Engelse taalcursus, graad 9 (voorbereiding op de OGE) - cursus 12.990 roebel. uit Foxford, training 30 lessen, Datum: 3 december 2023.
Gemengde Berichten / / December 06, 2023
Wie heeft baat bij de cursus?
De cursus is geschikt voor studenten die zich vanaf nul willen voorbereiden op de OGE: alle onderdelen doornemen, het examen met een hoge score behalen en instromen in een gespecialiseerde klas.
Welke kennis biedt de cursus?
Ontwikkeling van spreek-, luister- en schrijfvaardigheid, evenals het vermogen om met tekst en taken in een testformaat te werken.
Hoe de opleiding werkt
De groepen hebben curatoren die helpen bij het organiseren van de voorbereiding. Studenten bekijken webinars en consolideren het materiaal vervolgens in werkmappen en in auteurstestversies van de OGE.
Onze docenten zijn deelnemers aan wedstrijden, auteurs van methodologische ontwikkelingen
Ze weten elk kind te interesseren, rekening houdend met leeftijdskenmerken. Elke les is een spannende reis naar de wereld van kennis!
Laten we eens kijken naar de belangrijkste onderwerpen van het programma
Het kind hoeft de stof niet zelf te bestuderen en zonder het te begrijpen in te proppen. De leraar zal zelfs complexe onderwerpen in eenvoudige taal uitleggen, en presentaties en interactieve taken zullen de belangstelling voor het onderwerp vergroten.
Laten we kennis in de praktijk consolideren
Na elke les een kleine huiswerktaak waarmee u de behandelde stof kunt oefenen en kunt oefenen vóór de toets.
We controleren handmatig monsters en huiswerk
De schriftelijke deelopdrachten laten wij niet over aan zelftesten; dit wordt gedaan door OGE-experts.
Wij controleren ‘in het echt’, zoals bij een examen, en daardoor krijg je gedetailleerde feedback. Dit alles in het belang van de snelheid van voorbereiding en uw resultaat. Uw persoonlijke curator beantwoordt uw vragen binnen twee uur, 24/7
De curatoren begrijpen het programma en het onderwerp, zodat ze uw vragen over de cursus en het huiswerk op elk gewenst moment gemakkelijk kunnen beantwoorden
Ze weten heel goed hoe moeilijk het kan zijn om je zorgen voor te bereiden en te begrijpen.
De belangrijkste taak van een bijlesdocent is om je te helpen omgaan met stress en angst vóór de examens
De les duurt 2 academische uren.
Docent aan de National Research University Higher School of Economics. Taalkundige, vertaler uit het Engels en Frans.
Spreken
In dit onderdeel worden de belangrijkste aspecten van de voorbereiding op het mondelinge deel van de OGE in het Engels besproken.
- Training in etiquettedialoog: het vermogen een gesprek te beginnen, te onderhouden en te beëindigen
- Training in dialoogvragen: interviewvaardigheden
- Training in dialoog - aanmoediging tot actie: verzoeken, advies, uitnodigingen
- Training in dialoog - uitwisseling van meningen: een standpunt uiten, emotionele beoordeling van gebeurtenissen
- We leren praten over onszelf, onze familie, vrienden, plannen voor de toekomst
- We leren korte berichten maken, gebeurtenissen en verschijnselen beschrijven
- We leren de belangrijkste inhoud over te brengen van wat we lezen en zien
- We leren onze houding te uiten ten opzichte van wat we lezen en horen
Luisteren
De sectie biedt uitgebreide luisteroefeningen in examenvorm.
- We leren de hoofdinhoud van eenvoudige authentieke teksten (weersvoorspelling, aankondigingen op het station) begrijpen en belangrijke informatie op de luchthaven benadrukken,
- Het leren bepalen van het thema van de klinkende tekst; benadruk de belangrijkste feiten en laat de secundaire feiten achterwege
- We trainen de vaardigheid in het gebruik van taalgiswerk en context
Lezing
In dit gedeelte worden de benaderingen voor het voltooien van leestaken voor examens besproken, evenals de kenmerken ervan.
- Authentieke teksten van verschillende genres leren lezen met inzicht in de hoofdinhoud
- Training in het lezen van teksten met selectief begrip van noodzakelijke/interessante informatie
- Leren een onderwerp te identificeren (ook op titel), het hoofdidee benadrukken
- Leren een logische volgorde van de belangrijkste feiten van de tekst vast te stellen
- We leren verschillende methoden voor semantische verwerking van tekst gebruiken: taalkundig giswerk, analyse
Brief
In deze sectie wordt het formaat van schriftelijke opdrachten in de OGE in het Engels onderzocht en strategieën om zich daarop voor te bereiden.
- Een persoonlijke brief leren schrijven naar aanleiding van een aanmoedigingsbrief
- Training in een persoonlijke brief om de geadresseerde te vragen naar zijn leven en zaken, om hetzelfde over zichzelf te communiceren, om een verzoek uit te drukken
- Leren dankbaarheid en verzoeken te uiten
- Training in persoonlijk schrijven in het gebruik van spraaketiquetteformules die zijn aangenomen in de landen van de taal die wordt bestudeerd
- Analyse van veel voorkomende fouten
Examenonderwerpen oefenen
De sectie voorziet in het oefenen van lexicale onderwerpen om met succes voor het examen te slagen.
- We bestuderen de basisbetekenissen van lexicale eenheden die situaties dienen binnen het kader van de belangrijkste schoolonderwerpen
- We bestuderen de basismethoden van woordvorming (affixatie, samenstelling, conversie)
- We bestuderen de betekenissen van clichématige spraaketiquette-signalen die kenmerkend zijn voor de cultuur van de landen van de taal die wordt bestudeerd
- Training in spellingvaardigheden op basis van het bestudeerde lexicale en grammaticale materiaal
Grammatica oefenen
In dit gedeelte worden grammaticale onderwerpen geoefend om het examen met succes af te leggen.
- Oefenen met het herkennen en gebruiken van verschillende grammaticale tijden in spraak
- Het oefenen van het vermogen om de initiaal it (Het is koud) in spraak te herkennen en te gebruiken. Het is winter).
- Het oefenen van het vermogen om de zinsnede die er is/zijn in spraak te herkennen en te gebruiken
- Oefenen met het herkennen en gebruiken van voorzetsels in spraak
- Het oefenen van het vermogen om de mate van vergelijking van bijvoeglijke naamwoorden in spraak te herkennen en te gebruiken
- Het oefenen van het vermogen om lidwoorden in spraak te herkennen en te gebruiken (bepaald, onbepaald, nul)
- Het oefenen van het vermogen om passieve stem in spraak te herkennen en te gebruiken
- Oefenen met het herkennen en gebruiken van werkwoorden in spraak
- Het oefenen van het vermogen om modale werkwoorden en hun equivalenten in de spraak te herkennen en te gebruiken (kunnen/kunnen, mogen, moeten, moeten, zouden, zullen, nodig hebben, zouden kunnen, zouden kunnen)
- Het oefenen van het vermogen om voornaamwoorden in spraak te herkennen en te gebruiken (persoonlijk, bezittelijk, benadrukt, reflexief, demonstratief)
- Het oefenen van het vermogen om verschillende communicatiemiddelen in een gesproken tekst te herkennen en te gebruiken om de integriteit ervan te waarborgen
- Oefenen met het vermogen om bijwoorden in spraak te herkennen en te gebruiken (veel/veel, weinig/een paar, weinig/een beetje)
- Het oefenen van het vermogen om kwantitatieve en rangtelwoorden in spraak te herkennen en te gebruiken
Examenstrategie
Deze sectie is gewijd aan het uitvoeren van proefversies van het examen en het bespreken van mogelijke benaderingen hiervoor.
- Beoordeling van specifieke taakstrategieën
- Training op basis van de voltooiingstijd van de taak
- Het uitvoeren van praktijktesten