Wiskunde in Minecraft - cursus 18.000 wrijven. van Coddy School of Programming for Children, training 3 modules (maanden)
Gemengde Berichten / / December 08, 2023
Het geheim van succesvol leren is het combineren van waar kinderen van houden met wat zal bijdragen aan hun ontwikkeling. De grootste moeilijkheid hier is om de jongens te interesseren en hun interesse vast te houden. Wat, zo niet het legendarische spel Minecraft, zal je hierbij helpen?!
Minecraft is een van de populairste en best verkochte videogames aller tijden, trekt een enorme gamegemeenschap aan en biedt veel educatieve mogelijkheden in verschillende richtingen.
Een groot aantal mensen over de hele wereld gebruiken Minecraft voor educatieve doeleinden: te beginnen met cursussen in universiteiten gewijd aan de studie en ontwikkeling van kunstmatige intelligentie, eindigend met scholen en de zomer kampen. Dit populaire computerspel wordt ook gebruikt bij de studie van disciplines zoals scheikunde, natuurkunde, wiskunde en zelfs geschiedenis en vele andere!
Als je je kind kennis wilt laten maken met de basisprincipes van wiskunde en logisch denken wilt ontwikkelen, schrijf hem dan in voor de cursus 'Wiskunde in Minecraft', bedoeld voor kinderen van 6 tot 8 jaar. We zullen de cognitieve interesse en intellectuele capaciteiten van kinderen vergroten, zodat ze zich gemakkelijk kunnen aanpassen aan de schoollast.
De cursus van 3 maanden is perfect voor kleuters, omdat er onderdelen wiskunde voor jongere leerlingen in zitten. Het programma is gericht op het ontwikkelen van logisch denken, creatieve vaardigheden van kinderen en hun interesse in wiskunde.
Al deze kennis krijgen de kinderen spelenderwijs mee: elke les versterken we de stof door verschillende minigames te spelen en groepsopdrachten uit te voeren.
Tijdens de trainingen wordt veel aandacht besteed aan de ontwikkeling van zogenaamde soft skills. In de lessen moet je in team werken en communiceren, net zoals professionals dat in bedrijven doen. Op basis van de verworven kennis en vaardigheden ontwikkelen studenten bijvoorbeeld een creatief groepsproject: een huis bouwen. Door samen aan projecten te werken, ontwikkelen studenten bovendien leiderschapsvaardigheden, creativiteit, tijdmanagement, probleemoplossing en besluitvormingsvaardigheden.
Cursusdocent:
“Minecraft: Inleiding tot kunstmatige intelligentie”, “Games maken in Roblox Studio”, “Minecraft: Programmeren in JavaScript”, “Wiskunde in Minecraft”
Onderwijs:
Armavir State Pedagogische Universiteit "leraar basisonderwijs"
Gecertificeerde deelnemer aan het Minecraft programmeertrainingsprogramma
Microsoft Certified Teacher Innovator-programma
Ervaring:
Werkt bij de International School of Primary Education “One! Internationale school".
Interesses:
Programmeren in JavaScript en Python studeren om creatieve problemen op te lossen. Ze is geïnteresseerd in de psychologie van de adolescentie en werkt aan een individuele benadering van elk kind. Geïnteresseerd in yoga en de beoefening van “mindful meditatie”. Ondersteunt een gezonde levensstijl en houdt van de natuur, is van mening dat het belangrijk is om bij jezelf te beginnen om de gezonde ecologie van de planeet te behouden. Stelt dat ieder mens in staat is zelfs de moeilijkste doelen te bereiken als hij elke dag op zijn minst een kleine inspanning levert. Vindt elke persoon uniek, interessant en respectwaardig. Geef op openbare plaatsen voorrang aan gehandicapten, zwangere vrouwen, ouderen en mensen met kleine kinderen.
“Door anderen te helpen, krijgen we nieuwe kansen.”
Module 1
Dag één - Cijfers en rangen. Vergelijking van cijfers
- Inleiding tot de wereld van Minecraft Math Gladiators
- We bestuderen getallen en rangen, het spel "10 basisnummers"
- Meercijferige gehele getallen leren begrijpen en schrijven
- Vergelijking van cijfers. Spel "Zombiegevecht"
- Rond getallen af op 10, 100 en 1000
Resultaat van de les: leerde de rijen van getallen, leerde ze schrijven en vergelijken, verwierf vaardigheden in het leren en samen spelen in de Minecraft Math Gladiators-omgeving.
Praktische taak: speltaken voor het schrijven van getallen, het vergelijken en afronden van getallen.
Dag twee - Snelle berekeningen met behulp van de hergroeperingsmethode
- Leren optellen door hergroeperen
- Trainingstoevoeging met behulp van de hergroeperingsmethode met behulp van een spel met blokken
- Aftrekken training - spelen met glazen blokken
- Oefen met het maken van uw eigen voorbeelden van optelling
- Leren redeneren en uw beslissing aan anderen uitleggen
Resultaat van de les: Ik heb geleerd getallen te hergroeperen voor snelle optelling, en vloeiend optellen tot 1000.
Praktische taak: speltaken voor het oplossen van optelvoorbeelden binnen 1000, waarbij je je eigen optelvoorbeelden kunt maken.
Dag drie - Het verband tussen optellen en aftrekken. Computerpraktijk
- Versterking van de hergroeperingsvaardigheden
- Zelfstandig optelproblemen oplossen
- Creëer uw eigen taken, deel taken
- gezamenlijke bespreking en correctie van rekenresultaten
Resultaat van de les: versterkte vaardigheden optellen en aftrekken door te hergroeperen.
Praktische taak: speltaken voor het oplossen van voorbeelden van optellen en aftrekken tot 1000, waarbij u uw eigen voorbeelden van optellen en aftrekken kunt maken.
Dag vier - Vierkant. Oppervlakteberekening
- Inleiding tot het begrip gebied
- Leren het gebied van objecten berekenen, het spel "Trolley"
- Speltaken voor het berekenen van het gebied
Resultaat van de les: bestudeerde het concept van Area, leerde de oppervlakte van rechthoeken berekenen en verzamelde een portfolio met opgeloste speltaken.
Praktische taak: speltaken - problemen oplossen bij het berekenen van het gebied en het creëren van gebouwen in een bepaald gebied.
module2
Dag één - Vermenigvuldiging
- Vermenigvuldigen als herhaalde optelling
- Speltaken - reeksen blokken bouwen
- Speltaken – bouw arrays met een gelijk aantal blokken
- Speltaak – bouw Parkour uit blokken met behulp van vermenigvuldigingsvaardigheden
Resultaat van de les: leerde eenvoudige vermenigvuldiging uit te voeren, versterkte vermenigvuldigingsvaardigheden door spelproblemen op te lossen.
Praktische taak: spelvermenigvuldigingstaken, waarmee u uw eigen vermenigvuldigingsproblemen in de spelwereld kunt creëren.
Dag twee - Divisie
- Verdelen als het verdelen van getallen in gelijke groepen
- Een reeks blokken verdelen in verschillende gelijke groepen
- Relatie tussen vermenigvuldigen en delen
- Speltaak – bouw Parkour van blokken met behulp van verdeelvaardigheden
- Oefen met het maken van uw eigen voorbeelden
Resultaat van de les: geleerd om divisieoperaties uit te voeren.
Praktische taak: speltaken voor het oplossen van divisievoorbeelden.
Dag drie - Oppervlakte en volume
- Oppervlakteformule. Spelproblemen oplossen om het gebied van blokobjecten te berekenen
- Volumeformule. Spelproblemen oplossen bij het berekenen van het volume van blokobjecten
- Spel "Vul de put"
- Creëer uw eigen taken om de oppervlakte en het volume van objecten in uw spelwereld te berekenen
Resultaat van de les: bestudeerde de formules voor oppervlakte en volume, leerde de oppervlakte en het volume van blokobjecten berekenen.
Praktische taak: spelopdrachten voor het vinden van oppervlakte en volume, het bedenken van eigen opgaven voor andere leerlingen, het bespreken van de uitkomsten van berekeningen.
Dag vier - Vermenigvuldiging binnen 100. Consolidatie van vaardigheden
- Spel "10 taken", problemen oplossen om vermenigvuldigingsvaardigheden te versterken
- Distributieve wet van vermenigvuldiging
Resultaat van de les: versterkten hun vermenigvuldigingsvaardigheden en breidden hun spelportfolio uit met de resultaten van opgeloste problemen.
Praktische taak: vermenigvuldigingsspeltaken in de wereld van Minecraft.
module3
Dag één - Het meten van de oppervlakte van objecten
- Groeps creatief project om een huis te bouwen
- Oefenen met het bouwen van een huis, het berekenen van de oppervlakte van de kamers
- Bespreking van het project, discussies over het kiezen van een methode voor het berekenen van de oppervlakte
- Analyse en oplossing van praktische problemen met behulp van oppervlakteberekeningen
Resultaat van de les: in de praktijk hebben ze het concept van oppervlakte en methoden voor het berekenen van oppervlakte vastgesteld.
Praktische taak: teamwerk aan een huisbouwproject, waarbij problemen bij het berekenen van de oppervlakte worden opgelost.
Dag twee - Lengte meten. Eenheden
- Discussie - probleem met lengtemeting
- Meter en zijn derivaten
- Voer uw eigen veranderingseenheden in
- Oefen met het meten van de lengte van objecten in jouw wereld
- Analyse en oplossing van praktische problemen bij het meten van lengte
Resultaat van de les: maakte kennis met meeteenheden, leerde de lengte van objecten meten en aangeven/
Praktische taak: het meten van de lengte van objecten in je Minecraft-wereld, het meten van het terrein.
Dag drie - Volumemeting
- Inleiding tot het concept van volume
- Discussie – probleem van het meten van volume, formule voor het berekenen van volume
- Volume-eenheden
- Vulopdracht invullen
- Speltaken "Vul de beker", "Bouw een aquarium"
Resultaat van de les: Ik heb geleerd het volume te berekenen en uit te drukken in veranderingseenheden
Praktische taak taak om volumes met water te vullen in de spelwereld.
Dag vier - Breuken
- Inleiding tot het concept van breuken, visualisatie van het concept van een breuk in de echte wereld
- Breuken als delen van een geheel, breuken schrijven
- Speltaak “Tuin der Breuken”, bloemen planten
- Oefen met het oplossen van problemen rond het onderwerp van de cursus
Resultaat van de les: bestudeerde het concept van breuken, herhaalde de cursusstof door problemen op te lossen en verzamelde een portfolio op basis van de cursusresultaten.
Praktische taak: bloemen planten in de “Tuin der Breuken”, problemen oplossen om materiaal over het onderwerp van de cursus te consolideren.