6 dingen die moeten veranderen in het onderwijs op school nu!
Vormende / / December 19, 2019
Layfhaker sprak met leraren, leerlingen en ouders en vond dat ze niet in de moderne school waren tevreden.
1. Algemene Onderwijsbond
Wat, hoe en in welke mate leren kinderen dictaten federale staat Educational Standard (GEF). De meeste ontwikkelde op de basis van het programma is ervoor te zorgen dat kinderen leren in een keer en geesteswetenschappen, en de exacte en natuurwetenschappen. Deze aanpak ongelukkig zowel ouders als kinderen.
Elke homeroom beschouwt zijn onder de belangrijkste en bepaalt een volume van huiswerk dat het kind zegt: "Ik heb een keer leven." Er wordt geen rekening wordt gehouden met de belangen en voorkeuren van het kind. Vaak zijn deze tekeningen, ambachten, herbaria zijn niet wilde, maar de kinderen zijn gechanteerd schattingen.
Porokhova Irina, moeder van de zevende klassers
Naar mijn mening zou het beter zijn indien, na de zevende-achtste-grade studenten werden verdeeld in groepen naar: natuurkunde en wiskunde, menswetenschappen, bio-chemische, recht en ga zo maar door. Ter dekking van al het materiaal in alle vakken is uiterst moeilijk, en dus het is mogelijk om te slagen in wat je hebt aanleg. En het land later zal veel kwalitatief goede medewerkers, die het nodig heeft. Deze aanpak bestaat al in sommige scholen, maar niet in de mijne.
Artyom Mokrushin, student van de 10e klasse
2. De race voor de prestaties
Ratings in het onderwijs meer populair. Zij omvatten zowel het gemeentelijk en regionaal niveau, en in het hele land. School rating is vaak de beslissende factor voor de ouders bij het selecteren van de onderwijsinstelling.
Uniforme criteria voor de beoordeling van kwaliteit van de school is het niet. Maar hebben de neiging om te kijken naar de resultaten van studenten in de OGE en examen (basis- en unified staatsexamen), ook kinderen deelnemen aan wedstrijden en sportevenementen, en ga zo maar door.
In de competitie is er niets aan de hand. Maar in het nastreven van de ranglijst schoolbestuur vergeet vaak zijn primaire missie - om les te geven.
Ik hou niet van dat op school niemand geïnteresseerd in uw mening. Werken geschreven door de gebruikelijke patroon. Als u niet akkoord gaat, krijgt u de score te verminderen. Zodat de kinderen niet te veel vragen te stellen (waarom, indien nog niet kan beantwoorden?) En maak geen ruzie. Althans in stof. Als alleen om te pronken.
George buskruit student 7e klas
3. grading systeem
USE in het Russisch zal binnenkort viert haar tiende verjaardag. Maar het systeem is nog niet uitgewerkt. En het is niet de pruimen banen online en niet in een plotselinge standouts. Examen-formaat is in strijd met de huidige educatieve activiteit.
Het ministerie van Onderwijs en Wetenschappen van Rusland zei dat "om een hoge score op het examen moet je een hoog niveau van de ontwikkeling van het curriculum aan te tonen te krijgen." Het probleem is dat in de loop van het examen proppen op de ontwikkeling van de kinderen is geen tijd meer.
We zijn de zevende klas begonnen om het examen te schrikken. Zelfs aan de database te nemen, moet je meer dan de lessen te leren. Is het staatsexamen moet niet controleren wat ze hebben geleerd op school? Scholieren shtudiruet items die zal duren, inclusief begeleiding, en de rest - om een of andere manier een schatting te krijgen.
Daria Tsykin, een student van de 10e klasse
De MES willen benadrukken dat KIM EGE (KIP materialen alleen referentie) testen niet in zuivere vorm. Immers, er een deel van C. Taken te openen, waardoor gedetailleerde reactie, GEF plan, gericht op het identificeren van het creatieve potentieel van kinderen. Maar de praktijk blijkt dat dit niet genoeg is. reeds de toelating tot USE in het Russisch een laatste essay. Op de lange termijn - de invoering van vooraf geschreven werken in alle vakken.
4. Papierwerk en voortdurende controle
In het kader van het landelijke project "Onderwijs" in Rusland meer dan 10 jaar, de invoering van diensten van de elektronische tijdschriften en dagboeken. De wet niet verbiedt om papieren documenten te verlaten, maar de meeste scholen nog steeds dubbele boekhouding te voeren. Omdat veel van de commissie kan hen verplichten.
Daria Tsykin, een student van de 10e klasseVervelend e-zines en blogs. Ik zie niet in de evaluatie, totdat ik kom thuis en ging online. Onze school heeft geen geuit een mening na het beantwoorden student. En deze elektronische evaluatie niet dan correct te geven.
Programma, agenda en thematische lesplannen, graphics plannen, rapporten - dit is slechts een deel van het papier werk dat op de schouders van de gewone vakdocenten valt. Doe leraren en schoolleiders zelfs nog meer bureaucratie.
Ik wil graag leren kinderen, maar in feite heb ik voortdurend in sommige kranten, rapporten te vullen. Als u niet voorbij in de tijd, de premie in de negatieve, hoewel de kwaliteit van mijn onderwijzen van kinderen de papieren hebben geen effect.
Natalia Chipysheva, een onderwijzeres
Naast het staatstoezicht, in de afgelopen jaren het werk van de leraar tussenbeide ouderlijk toezicht. "Initiative" mama en papa aan het rijden bent leraren in een bankschroef charters en protocollen.
Ik hou van mijn job. Ik kan niet klagen over de "jeugd van tegenwoordig": er is, natuurlijk, een aantal nakomelingen, maar op het hele team run. Stammen die hebben om te werken met de ouders en bewijzen dat je niet een kameel. Nu maakte het te bemoeien met het leerproces en zelfs om te zitten in de klas. De regering probeert dit niet toestaan dat op grote schaal, maar kan ook niet ontkennen. Daarom zinnen en wettelijke bepalingen leren om te reageren in natura. Jonge leraren (22-45 jaar) zijn al aangepast, vertegenwoordigers van de oudere generatie is ingewikkelder.
Irina Perekrasnova, aardrijkskunde leraar
5. lerarensalarissen
Volgens Rosstat, het gemiddelde salaris van leraren in Rusland bedraagt ongeveer 33 000 roebel. Maar het werkelijke bedrag is veel kleiner.
lerarensalarissen variëren van regio tot regio, en bestaat uit een basisdeel en aanmoedigingspremies. Door het verhogen van factoren gerelateerde categorie, eretitel of academische opleiding, werkervaring, management class management, buitenschoolse werk en ga zo maar door. Ook extra betalen voor het onderwijs op het platteland of, bijvoorbeeld, een kostschool voor weeskinderen.
Jonge specialist zonder categorie en de lengte van de overleving op een school salaris is bijna onwerkelijk. We moeten geld tutoring te verdienen, of de schouder van de enorme last.
George buskruit student 7e klasOm een fatsoenlijk salaris te krijgen, leraren zijn dat alles mogelijk is. Ze hadden genoeg tijd voor te bereiden voor de lessen niet. Als gevolg daarvan krijgen kinderen vervelen, krijgen ze afgeleid, spelen op de telefoon, praten, en de les wordt opgeblazen huiswerk.
loonstijging - niet alleen een kwestie van prestige en respect van de samenleving. De constructie van het lerarenberoep in de categorie van de betaalde leiden tot het feit dat de pedagogische universiteiten zal worden gevuld met de beste vertegenwoordigers van de jeugd, en niet degenen die niet ergens anders hebben genomen.
6. Vneurochka
Officieel, de school momenteel niet uitvoeren van de educatieve functie - alleen onderwijs. Daarom hebben veel scholen niet eens proberen om activiteiten voor kinderen te organiseren.
In onze school, ik hou niet van de organisatie van schoolactiviteiten. Naast het bestuderen moeten kinderen tijd door te brengen met klasgenoten en leraren, om een aantal projecten te doen, wedstrijden. Dat doen we niet. Is het niet waanzin - niet op de rode loper van de presentatie van de certificaten of op school jubileum en studenten zitten in een kamer vol met leraren te zetten? Of, bijvoorbeeld, een volledig verbod op de school disco's ...
Oganezova Marina, een student van de 10e klasse
Andere onderwijsinstellingen proberen om studenten in buitenschoolse leven te betrekken, maar zonder een systematische aanpak blijkt ook slecht. Ontevreden met zowel leerkrachten en kinderen.
Natalia Chipysheva, een onderwijzeresIn het algemeen, ik hou van de GEF. Ik denk dat ze zijn eigenlijk meer in lijn met het moderne leven dan het traditionele systeem van het onderwijs. Niet zoals de verplichte buitenschoolse activiteiten als gevolg van het, sommige kinderen zijn niet uit wat de tijd is niet genoeg.
George buskruit student 7e klasHet is killing me gedwongen om vrijwillig te bezoeken extra klassen, studiegroepen, lesuren. Ik heb mijn eigen afdeling, denk ik niet de tea party en concerten nodig!
En wat zijn de tekortkomingen van de school systeem zie je? Dat past niet bij je als ouder, student of misschien een leraar? Spreek opbouwende kritiek in de commentaren.
zie ook
- Waarom is niet nodig en is zeer schadelijk voor het kind te geven aan onze school →
- Wat als het kind gepest op school →
- 6 redenen waarom huiswerk is nutteloos en zelfs schadelijk →