld door Albert Ellis. De methode bestaat en ontwikkelt zich sinds 1955, is de meest erkende binnen de cognitief-gedragsmatige richting in de psychologie en komt actief naar Rusland.
- In een comfortabel format op afstand, onder begeleiding van beoefenaars en curatoren, bestudeer je een van de meest populaire gebieden van psychotherapie.
- Beheers de theoretische kennis en basisvaardigheden die nodig zijn voor psychologische begeleiding in de Rationeel-Emotieve-Gedragsbenadering.
- Na succesvolle afronding van de opleiding ontvangt u een Diploma van Beroepsherscholing.
Met dit programma word je een specialist in een gewilde aanpak en ontvang je een opleiding die samen met het Moskouse Instituut voor Psychoanalyse wordt uitgevoerd. “Rationeel-emotieve gedragstherapie” voldoet aan alle aanbevelingen van de Federal State Educational Standard en onderwijsnormen.
Programma "Rationeel-emotieve gedragstherapie":
- is gebaseerd op de modernste protocollen en biedt uitsluitend actuele kennis
- stelt je in staat de ‘gouden standaard’ van psychotherapie te bestuderen, de wereldwijde trend van evidence-based geneeskunde
- is gericht op het vergroten van uw vraag in de markt van psychologische dienstverlening - veel cliënten zijn op zoek naar specialisten in de cognitief-gedragsmatige aanpak
- is praktijkgericht en bevat een groot aantal praktijklessen, waarbij echte psychische problemen en casussen worden onderzocht onder begeleiding van vooraanstaande psychologen
Het programma is bedoeld voor degenen:
- die geïnteresseerd is in psychologie voor persoonlijke en professionele doeleinden: studenten, aspirant-psychologen, docenten en vertegenwoordigers van sociale beroepen
- voor wie het belangrijk is om snel vaardigheden te verwerven in het werken met cliënten in de Rationeel-Emotieve-Gedragsbenadering
- die hun professionele bereik als psycholoog wil uitbreiden en counselingvaardigheden wil beheersen in een van de meest populaire gebieden van vandaag
Voor studenten zonder psychologische of medische achtergrond die aan dit programma deelnemen, bieden wij daartoe de mogelijkheid voltooi de inleidende module in een opname, wat zal helpen om verder leren comfortabeler te maken in een groep met studenten met gespecialiseerde vaardigheden onderwijs.
Op basis van de resultaten van het programma, studenten
- krijgt de nodige professionele kennis en vaardigheden op het gebied van Rationeel-Emotieve-Gedragstherapie
- zal in staat zijn om de REBT-aanpak in de praktijk toe te passen: initiële diagnostiek uitvoeren, met de cliënt overeenstemming bereiken over de doelen van de therapie, irrationele overtuigingen identificeren en uitdagen
- zullen de verworven vaardigheden voor persoonlijke doeleinden gaan gebruiken: om hun eigen irrationele overtuigingen te reguleren en te herstructureren en de kwaliteit van hun leven te verbeteren
Module 1. Inleiding tot de basisprincipes van REBT (46 ac. uur)
(CGT brede context. Verschillen met andere soorten therapie. Geschiedenis van de oprichting van REBT. Fundamentele theoretische en filosofische concepten van REBT. Concepten van rationele en irrationele overtuigingen en hun relatie met emotionele stoornissen.)
Disciplines:
Inleiding tot cognitieve gedragspsychotherapie - 23 ac. uur
ABC-model. Gezonde en ongezonde emoties. Praktijk - 23 ac. uur
module2. Algemene behandelstrategieën (46 ac. uur)
(Vaardigheden die nodig zijn voor een “goede” start van de therapie. Fundamentele therapeutische strategieën. Sessiestructuur (basis REBT-protocol). Verschillen met cognitieve therapie A. Beck, "een elegante oplossing" door Albert Ellis.)
Disciplines:
Basistherapeutische strategieën van CGT – 23 ac. uur
Structuur van een therapeutische sessie (Basis REBT-protocol). Praktijk - 23 ac. uur
module3. Diagnostiek en ABC-conceptualisatie (46 ac. uur)
(Conceptualisering van emoties - de REBT-visie. Definitie A (triggeronderwerpen). Het identificeren van de emotionele, gedragsmatige en cognitieve gevolgen die verband houden met irrationele overtuigingen. Irrationele overtuigingen beoordelen)
Disciplines:
Diagnostiek in het therapeutische proces. Conceptualisering van emoties in rationeel-emotieve gedragstherapie - 23 ac. uur
Praktijk van ABC-conceptualisering van ongezonde emoties en gedrag - 23 ac. uur
module4. Therapeutische interventies. Betwisting en vorming van een effectieve reactie (65 ac. uur)
(Fouten in REBT. Cognitieve herstructureringsstrategieën. Irrationele overtuigingen uitdagen. Vorming van een nieuw effectief geloof. Het concept van onvoorwaardelijke zelfacceptatie. Gedragsveranderingsstrategieën. Therapeutische stijlen.)
Disciplines:
Interventies in cognitieve gedragstherapie. Cognitieve herstructurering en gedragsstrategieën voor verandering - 31 ac. uur
Oefening. Betwisting en vorming van een effectieve reactie - 34 ac. uur
module5. Integriteit van het therapeutische proces. Begin en einde van de therapie (47 ac. uur)
(Combinatie van cognitieve, emotionele en gedragsaspecten van therapie. Thuistaken. Voltooiing van de therapie)
Disciplines:
Integriteit van het therapeutische proces. Begin en einde van de therapie - 23 ac. uur
Overzicht. Verdediging van een individueel therapeutisch geval - 24 ac. uur